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三、Amy 邀请 Chen Jie 到家里做客。读一读，根据情景内容，选择恰当的句子补全对话。
Amy: It's dinner time. Would you like some rice?
Chen Jie: 1.
Amy: Here you are.
Chen Jie: Thanks, Amy.
Amy: 2.
Chen Jie: No, thank you. It's too sweet.
Amy: 3.
Chen Jie: Thank you. 4.
A. Would you like some cake? B. I love them.
C. Yes, please. D. Have some vegetables.
Amy: It's dinner time. Would you like some rice?
Chen Jie: 1.
C
Amy: Here you are.
Chen Jie: Thanks, Amy.
Amy: 2.
A
Chen Jie: No, thank you. It's too sweet.
Amy: 3.
D
. They are good.Chen Jie: Thank you. 4.
B
A. Would you like some cake? B. I love them.
C. Yes, please. D. Have some vegetables.
答案
三、1.C 2.A 3.D 4.B
解析
【分析】
这是用餐做客场景的补全对话题，解题时可以逐句结合上下文的问答逻辑、指代线索来匹配选项：
1. 先看第1空，上文Amy用"Would you like some rice?"发出吃米饭的邀请，下文Amy紧接着说"Here you are（给你）"，说明Chen Jie接受了邀请，直接找对应的肯定应答句即可。
2. 第2空的下文Chen Jie回答"No, thank you. It's too sweet."，说明空里是Amy发出的新邀请，且被邀请的食物是甜食，对应选项里的蛋糕符合甜食的特征，匹配对应的问句。
3. 第3空的后一句出现代词"They are good"，说明空里提到的事物是复数，结合剩余选项，邀请吃蔬菜的表述里蔬菜是复数，正好对应后文的they指代。
4. 最后剩下的选项放在感谢之后，用来表达对食物的喜爱，逻辑完全通顺。
【解析】
我们逐空推导匹配：
1. 第1空：上文是Would you like引导的吃米饭的邀请，下文Amy直接递来米饭，说明Chen Jie同意要米饭，选项C"Yes, please."是该类邀请的标准肯定应答，符合语境。
2. 第2空：下文Chen Jie拒绝邀请，还说明食物太甜，选项A"Would you like some cake?"是Amy发出的吃蛋糕的邀请，蛋糕属于甜食，完全匹配后文的描述。
3. 第3空：后文用"They are good"指代提到的食物，说明食物是复数，选项D"Have some vegetables."里的vegetables是复数名词，正好对应后文的they指代，符合逻辑。
4. 第4空：Chen Jie道谢之后，表达对蔬菜的喜爱，选项B"I love them."放在此处衔接自然，语义通顺。
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】
情景交际问答，用餐日常用语，对话逻辑匹配
【点评】
本题结合生活化的做客用餐场景，考察基础英语日常交际用语的掌握，解题时只要抓住问答的呼应关系、代词的指代线索就能快速完成匹配，难度较低，适合巩固情景对话的解题技巧。
【难度系数】
0.8
这是用餐做客场景的补全对话题，解题时可以逐句结合上下文的问答逻辑、指代线索来匹配选项：
1. 先看第1空，上文Amy用"Would you like some rice?"发出吃米饭的邀请，下文Amy紧接着说"Here you are（给你）"，说明Chen Jie接受了邀请，直接找对应的肯定应答句即可。
2. 第2空的下文Chen Jie回答"No, thank you. It's too sweet."，说明空里是Amy发出的新邀请，且被邀请的食物是甜食，对应选项里的蛋糕符合甜食的特征，匹配对应的问句。
3. 第3空的后一句出现代词"They are good"，说明空里提到的事物是复数，结合剩余选项，邀请吃蔬菜的表述里蔬菜是复数，正好对应后文的they指代。
4. 最后剩下的选项放在感谢之后，用来表达对食物的喜爱，逻辑完全通顺。
【解析】
我们逐空推导匹配：
1. 第1空：上文是Would you like引导的吃米饭的邀请，下文Amy直接递来米饭，说明Chen Jie同意要米饭，选项C"Yes, please."是该类邀请的标准肯定应答，符合语境。
2. 第2空：下文Chen Jie拒绝邀请，还说明食物太甜，选项A"Would you like some cake?"是Amy发出的吃蛋糕的邀请，蛋糕属于甜食，完全匹配后文的描述。
3. 第3空：后文用"They are good"指代提到的食物，说明食物是复数，选项D"Have some vegetables."里的vegetables是复数名词，正好对应后文的they指代，符合逻辑。
4. 第4空：Chen Jie道谢之后，表达对蔬菜的喜爱，选项B"I love them."放在此处衔接自然，语义通顺。
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】
情景交际问答，用餐日常用语，对话逻辑匹配
【点评】
本题结合生活化的做客用餐场景，考察基础英语日常交际用语的掌握，解题时只要抓住问答的呼应关系、代词的指代线索就能快速完成匹配，难度较低，适合巩固情景对话的解题技巧。
【难度系数】
0.8
四、放学了，Mike 和妈妈正在交谈。读一读，将下列句子组成连贯的对话。
A. Would you like some noodles? B. I'm hungry, Mum.
C. Here you are. D. Yes, please.
E. Have some eggs too. They're good. F. Thanks, Mum.
G. Thank you. I love eggs.
A. Would you like some noodles? B. I'm hungry, Mum.
C. Here you are. D. Yes, please.
E. Have some eggs too. They're good. F. Thanks, Mum.
G. Thank you. I love eggs.
答案
四、B→A→D→C→F→E→G
解析
【分析】
这是一道情景对话排序题，首句已经给出是B（孩子告诉妈妈自己饿了），我们只需要顺着日常亲子对话的逻辑推导后续顺序即可：首先孩子表达饥饿后，妈妈自然会询问孩子是否想吃食物，接着孩子回应妈妈的询问，之后妈妈递出食物，孩子道谢，随后妈妈再推荐其他食物，最后孩子对妈妈的好意再次回应，顺着这个生活化的逻辑链条就能一步步排出所有句子的先后顺序。
【解析】
1. 首句给定为B：I'm hungry, Mum. 孩子向妈妈表达自己饥饿的状态，是整个对话的起因。
2. 孩子说饿之后，妈妈很自然会询问孩子的饮食需求，对应A选项：Would you like some noodles? （你想要吃点面条吗？）
3. 针对"Would you like..."提出的用餐邀请，孩子给出肯定回应，对应D选项：Yes, please. （好的，麻烦了。）
4. 孩子同意要面条后，妈妈把面条递给孩子，对应C选项：Here you are. （给你。）
5. 接过妈妈递来的面条，孩子向妈妈道谢，对应F选项：Thanks, Mum. （谢谢你，妈妈。）
6. 妈妈接着提议孩子可以再吃点对身体好的鸡蛋，对应E选项：Have some eggs too. They're good. （也吃些鸡蛋吧，它们很有好处。）
7. 孩子收到妈妈的好意，再次道谢并说明自己喜欢鸡蛋，对应G选项：Thank you. I love eggs. （谢谢你，我爱吃鸡蛋。）
最终连贯的对话顺序为B→A→D→C→F→E→G。
【答案】
B→A→D→C→F→E→G
【知识点】
情景对话排序，日常交际用语，用餐场景表达
【点评】
本题贴合小学生熟悉的亲子日常用餐场景，解题核心是抓住对话的行为逻辑先后顺序，结合日常交流的常识就能顺利推导，能够帮助学生巩固日常交际用语的使用场景，提升英语情景表达的逻辑感。
【难度系数】
0.8
这是一道情景对话排序题，首句已经给出是B（孩子告诉妈妈自己饿了），我们只需要顺着日常亲子对话的逻辑推导后续顺序即可：首先孩子表达饥饿后，妈妈自然会询问孩子是否想吃食物，接着孩子回应妈妈的询问，之后妈妈递出食物，孩子道谢，随后妈妈再推荐其他食物，最后孩子对妈妈的好意再次回应，顺着这个生活化的逻辑链条就能一步步排出所有句子的先后顺序。
【解析】
1. 首句给定为B：I'm hungry, Mum. 孩子向妈妈表达自己饥饿的状态，是整个对话的起因。
2. 孩子说饿之后，妈妈很自然会询问孩子的饮食需求，对应A选项：Would you like some noodles? （你想要吃点面条吗？）
3. 针对"Would you like..."提出的用餐邀请，孩子给出肯定回应，对应D选项：Yes, please. （好的，麻烦了。）
4. 孩子同意要面条后，妈妈把面条递给孩子，对应C选项：Here you are. （给你。）
5. 接过妈妈递来的面条，孩子向妈妈道谢，对应F选项：Thanks, Mum. （谢谢你，妈妈。）
6. 妈妈接着提议孩子可以再吃点对身体好的鸡蛋，对应E选项：Have some eggs too. They're good. （也吃些鸡蛋吧，它们很有好处。）
7. 孩子收到妈妈的好意，再次道谢并说明自己喜欢鸡蛋，对应G选项：Thank you. I love eggs. （谢谢你，我爱吃鸡蛋。）
最终连贯的对话顺序为B→A→D→C→F→E→G。
【答案】
B→A→D→C→F→E→G
【知识点】
情景对话排序，日常交际用语，用餐场景表达
【点评】
本题贴合小学生熟悉的亲子日常用餐场景，解题核心是抓住对话的行为逻辑先后顺序，结合日常交流的常识就能顺利推导，能够帮助学生巩固日常交际用语的使用场景，提升英语情景表达的逻辑感。
【难度系数】
0.8
