一、午餐时间到了，同学们在谈论自己喜欢的食物。读一读，选择正确的图片填在方框里。

一、1.B 2.A 3.C 4.D

【分析】
这是一道小学英语图文匹配题，解题思路很清晰：首先逐句读懂描述食物的英文句子，提取每句里的核心食物关键词，再对应识别A到D四张图片的食物类型，把句子描述和对应的食物图片一一对应即可。第一步先找第1题句子里的核心词vegetables（蔬菜），匹配对应的蔬菜图；第二步找第2题句子里的核心词Fish（鱼），匹配对应的鱼的图片；第三步找第3题句子里的核心词meat（肉），匹配对应的肉类图片；第四步找第4题句子里的核心词rice（米饭），匹配对应的米饭图片，就能得到全部正确结果。
【解析】
1. 对应句子“I love vegetables. They are healthy.”，核心关键词是vegetables（蔬菜），图B的内容是一盘蔬菜，因此选B。
2. 对应句子“Fish is good. I like it.”，核心关键词是Fish（鱼），图A的内容是一条鱼，因此选A。
3. 对应句子“I like meat. It’s so yummy.”，核心关键词是meat（肉），图C的内容是一盘肉排，因此选C。
4. 对应句子“I like rice very much.”，核心关键词是rice（米饭），图D的内容是一碗米饭，因此选D。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.D
【知识点】
食物类英文词汇，图文信息匹配
【点评】
本题属于低年级英语基础题型，考察学生对常见食物相关英文单词的识记能力和简单句意的理解能力，没有复杂的语法考点，只要掌握对应核心词汇就能顺利完成匹配，适合用来巩固食物主题的基础词汇。
【难度系数】
0.9

二、读一读对话，根据用餐情景，选择正确的图片。
() 1. A: Would you like some meat?

B: Yes, please.
A.
() 2. A: Have some fish.
B: Thanks, Mum.
B.
() 3. A: I'd like some rice, please.
B: Here you are.

C.

二、1.C 2.A 3.B

【分析】
这道题是用餐情景和图片的匹配题，解题思路非常清晰：首先先逐段理解每一组对话的核心信息，提取出对话里提到的核心食物名词，再把每个对话的核心食物和三张图片对应的物品一一对应，就能选出正确答案。第一题对话提到的核心食物是meat（肉），第二题核心食物是fish（鱼），第三题核心食物是rice（米饭），分别对应三张不同内容的图片，匹配后就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一组对话含义为：A询问“你想要一些肉吗？”，B回答“好的，麻烦了”，对话核心事物是肉，对应展示肉类的图片C，因此选C。
2. 第二组对话含义为：A说“吃点鱼吧”，B回答“谢谢妈妈”，对话核心事物是鱼，对应展示鱼肉的图片A，因此选A。
3. 第三组对话含义为：A说“请给我一些米饭”，B回答“给你”，对话核心事物是米饭，对应展示米饭的图片B，因此选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B
【知识点】
用餐情景交际，食物类英语词汇
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础情景匹配题型，只需要学生掌握几个常见食物的英文单词含义，读懂简单的用餐对话就能顺利完成，主要考察学生对基础生活类英语词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.9