Ⅳ. Read and choose.
()1. shadow A. how B. yellow C. brown
()2. cleaned A. washed B. watched C. stayed
()3. like A. bigger B. fixed C. kite
()4. faster A. last B. drank C. shadow
()5. cook A. foot B. zoo C. too

1.B 2.C 3.C 4.A 5.A

【分析】
这是一道英语语音辨音题，解题思路非常清晰：第一步先准确读出题干单词，确定划线部分对应的音标；第二步逐一读出三个选项的单词，标注每个选项划线部分的发音；第三步把选项发音和题干发音比对，选出发音完全一致的选项即可。做这类题的核心是熟练掌握常见字母、字母组合的固定发音规则，遇到不确定的单词可以结合平时积累的发音规律推导，排除发音明显不符的错误选项，最终锁定正确答案。
【解析】
我们逐题分析发音匹配情况：
1. 题干单词shadow划线部分ow发音为/əʊ/：
A选项how的ow发音为/aʊ/，B选项yellow的ow发音为/əʊ/，C选项brown的ow发音为/aʊ/，和题干发音一致的是B。
2. 题干单词cleaned后缀ed发音为/d/（ed在浊辅音、元音后发/d/）：
A选项washed的ed发音为/t/（ed在清辅音后发/t/），B选项watched的ed发音为/t/，C选项stayed的ed发音为/d/，和题干发音一致的是C。
3. 题干单词like的划线i发音为/aɪ/：
A选项bigger的i发音为/ɪ/，B选项fixed的i发音为/ɪ/，C选项kite的i发音为/aɪ/，和题干发音一致的是C。
4. 题干单词faster的划线a发音为/ɑː/：
A选项last的a发音为/ɑː/，B选项drank的a发音为/æ/，C选项shadow的a发音为/æ/，和题干发音一致的是A。
5. 题干单词cook的字母组合oo发音为短元音/ʊ/：
A选项foot的oo发音为/ʊ/，B选项zoo的oo发音为长元音/uː/，C选项too的oo发音为长元音/uː/，和题干发音一致的是A。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.A
【知识点】
字母组合发音，ed后缀发音，元音字母发音
【点评】
本题是小学英语阶段典型的语音专项练习题，覆盖了ow、oo等常见字母组合、元音字母i/a、动词过去式ed后缀的核心发音规则，整体考察内容偏向基础，只要学生平时养成正确拼读单词的习惯，牢记基础发音规律，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7

Ⅴ. Read and choose.
()1. A. taller B. singer C. longer
()2. A. weekend B. watched C. stayed
()3. A. holiday B. winter C. summer
()4. A. had B. watched C. sleep
()5. A. dinosaur B. elephant C. stronger

1.B 2.A 3.A 4.C 5.C

【分析】
这是一道英语词汇分类找不同的题型，解题思路非常清晰：拿到每一组的三个选项后，先分别梳理每个单词的词性、词义、所属的范畴/形式特征，再比对三个选项的共性，把不属于同一类的选项挑出来即可。做这类题可以先从最明显的特征入手，先看词性是否一致，再看词义所属的类别是否一致，最后看单词的形式（比如是原形还是过去式、是原级还是比较级）是否一致，就能快速定位出不同类的答案。
【解析】
我们逐题分析每个选项的属性：
1. 选项A.taller是形容词tall的比较级，含义为“更高的”；选项B.singer是表示职业的名词，含义为“歌手”；选项C.longer是形容词long的比较级，含义为“更长的”。A、C都是形容词比较级，只有B是名词，属于不同类。
2. 选项A.weekend是表示时间的名词，含义为“周末”；选项B.watched是动词watch的过去式，含义为“观看”；选项C.stayed是动词stay的过去式，含义为“待、停留”。B、C都是动词的过去式形式，只有A是名词，属于不同类。
3. 选项A.holiday是名词，含义为“假期”；选项B.winter是表示季节的名词，含义为“冬天”；选项C.summer是表示季节的名词，含义为“夏天”。B、C都属于季节类词汇，只有A不属于季节范畴，属于不同类。
4. 选项A.had是动词have的过去式，含义为“有”；选项B.watched是动词watch的过去式，含义为“观看”；选项C.sleep是动词原形，含义为“睡觉”。A、B都是动词的过去式形式，只有C是动词原形，属于不同类。
5. 选项A.dinosaur是表示动物的名词，含义为“恐龙”；选项B.elephant是表示动物的名词，含义为“大象”；选项C.stronger是形容词strong的比较级，含义为“更强壮的”。A、B都是动物类名词，只有C是形容词比较级，属于不同类。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.C 5.C
【知识点】
词汇分类辨析，词性辨析，词义归类
【点评】
本题是小学英语阶段非常典型的词汇考察题型，侧重检验学生对已学单词的词性、词义的掌握程度，提醒学生在记忆单词时不能只记中文含义，还要同步关注单词的词性、形式特征和所属的语义范畴，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.8

Ⅵ. Look and fill in the blanks.
1. A: I'm 160 cm. You are .

B: Yes. I'm than you.
2. A: How was your weekend?
B: It was bad. I a .
3. A: What did you do yesterday?
B: I .
4. A: What did you do yesterday afternoon?

B: I .
5. A: What did you do on Saturday morning?

B: We in the park.
6. A: How was your weekend?
B: It fine.
A: What did you do?
B: I .

1. 165 cm; taller
2. had; cold
3. washed my clothes
4. played football
5. read books
6. was; rode a bike

【分析】
这是小学英语看图补全对话题，解题思路可以按两步走：第一步先通读每组对话，提取核心提示信息，比如第一题提到身高、第二题说周末状态糟糕、其余题目大多出现了did/was这类过去时间的标志词，确定整体考察的时态和考点方向；第二步结合插图的场景提示，对应考点填写正确形式的内容，遇到than要想到用形容词比较级，描述过去发生的动作要把动词改为对应的过去式，注意不规则动词的特殊变形，就能顺利完成填空。
【解析】
1. 第一空：A说明自身身高是160cm，结合插图B身高更高，填入165 cm；第二空后面出现比较级标志词than，tall的比较级形式为taller，因此填taller。
2. 对话描述过去糟糕的周末状态，固定短语have a cold表示感冒，时态为一般过去时，have的过去式是had，依次填入had; cold。
3. 问句询问昨天做的事，时态为一般过去时，对应插图场景是洗衣服，wash my clothes的过去式形式为washed my clothes。
4. 问句询问昨天下午做的事，时态为一般过去时，对应插图场景是踢足球，play football的过去式形式为played football。
5. 问句询问周六早上做的事，时态为一般过去时，对应插图场景是在公园看书，read books的过去式拼写不变，仍为read books。
6. 第一空主语it指代过去的周末，描述过去的状态，be动词用is的过去式was；第二空对应过去做的活动，场景为骑自行车，ride a bike的过去式形式为rode a bike。
【答案】
1. 165 cm; taller
2. had; cold
3. washed my clothes
4. played football
5. read books
6. was; rode a bike
【知识点】
形容词比较级，一般过去时，固定短语搭配
【点评】
本题结合情景插图考察了小学阶段核心的一般过去时常用动词短语、形容词比较级的基础用法，属于基础应用型题目，需要学生注意不规则动词过去式的特殊变形，比如read、ride的过去式不要写错，整体贴合日常对话的使用场景，能帮助学生巩固过去时态的表达逻辑。
【难度系数】
0.7