Ⅲ. Listen and fill in the blanks.
1. —Which
— Summer. I can
2. My birthday is on
3. I often
4. Look! Linda is
5. — What is Mike doing?
— He is
1. —Which
season
do you like best, Mike?— Summer. I can
go swimming
.2. My birthday is on
July 16th
.3. I often
play sports
on the weekend.4. Look! Linda is
dancing
.5. — What is Mike doing?
— He is
reading a book
.答案
Ⅲ.1.season, go swimming
2.July 16th
3.play sports
4.dancing
5.reading a book
2.July 16th
3.play sports
4.dancing
5.reading a book
解析
【分析】
这是一道英语听力填空题,解题时可以先结合题干给出的语境提示预判空的内容方向,降低听力抓取信息的难度:
1. 第一题答句是Summer(夏天),属于四季范畴,第一空肯定是询问最喜欢的季节,对应词汇season;第二空是情态动词can后接动词原形的夏天常见活动,预判是和夏季相关的活动短语,听音频后匹配对应内容即可。
2. 第二题题干说明生日在某一天,直接预判空里是具体的英文日期表达,听力抓取对应的日期信息即可。
3. 第三题有often提示是一般现在时,描述周末的常规活动,预判是常见的休闲类动词短语。
4. 第四题有Look!提示是现在进行时,结构为be+动词现在分词,预判空里是动词的ing形式,描述正在做的动作。
5. 第五题问句是现在进行时的特殊疑问句,答句要对应填出正在进行的动作的ing形式短语。
【解析】
1. 第一空:答句Summer是四季中的一个,问句询问最喜欢的“季节”,填season;第二空情态动词can后接动词原形,对应夏季典型活动“去游泳”,填go swimming。
2. 本空描述生日的具体日期,匹配听力对应内容填July 16th即可。
3. 本空由often提示为一般现在时,主语是I,谓语用动词原形,描述周末常见活动,填play sports。
4. 由Look!提示句子为现在进行时,结构是am/is/are + 动词现在分词,描述Linda正在做的动作,填dancing。
5. 问句询问Mike此刻正在做什么,现在进行时答语结构保持一致,填reading a book。
【答案】
1. season, go swimming
2. July 16th
3. play sports
4. dancing
5. reading a book
【知识点】
季节类词汇,现在进行时,日期英文表达
【点评】
本题是小学英语高频基础听力题型,所有考点都贴合课本核心场景与核心短语,提前结合题干语境预判答案方向就能大幅提升答题正确率,需要注意现在进行时的动词ing形式的正确拼写,避免拼写失误丢分。
【难度系数】
0.7
这是一道英语听力填空题,解题时可以先结合题干给出的语境提示预判空的内容方向,降低听力抓取信息的难度:
1. 第一题答句是Summer(夏天),属于四季范畴,第一空肯定是询问最喜欢的季节,对应词汇season;第二空是情态动词can后接动词原形的夏天常见活动,预判是和夏季相关的活动短语,听音频后匹配对应内容即可。
2. 第二题题干说明生日在某一天,直接预判空里是具体的英文日期表达,听力抓取对应的日期信息即可。
3. 第三题有often提示是一般现在时,描述周末的常规活动,预判是常见的休闲类动词短语。
4. 第四题有Look!提示是现在进行时,结构为be+动词现在分词,预判空里是动词的ing形式,描述正在做的动作。
5. 第五题问句是现在进行时的特殊疑问句,答句要对应填出正在进行的动作的ing形式短语。
【解析】
1. 第一空:答句Summer是四季中的一个,问句询问最喜欢的“季节”,填season;第二空情态动词can后接动词原形,对应夏季典型活动“去游泳”,填go swimming。
2. 本空描述生日的具体日期,匹配听力对应内容填July 16th即可。
3. 本空由often提示为一般现在时,主语是I,谓语用动词原形,描述周末常见活动,填play sports。
4. 由Look!提示句子为现在进行时,结构是am/is/are + 动词现在分词,描述Linda正在做的动作,填dancing。
5. 问句询问Mike此刻正在做什么,现在进行时答语结构保持一致,填reading a book。
【答案】
1. season, go swimming
2. July 16th
3. play sports
4. dancing
5. reading a book
【知识点】
季节类词汇,现在进行时,日期英文表达
【点评】
本题是小学英语高频基础听力题型,所有考点都贴合课本核心场景与核心短语,提前结合题干语境预判答案方向就能大幅提升答题正确率,需要注意现在进行时的动词ing形式的正确拼写,避免拼写失误丢分。
【难度系数】
0.7
Ⅰ. Read and choose.
(
(
(
(
(
(
C
)1. A. breakfast B. lunch C. eat(
B
)2. A. January B. fourth C. February(
A
)3. A. sing B. drawing C. reading(
A
)4. A. us B. ours C. theirs(
C
)5. A. spring B. winter C. picnic答案
Ⅰ.1.C 2.B 3.A 4.A 5.C
解析
【分析】
这是一道英语词汇不同类辨析题,解题的核心思路是对比每个小题三个选项的属性:先判断词性是否一致,若词性相同再进一步判断词义所属的具体范畴,找出和另外两个不属于同一类别的选项即可。我们可以逐题排查:第1题先看三个词的属性,A、B都是表示三餐的名词,C是动作类动词,很容易选出不同项;第2题A、C都是月份名词,B是序数词,属性不同;第3题B、C都是动词的ing形式,A是动词原形,形式不同;第4题B、C都是名词性物主代词,A是人称代词宾格,代词类别不同;第5题A、B都是季节名词,C是活动类名词,所属范畴不同。
【解析】
1. 选项A. breakfast(早餐)、B. lunch(午餐)都属于三餐类名词,C. eat是实义动词,含义为“吃”,和另外两个名词不属于同一类别,因此选C。
2. 选项A. January(一月)、C. February(二月)都属于月份类名词,B. fourth是序数词,含义为“第四”,和另外两个名词不属于同一类别,因此选B。
3. 选项B. drawing(画画)、C. reading(阅读)都是动词的现在分词/动名词形式,A. sing是动词原形,含义为“唱歌”,和另外两个动词ing形式的词不属于同一类别,因此选A。
4. 选项B. ours(我们的)、C. theirs(他们的)都属于名词性物主代词,A. us是人称代词宾格,含义为“我们”,和另外两个物主代词不属于同一类别,因此选A。
5. 选项A. spring(春天)、B. winter(冬天)都属于季节类名词,C. picnic是表示休闲活动的名词,含义为“野餐”,和另外两个季节名词不属于同一类别,因此选C。
【答案】
Ⅰ.1.C 2.B 3.A 4.A 5.C
【知识点】
词汇分类辨析,词性判断,词义归类
【点评】
本题是小学英语阶段非常经典的词汇辨异题型,整体考察的都是课标要求掌握的核心基础词汇,重点检验学生对单词词性、词义所属范畴的熟悉程度,易错点集中在代词类别区分、动词不同形式的区分上,只要平时记单词时同步留意词性和所属类别,就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8
这是一道英语词汇不同类辨析题,解题的核心思路是对比每个小题三个选项的属性:先判断词性是否一致,若词性相同再进一步判断词义所属的具体范畴,找出和另外两个不属于同一类别的选项即可。我们可以逐题排查:第1题先看三个词的属性,A、B都是表示三餐的名词,C是动作类动词,很容易选出不同项;第2题A、C都是月份名词,B是序数词,属性不同;第3题B、C都是动词的ing形式,A是动词原形,形式不同;第4题B、C都是名词性物主代词,A是人称代词宾格,代词类别不同;第5题A、B都是季节名词,C是活动类名词,所属范畴不同。
【解析】
1. 选项A. breakfast(早餐)、B. lunch(午餐)都属于三餐类名词,C. eat是实义动词,含义为“吃”,和另外两个名词不属于同一类别,因此选C。
2. 选项A. January(一月)、C. February(二月)都属于月份类名词,B. fourth是序数词,含义为“第四”,和另外两个名词不属于同一类别,因此选B。
3. 选项B. drawing(画画)、C. reading(阅读)都是动词的现在分词/动名词形式,A. sing是动词原形,含义为“唱歌”,和另外两个动词ing形式的词不属于同一类别,因此选A。
4. 选项B. ours(我们的)、C. theirs(他们的)都属于名词性物主代词,A. us是人称代词宾格,含义为“我们”,和另外两个物主代词不属于同一类别,因此选A。
5. 选项A. spring(春天)、B. winter(冬天)都属于季节类名词,C. picnic是表示休闲活动的名词,含义为“野餐”,和另外两个季节名词不属于同一类别,因此选C。
【答案】
Ⅰ.1.C 2.B 3.A 4.A 5.C
【知识点】
词汇分类辨析,词性判断,词义归类
【点评】
本题是小学英语阶段非常经典的词汇辨异题型,整体考察的都是课标要求掌握的核心基础词汇,重点检验学生对单词词性、词义所属范畴的熟悉程度,易错点集中在代词类别区分、动词不同形式的区分上,只要平时记单词时同步留意词性和所属类别,就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Read, look and judge.
(

(

(

(
√
)1. make a snowman (√
)2. talk quietly(
×
)3. climbing (×
)4. August(
×
)5. go shopping (√
)6. pick apples答案
Ⅱ.1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.×
6.√
6.√
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配判断题,解题时首先要逐个准确翻译每个题干给出的英文短语/词汇的含义,再将语义和对应序号的插图内容逐一比对,若二者含义完全吻合则判断为正确,不吻合则判断为错误,按顺序得出每道题的结果即可。
【解析】
1. 短语"make a snowman"的中文含义是堆雪人,和对应插图的场景内容一致,判断为正确。
2. 短语"talk quietly"的中文含义是轻声交谈、小声说话,和对应插图的人物行为一致,判断为正确。
3. 单词"climbing"的中文含义是攀爬,对应插图展示的内容和攀爬动作不相符,判断为错误。
4. 单词"August"的中文含义是八月,对应插图的内容和八月的相关属性不匹配,判断为错误。
5. 短语"go shopping"的中文含义是去购物,对应插图的场景和购物场景不相符,判断为错误。
6. 短语"pick apples"的中文含义是摘苹果,和对应插图的场景内容一致,判断为正确。
【答案】
Ⅱ.1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√
【知识点】
常用英语短语识记、图文匹配判断
【点评】
本题属于小学英语基础题型,主要考察学生对小学阶段常见动作类固定短语、月份类核心词汇的词义掌握情况,整体门槛较低,只要能准确认读题干英文含义,结合日常常识判断图片内容即可顺利完成,适合巩固基础词汇搭配使用。
【难度系数】
0.8
这是一道英语图文匹配判断题,解题时首先要逐个准确翻译每个题干给出的英文短语/词汇的含义,再将语义和对应序号的插图内容逐一比对,若二者含义完全吻合则判断为正确,不吻合则判断为错误,按顺序得出每道题的结果即可。
【解析】
1. 短语"make a snowman"的中文含义是堆雪人,和对应插图的场景内容一致,判断为正确。
2. 短语"talk quietly"的中文含义是轻声交谈、小声说话,和对应插图的人物行为一致,判断为正确。
3. 单词"climbing"的中文含义是攀爬,对应插图展示的内容和攀爬动作不相符,判断为错误。
4. 单词"August"的中文含义是八月,对应插图的内容和八月的相关属性不匹配,判断为错误。
5. 短语"go shopping"的中文含义是去购物,对应插图的场景和购物场景不相符,判断为错误。
6. 短语"pick apples"的中文含义是摘苹果,和对应插图的场景内容一致,判断为正确。
【答案】
Ⅱ.1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√
【知识点】
常用英语短语识记、图文匹配判断
【点评】
本题属于小学英语基础题型,主要考察学生对小学阶段常见动作类固定短语、月份类核心词汇的词义掌握情况,整体门槛较低,只要能准确认读题干英文含义,结合日常常识判断图片内容即可顺利完成,适合巩固基础词汇搭配使用。
【难度系数】
0.8
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