5. 选词填空。
(1) Guangzhou is also (call, called) the Flower City.
(2) My dad's car stopped (worked, working) this morning.
(3) The students were (reading, read) books when Ms Lee came in.
(4) Does your brother (help, helps) with housework at home?
(5) Is she (looked, looking) for her glasses?
(6) What should we do (to save, saved) the animals?
(7) The blue whale is the (big, biggest) animal in the ocean.
(8) A starfish has five (arm, arms).
(9) Don't (feed, feeds) animals in the forest.
(10) Medicines (make, made) from animals are expensive.

5. (1) called (2) working (3) reading (4) help (5) looking (6) to save (7) biggest (8) arms (9) feed (10) made

【分析】
做这类选词填空题，核心解题思路是先逐个分析每个句子的语法结构、时态语态特征、固定搭配要求，再对比两个备选词的属性差异，匹配对应的语法规则选出正确答案。我们可以先预判每个空的考点：遇到be动词后接动词的情况要考虑被动语态/进行时态，遇到助动词、祈使句否定标识要考虑动词用原形，出现大于1的数词要考虑可数名词变复数，有明确范围的形容词比较场景要考虑最高级，表动作目的的场景要考虑不定式结构，顺着这些规则推导就能快速得到正确结果。
【解析】
(1) 该句表达“广州也被称为花城”，是被动语态结构，被动语态的标准形式为be动词+动词过去分词，called是call的过去分词，符合被动含义，因此选called。
(2) 此处考查固定搭配stop doing sth.，表示“停止做某事”，stop working意为“停止运转、抛锚”，符合“爸爸的车今早出故障”的句意，不存在stop worked的合法用法，因此选working。
(3) 该句是过去进行时，结构为was/were+动词现在分词，表达“李老师进来的时候学生们正在读书”，因此were后接reading，选reading。
(4) 该句是一般现在时的一般疑问句，句首已经有助动词Does，后面的实义动词需要还原为原形，因此选help。
(5) 该句是现在进行时的一般疑问句，结构为Is+主语+动词现在分词，搭配固定短语look for（寻找），因此选looking。
(6) 此处用不定式to do作目的状语，表达“为了拯救动物我们该做什么”的含义，因此选to save。
(7) 句中给出了比较范围in the ocean（在整个海洋里），属于多者之间的对比，需要用形容词最高级，big的最高级为biggest，因此选biggest。
(8) 空前有数词five（五），大于1，后面的可数名词arm需要变为复数形式arms，因此选arms。
(9) 该句是祈使句的否定形式，结构为Don't+动词原形，因此选feed。
(10) 此处是过去分词短语made from animals作后置定语修饰medicines，表达“由动物制成的药品”的被动含义，因此选made。
【答案】
(1) called (2) working (3) reading (4) help (5) looking (6) to save (7) biggest (8) arms (9) feed (10) made
【知识点】
1. 动词形式辨析
2. 词形变换规则
3. 基础句法应用
【点评】
本题属于中小学阶段的基础语法巩固类题型，覆盖了时态、语态、非谓语、名词复数、形容词最高级等多个核心基础考点，绝大多数考点都是课标要求必须掌握的基础内容，仅第10题过去分词作后置定语的考点对部分初学者有一定迷惑性，整体可以很好地检验学生对基础词形变化规则的掌握熟练度。
【难度系数】
0.75