Ⅰ. Listen and choose.
()1. A. breakfast B. lunch C. dinner
()2. A. drinking B. climbing C. eating
()3. A. plant trees B. go for a walk C. make a snowman
()4. A. September B. November C. December
()5. A. doing morning exercises
B. having an English class
C. listening to music

Ⅰ.1.A 2.C 3.B 4.B 5.C

【分析】
这是小学英语基础听力选择题，解题时首先要提前预读所有小题的选项，快速熟悉每个选项对应的词义、发音，预判听力的考察方向；播放听力录音时重点捕捉音频中出现的核心词汇，将听到的内容和三个选项逐一比对，排除不匹配的干扰项，选出对应正确的答案，全部听完后再整体复查一遍确认答案无误。
【解析】
本题属于听力词汇匹配类题型，结合对应听力音频内容逐一匹配选项：
1. 音频核心词汇为breakfast，对应A选项；
2. 音频核心动作词汇为eating，对应C选项；
3. 音频提及的日常活动为go for a walk，对应B选项；
4. 音频出现的月份词汇为November，对应B选项；
5. 音频描述的正在进行的动作是listening to music，对应C选项。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C
【知识点】
听力词汇辨析，常见词汇识记，情景听力理解
【点评】
本题侧重考察学生对小学阶段核心常用词汇的发音辨识度，整体考点偏向基础，提醒学生作答听力题前务必先预读所有选项，提前熟悉选项内容，听音频时可以快速定位正确答案，降低错选概率。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Listen and number.




()
()
()
() ()

Ⅱ.3,2,5,1,4

【分析】
这是一道英语听力排序题，解题时首先要做好预准备：拿到题目后先逐一观察所有插图的画面内容，预判每幅图对应的场景和相关英文核心词汇，做到听前心里有数。之后第一遍听录音时，按照录音里描述内容出现的先后顺序，将听到的信息和对应的插图一一匹配，初步标注序号；第二遍听录音时再逐一核对所有匹配结果，修正错漏，就能得到正确的排序答案。
【解析】
1. 预读准备：提前浏览全部插图，明确每幅图对应的核心信息，预判相关英文表达，降低听时的反应压力。
2. 初听匹配：跟随第一遍录音的播放顺序，将录音中出现的描述内容和对应插图绑定，初步给插图标注对应的顺序数字。
3. 复听校验：播放第二遍录音时逐题核对匹配结果，调整初听时的错配、漏标问题，最终得到准确排序。
最终正确的序号填写结果依次为3,2,5,1,4。
【答案】
3,2,5,1,4
【知识点】
英语听力排序；图文信息匹配
【点评】
本题属于小学英语常规基础听力题型，核心考察学生的听力信息抓取能力和图文对应能力，整体门槛较低，只要学生听前做好配图预览，听时集中注意力，基本都能完成正确匹配，适合用来锻炼低年龄段学生的基础听力应试习惯。
【难度系数】
0.8