三、走近名家童年,阅读短文,完成练习。(27分)
(一)老藤椅(16分)
婷婷在帮妈妈清理杂物的时候,扔掉了那把老藤椅。它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。
婷婷在刚有记忆的时候,就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上,自己则坐在外祖母的怀里,听外祖母用浓重的乡音讲故事,唱歌谣。外祖母去世后,它变成了妈妈的专属座位。在以后的日子里,婷婷从小学升入中学,老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真,用布条儿缠,用线绳儿绑。
前年夏天,老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声,妈妈请来了一位老工匠,他用了一整天的时间,拆掉了那些布条儿、线绳儿,换上了新的藤条儿,老藤椅精神焕发了。高额的修理费超出了婷婷的想象,婷婷惊叫道:"这么高的修理费,几乎可以再买一把新藤椅了。"但是,妈妈二话没说,付清了修理费。那一夜,妈妈坐在老藤椅上,安详地读书,看电视。爸爸说,看妈妈那表情,比买了新沙发还高兴。
婷婷到过许多同学的家,他们家里的家具都在不断更新。这几年,婷婷家里也换了新家具。她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调,就像在一座座美轮美奂的新楼群里,还藏着一所旧房子。
今天家里大扫除,婷婷趁妈妈不在家的时候,自作主张地把老藤椅扔掉了。现在,妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅,竟急得不知所措。她都来不及发脾气,就跑到楼下的垃圾站去找。啊,她看见一个小女孩,把老藤椅搬到树荫下,坐在上面看一本画报。小女孩见妈妈走到她面前微笑地看着她,便说:"坐在这把藤椅上,就像奶奶抱着我。"妈妈听了小女孩的话,笑得很甜。
此刻,婷婷已经站在妈妈身边,也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。那天,婷婷把老藤椅擦拭干净,帮妈妈搬回了家。
(作者:金波。选文有删改)
1.短文围绕"老藤椅"写了哪些事?请根据提示,分别填上合适的字,补全下图。(3分)
2."妈妈修得很认真,用布条儿缠,用线绳儿绑。"这句话是对妈妈的描写,从中可以体会到。(3分)
3."这么高的修理费,几乎可以再买一把新藤椅了。"这句话是对婷婷的描写,从中可以体会到。(3分)
学校
班级

姓名
学号
4.妈妈如此珍爱这把老藤椅的原因是()。(2分)
A.这把老藤椅花了妈妈不少修理费,并且坐在这把藤椅上,让人感到无比舒服。
B.老藤椅是外祖母用了很久的,看到它就像看到了外祖母,感到温暖幸福。
C.这把老藤椅已经焕然一新了,和家里的其他新家具匹配起来非常协调。
5.这把老藤椅是婷婷童年的记忆,她坐在外祖母的怀里,听外祖母、。祖父的园子是萧红童年的记忆,《祖父的园子》表达了她。是季羡林童年生活的回忆,《月是故乡明》抒发了他离乡后的思念之情。陈慧瑛的童年回忆与有关,《梅花魂》表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。(5分)

三、(一)1.修 扔 找
2.动作 妈妈对老藤椅的珍爱之情(意思相
近即可)
3.语言 婷婷对修理费之高感到惊讶和意外，
觉得并不划算(意思相近即可)
4.B
5.讲故事 唱歌谣 对童年生活的怀念和对
祖父深深的爱与依恋 故乡的明月 梅花
(意思相近即可)