6. 根据所给的首字母提示补全句子中的单词。
(1) The river is p. All the fish in it died.
(2) It is not difficult at all. It's very e.
(3) One way to help the animals is not to buy things m from them.
(4) Some animals are losing their homes. They have no p to live in.
(5) Spring is the best season to p trees.
(6) The school should be a quiet place. But those people are too noisy. I think we must do something a it.
(7) Don't h animals. They are our friends.
(8) Girl: Why are you crying? What's the p?
Boy: I can't find my money for lunch.
(9) Jack and I always go to school t. We are good friends.
(10) This book is really interesting. Jack, Mary and many o children are all reading it.

6. (1) polluted (2) easy (3) made (4) place (5) plant (6) about (7) hurt (8) problem (9) together (10) other

【分析】
做这类首字母补全单词的题目，首先要先通读完整句子，梳理前后句的逻辑关联，抓住句子给出的语义提示，结合指定的首字母，匹配对应的所学词汇，同时还要注意语法规则（比如词性、非谓语形式、固定搭配要求），填完单词后要把单词放回句子通读，验证语义通顺、用法合理即可。比如第1题看到后半句“所有鱼都死了”，结合首字母p就能联想到河流被污染的含义，对应匹配词汇，其余题目都可以按照“语义提示→首字母匹配→语法校验”的思路推导。
【解析】
(1) 后半句提示河里所有的鱼都死了，说明河流是被污染的，用pollute的被动形式polluted，表“被污染的”，符合语境。
(2) 前半句提示“一点都不难”，对应含义是非常简单，首字母e，填形容词easy。
(3) 此处用过去分词作后置定语修饰things，表达“由动物制成的物品”，make的过去分词made，构成made from短语表“由……制成”，符合语法和语义。
(4) 前半句提示动物正在失去家园，说明它们没有可以居住的地方，首字母p，填名词place。
(5) 固定搭配plant trees表示“种树”，不定式符号to后接动词原形，首字母p，填plant。
(6) 固定搭配do something about sth. 表示“针对某事采取措施”，符合语境“我们必须针对噪音问题做点什么”，首字母a，填about。
(7) 句子提示动物是我们的朋友，不要做出伤害它们的行为，don't后接动词原形，首字母h，填hurt。
(8) 日常交际常用表达What's the problem? 用来询问对方出了什么状况，对应女孩询问对方为什么哭的语境，首字母p，填problem。
(9) 后半句提示两人是好朋友，说明总是结伴去上学，首字母t，填副词together表“一起”。
(10) 前文已经列举了Jack和Mary，此处指代其余的孩子，many other表示“许多其他的”，首字母o，填other。
【答案】
(1) polluted (2) easy (3) made (4) place (5) plant (6) about (7) hurt (8) problem (9) together (10) other
【知识点】
首字母语境填词、常用固定搭配、核心词汇运用
【点评】
本题属于基础级别的首字母填词题，所有考察词汇都是中小学阶段的核心常用词，主要引导学生结合上下文逻辑提示推断单词，同时巩固非谓语、固定搭配的基础用法，做完后通读全句校验可以有效避免拼写错误。
【难度系数】
0.8

7. 根据中文意思补全英文句子。每空只填一个单词。
(1) 某些动物可能会永远地消失。
Some animals may .
(2) 我们应该采取行动保护濒危动物。
We should take actions to protect animals .
(3) 长颈鹿的长脖子能让它们够得着树顶的叶子 。
The long of a giraffe helps it reach the at the top of a tree.
(4) 如果人类继续污染海洋，动物们会怎么样?
What may the animals if people keep polluting the sea?
(5) 不要买用动物皮毛做成的大衣。
Don't buy coats animal fur.
(6) 那个男人看起来像一位警察。
That man a policeman.
(7) 今天，轮到我来讲故事了。
Today, it is my to tell a story.
(8) 这作业太难了。你能帮帮我吗?
The homework is too . Can you help me?

7. (1) disappear forever (2) in danger (3) neck, leaves (4) happen to (5) made of (6) looks like (7) turn (8) difficult

【分析】
这是一道根据中文提示补全英文句子的基础题，解题思路如下：1. 先通读完整句子，定位中文语义里缺失的部分；2. 结合所学的对应英文表达，优先匹配符合“每空一个单词”要求的固定短语/核心词汇；3. 最后验证语法合理性：比如情态动词后接动词原形、主谓一致、名词单复数、非谓语形式等规则，确保填入的内容语义通顺、语法正确、符合词数要求。
【解析】
我们逐题分析填写：
(1) 缺失语义为“永远地消失”，情态动词may后需要接动词原形，“消失”对应动词disappear，“永远”对应副词forever，因此填入disappear forever。
(2) 缺失语义为“濒危的”，固定搭配in danger表示“处于危险中”，此处作后置定语修饰名词animals，构成“濒危动物”的含义，因此填入in danger。
(3) 第一空对应语义“脖子”，句中修饰单数名词giraffe，因此填可数名词单数neck；第二空对应语义“叶子”，树顶的叶子是多片，需要用leaf的复数形式leaves，因此依次填入neck, leaves。
(4) 此处考察固定句型“what may happen to + 名词”，表示“……可能会发生什么事”，情态动词may后接动词原形，因此填入happen to。
(5) 缺失语义为“由……制成”，能直接看出原材料（动物皮毛）的固定表达是made of，此处过去分词短语作后置定语修饰coats，因此填入made of。
(6) 缺失语义为“看起来像”，固定短语look like符合含义，主语That man是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变形为looks，因此填入looks like。
(7) 考察固定句型it is one's turn to do sth，意为“轮到某人做某事”，因此填入名词turn。
(8) 缺失语义为“困难的”，副词too后修饰形容词difficult，符合句意，因此填入difficult。
【答案】
(1) disappear forever (2) in danger (3) neck, leaves (4) happen to (5) made of (6) looks like (7) turn (8) difficult
【知识点】
固定短语搭配
名词单复数变化
常用英语句型
【点评】
本题整体围绕初中低年级单元核心词汇和基础固定搭配展开考察，难度较低，需要学生平时熟记课本要求的短语和句型，注意规避不规则名词复数、主谓一致、过去分词作定语等细节易错点，夯实基础即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.8