三、将下列图片与相应的单词连线。

1. E 2. D 3. A 4. B 5. C

【分析】
这是一道英语图文连线题，解题思路非常清晰：第一步先明确右侧所有备选单词的中文含义，第二步逐一观察左侧每幅图片的场景特征，将图片表达的属性含义和对应单词匹配即可。首先先梳理单词词义：A.new意为新的，B.broken意为破损的，C.light意为轻的，D.heavy意为重的，E.old意为旧的。之后逐图分析：第一幅图的玩具有使用磨损痕迹，对应“旧的”；第二幅图人物满头大汗费力拎箱子，对应“重的”；第三幅图的玩偶带有光泽特效，是崭新的状态，对应“新的”；第四幅图的盒子开裂损坏，对应“破损的”；第五幅图人物轻松单手提箱子，对应“轻的”，就能得到全部正确匹配结果。
【解析】
1. 先明确右侧5个单词的词义：
A. new 新的；B. broken 破损的；C. light 轻的；D. heavy 重的；E. old 旧的
2. 逐图匹配：
图1：小熊玩具有明显使用磨损痕迹，属性为旧，和E. old匹配
图2：人物满头大汗、非常费力地拎手提箱，说明箱子很重，和D. heavy匹配
图3：小熊玩偶周身带有发光特效，是崭新的状态，和A. new匹配
图4：盒子外壳开裂损坏，属性为破损，和B. broken匹配
图5：人物轻松单手就提起了手提箱，说明箱子很轻，和C. light匹配
【答案】
1-E，2-D，3-A，4-B，5-C
【知识点】
形容词词义辨析，图文匹配，基础生活词汇
【点评】
本题属于小学英语基础题型，考察学生对描述物品属性的常见形容词的掌握程度，用生动的图片场景辅助词义判断，能帮助学生将单词含义和实际生活场景关联，强化词汇记忆，难度较低。
【难度系数】
0.8

四、看图，判断句子正(√)误(×)。

1. This T-shirt is too big for it. ()

2. This T-shirt has got a monkey on it. ()

3. The bag is too heavy for him. ()
4. This bag has got four wheels. ()

5. Look at your pencil case. It's broken. ()
能力提升

1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×

【分析】
这是一道英语图文判断题，解题思路非常清晰：首先逐句读懂每个句子的核心描述，圈出句子里的关键信息（比如物品属性、图案内容、特征描述等），再将关键信息和对应编号的插图内容逐一比对，信息完全吻合就判断为正确，信息矛盾不匹配就判断为错误，逐个核对每道题的图文对应关系就能快速得出结果。
【解析】
1. 句子含义为“这件T恤对它来说太大了”，对应插图1可见体型很小的动物穿着尺寸明显偏大的T恤，图文信息完全匹配，因此判断为正确。
2. 句子含义为“这件T恤上面印有一只猴子”，对应插图2的T恤图案并非猴子，图文信息矛盾，因此判断为错误。
3. 句子含义为“这个包对他来说太重了”，对应插图3里的男孩正轻松地拎着包，没有表现出包很重的状态，图文信息不匹配，因此判断为错误。
4. 句子含义为“这个包有四个轮子”，对应插图4的拉杆行李箱底部清晰装有四个轮子，图文信息完全吻合，因此判断为正确。
5. 句子含义为“看你的铅笔盒，它坏了”，对应插图5的铅笔盒完好没有破损，图文信息矛盾，因此判断为错误。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×
【知识点】
图文信息匹配，英语句意理解
【点评】
本题属于小学英语基础题型，重点考察学生对简单英语陈述句的理解能力和读图核对信息的细心程度，没有复杂的语法难点，只要抓住每句的核心特征描述和图片逐一对照，就能轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.8