一、根据汉语或首字母提示填写单词
1. The main (角色)in the book are very brave.
2. My new (镜子)is bigger than the old one.
3. I (期望)my friends to be honest with me.
4. This (形势)is more difficult than I expected.
5. There are many (相似之处)between Chinese and Japanese culture.
6. This n is more exciting than the last one I read.
7. Can you find some d between these two pictures?
8. She has a better s of humor than her brother.
9. He had a car a last year，but it was less serious than I thought.
10. I think her s ring is more beautiful than the gold one.

1. characters 2. mirror 3. expect
4. situation 5. similarities 6. novel
7. differences 8. sense 9. accident
10. silver

【分析】
这是一道结合汉语提示和首字母提示的单词拼写题，解题思路分两步走：第一步先根据给出的汉语意思，或者结合句义+首字母提示，锁定对应的核心英文单词；第二步结合句子的语法细节，比如主谓一致、修饰词（many/this/some等）的属性、固定搭配的要求，判断单词是否需要变形（比如名词单复数变化），最后把单词代入句子通读，确认语义通顺、语法正确即可。
【解析】
1. 表示“角色”的英文是character，句中be动词为are，说明主语需要用复数形式，因此填characters。
2. 表示“镜子”的英文是mirror，句中be动词为is，用单数形式即可，因此填mirror。
3. 表示“期望”的英文是expect，常用搭配为expect sb. to do sth.，主语是I，句子为一般现在时，用动词原形，因此填expect。
4. 表示“形势”的英文是situation，前面有指示代词this修饰，用单数形式，因此填situation。
5. 表示“相似之处”的英文是similarity，前面有many修饰可数名词，需要变为复数形式，改y为i加es，因此填similarities。
6. 根据句义“这本______比我上次读的那本更刺激”，结合首字母n，可知对应单词是novel（小说），前面有this修饰用单数，因此填novel。
7. 根据句义“你能找出这两张图片之间的一些______吗”，结合首字母d，可知是“不同点”，some后接可数名词复数，因此填differences。
8. 固定搭配a sense of humor表示“幽默感”，结合首字母s，因此填sense。
9. 固定搭配car accident表示“车祸”，前面有不定冠词a修饰，结合句义“去年他出了车祸”，因此填accident。
10. 根据句义“她的______戒指比金戒指更漂亮”，和gold对应，结合首字母s，可知是silver（银制的），因此填silver。
【答案】
1. characters 2. mirror 3. expect
4. situation 5. similarities 6. novel
7. differences 8. sense 9. accident
10. silver
【知识点】
名词单复数变形；固定短语搭配；核心词汇识记
【点评】
本题属于初中英语基础题型，重点考察课内课标要求的核心词汇掌握情况，同时兼顾了语法细节（单复数变化）和常见固定搭配的考察，同学们做题时切忌只看提示直接写单词，一定要结合句子的语境和语法要求判断正确的单词形式，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8

二、用方框中词的适当形式填空
honest，touch，opinion，little，reach，expect，novel，interest，silver，character
Linda and Jenny are best friends，but they are quite different in many ways. Linda is always honest，and she enjoys sharing her 1. with others. Jenny，on the other hand，is 2. direct and sometimes keeps her thoughts to herself. They both love reading 3. ，but Linda likes stories with brave 4. ，while Jenny is more 5. in mysteries(悬疑小说). Last week，Linda gave Jenny a 6. bookmark as a gift，and Jenny was really 7. . Linda 8. Jenny to be happier，but Jenny just smiled quietly. When facing problems，Linda likes 9. out to friends for help，while Jenny tries to solve things alone. Even though they are different，their friendship is strong. Their 10. and care for each other make their friendship special.

1. opinions 2. less 3. novels
4. characters 5. interested 6. silver
7. touched 8. expected 9. reaching
10. honesty

【分析】
这是典型的初中英语选词适当形式填空题，解题可以按三步推进：
1. 先通读全文，明确文章核心是介绍性格差异很大的好友Linda和Jenny的爱好与相处模式，同时理清叙事时态：描述日常爱好用一般现在时，描述上周发生的事件用一般过去时。
2. 逐个分析空格：先判断空格处所需的词性，再结合上下文语义、固定搭配、名词单复数规则、时态要求、词性转换逻辑，把方框内的备选词做对应变形后填入。
3. 全部填完后通读全文，校验语义逻辑是否通顺、语法规则是否符合要求，排除错漏。
比如第1空前面是形容词性物主代词her，需要接名词，结合“和他人分享”的语境对应opinion，这里指代多个不同的观点，要变复数；第2空修饰形容词direct，结合后文Jenny会隐藏想法的设定，可知她不如Linda直接，用little的比较级less修饰即可，其余空格都可以按这个逻辑推导得出。
【解析】
1. 空1：句意为“Linda一直很诚实，她喜欢和其他人分享自己的观点”，opinion是可数名词，此处指代多个不同的观点，要变为复数形式opinions。
2. 空2：句意为“另一方面，Jenny没那么直接，有时候会把想法藏在心里”，这里是和Linda的性格做对比，用little的比较级less，less direct表示“不那么直接”。
3. 空3：句意为“她们俩都喜欢读小说”，novel是可数名词，此处指代小说这一类读物，用复数形式novels。
4. 空4：句意为“但是Linda喜欢带有勇敢角色的故事”，character是可数名词，故事里的角色通常不止一个，要变为复数characters。
5. 空5：句意为“而Jenny对悬疑小说更感兴趣”，固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，将interest变为修饰人的ed类形容词interested。
6. 空6：句意为“上周Linda送给Jenny一个银质书签作为礼物”，silver此处作形容词修饰bookmark，表“银制的”，直接填原形silver。
7. 空7：句意为“Jenny真的很感动”，此处修饰人的感受，将touch变为ed类形容词touched，意为“受感动的”。
8. 空8：句意为“Linda原本期望Jenny更开心，但是Jenny只是安静地笑了笑”，事件发生在上周，用一般过去时，expect变为过去式expected。
9. 空9：句意为“面对问题时，Linda喜欢向朋友求助”，固定搭配like doing sth.表“喜欢做某事”，reach out to sb.是固定短语“向某人求助”，因此reach变为动名词reaching。
10. 空10：句意为“她们对彼此的诚实和在意让这段友谊格外特别”，形容词性物主代词Their后面需要接名词，honest对应的名词形式是honesty。
【答案】
1. opinions 2. less 3. novels
4. characters 5. interested 6. silver
7. touched 8. expected 9. reaching
10. honesty
【知识点】
名词单复数，词形转换，固定短语搭配
【点评】
本题是初中英语高频的选词变形类题型，依托生活化的好友主题语境命题，考点覆盖形容词比较级、动词时态、非谓语、分词形容词辨析、词性转换等多个核心知识点，既考察学生对基础词义的记忆，也要求学生能结合语境灵活活用词汇，解题时要重点关注时态提示词last week，注意区分修饰人和修饰物的-ing/-ed类形容词的差异，避免混淆出错。
【难度系数】
0.6