2026年同步解析与测评学考练七年级生物下册人教版第22页答案
【典型例题】大多数植物的气孔主要分布在叶片的下表皮,但水生植物,如睡莲(图1)的叶片下表皮通常紧贴水面,不利于气体的进出,它的气孔主要分布在叶片上表皮,下表皮气孔数量极少。据此回答下列问题。


(1)植物的气孔是
蒸腾作用
的“门户”,移栽植物时,最好选择傍晚,主要是为了
减弱
填“减弱”或“增强”该作用。
(2)水生植物气孔主要在上表皮,下表皮较少,通过气孔进出的物质主要是
空气和水

(3)气孔还是气体交换的“窗口”,当植物进行光合作用时,
二氧化碳
通过气孔进入叶片。图2为温度对气孔导度(气孔导度越大,气孔开启程度越大)的影响,若不考虑其他因素的影响,光合作用最强时的温度是
20
℃,原因是
此时气孔导度最大,植物获得的二氧化碳最多

思路导引 (1)气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。一般选择在阴天或傍晚时移栽植物,因为阴天或傍晚的光照强度弱,植物蒸腾作用弱,水散失得少,有利于移栽植物的成活;移栽的幼苗还需进行遮阳也是同样的道理。
(2)空气可通过气孔进入叶片内部,为叶片制造有机物提供二氧化碳,水可通过气孔散失,因此,通过气孔进出的物质主要是空气和水。
(3)二氧化碳通过气孔进入叶片参与光合作用。题图气孔导度在20 ℃时达到峰值,此时气孔开启的程度最大,植物吸收的二氧化碳也最多,因此光合作用最强。
答案 (1)蒸腾作用 减弱 (2)空气和水 (3)二氧化碳 20 此时气孔导度最大,植物获得的二氧化碳最多
规律总结 1.叶片的结构图

2.保卫细胞和表皮细胞的比较

答案

(1)蒸腾作用 减弱 (2)空气和水 (3)二氧化碳 20 此时气孔导度最大,植物获得的二氧化碳最多

解析

【分析】
首先明确气孔的核心功能:既是植物蒸腾作用散失水分的“门户”,也是气体交换的“窗口”。第(1)问,移栽植物选傍晚是为了降低水分散失,需结合蒸腾作用的特点分析;第(2)问,气孔进出的物质需结合蒸腾作用和气体交换的内容判断;第(3)问,光合作用需要二氧化碳,需结合图表中气孔导度与温度的关系,分析气孔开启程度对光合作用的影响。
【解析】
(1) 气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”;移栽植物时,傍晚光照强度弱,蒸腾作用减弱,可减少植物体内水分的散失,提高移栽成活率,因此填“蒸腾作用”,选“减弱”。
(2) 植物通过气孔进行蒸腾作用散失水分,同时通过气孔完成气体交换(涉及空气成分如二氧化碳、氧气等),因此进出气孔的物质主要是空气和水。
(3) 光合作用的原料之一是二氧化碳,需通过气孔进入叶片;根据温度对气孔导度的影响,20℃时气孔导度最大,气孔开启程度最大,植物能获得更多的二氧化碳,因此光合作用最强,对应温度为20℃。
【答案】
(1)蒸腾作用 减弱 (2)空气和水 (3)二氧化碳 20 此时气孔导度最大,植物获得的二氧化碳最多
【知识点】
气孔的功能、蒸腾作用、光合作用
【点评】
本题结合植物结构与生理作用,通过图表考查学生的知识应用和信息解读能力,属于生物学科基础综合题,注重核心知识点的理解与实际应用,符合典型例题的考查定位。
【难度系数】
0.7