6.童年的快乐藏在有趣的比拼中,下面是学习委员准备的闯关游戏,一起来完成吧!(6分)
(1)下列诗句中,加点字词的意思不正确的一项是(
A.草满池塘水满
B.童孙未解
C.
D.山衔落日浸寒
(2)下列词语中的"胜",与"赏月胜地"的"胜"意思相近的一项是(
A.以少
B.战无不胜
C.美不胜收
D.名
(3)下面句子中,画线词语运用不当的一项是(
A.夏天的夜,天空中繁星闪烁,不可胜数。
B.听了黄老师的讲解,我恍然大悟,原来这道题如此简单。
C.你到了国外,可不能乐此不疲,忘记养育你的故土哇!
D.在风雪中观赏梅花,雪与梅相映成趣,让人流连忘返。
(1)下列诗句中,加点字词的意思不正确的一项是(
B
)。(2分)A.草满池塘水满
陂
(池岸)B.童孙未解
供
耕织(提供,供给)C.
稚
子
金盆脱晓冰(幼小的孩子)D.山衔落日浸寒
漪
(水中的波纹)(2)下列词语中的"胜",与"赏月胜地"的"胜"意思相近的一项是(
D
)。(2分)A.以少
胜
多B.战无不胜
C.美不胜收
D.名
胜
古迹(3)下面句子中,画线词语运用不当的一项是(
C
)。(2分)A.夏天的夜,天空中繁星闪烁,不可胜数。
B.听了黄老师的讲解,我恍然大悟,原来这道题如此简单。
C.你到了国外,可不能乐此不疲,忘记养育你的故土哇!
D.在风雪中观赏梅花,雪与梅相映成趣,让人流连忘返。
答案
6.(1)B
(2)D 【答案解析】“赏月胜地”中
“胜”指“优美的、美好的”,“胜地”即风景
优美的地方。“以少胜多”中的“胜”意为
“战胜、打败”,“战无不胜”中的“胜”同
样指“战胜”,强调在战争或竞争中获胜。
“美不胜收”中的“胜”意为“尽、完”,“美
据学科质量测评
年级 下册
答 案
不胜收”指美好的东西太多,看不过来。
“名胜古迹”中的“胜”指“优美的景物或境
界”,“名胜”即著名的优美地方,与“赏月
胜地”的“胜”意思一致。
(3)C
(2)D 【答案解析】“赏月胜地”中
“胜”指“优美的、美好的”,“胜地”即风景
优美的地方。“以少胜多”中的“胜”意为
“战胜、打败”,“战无不胜”中的“胜”同
样指“战胜”,强调在战争或竞争中获胜。
“美不胜收”中的“胜”意为“尽、完”,“美
据学科质量测评
年级 下册
答 案
不胜收”指美好的东西太多,看不过来。
“名胜古迹”中的“胜”指“优美的景物或境
界”,“名胜”即著名的优美地方,与“赏月
胜地”的“胜”意思一致。
(3)C
二、小文摘抄了一首描写牧童生活的古诗,请结合注释读一读并完成下面的题目。(9分)
牧 童
[唐]吕岩
草铺①横野②六七里,笛
【注释】①铺:铺开。②横野:辽阔的原野。③蓑衣:用草或棕毛编织成的,披在身上的防雨用具,用来遮风挡雨。
1.请根据提示,解释诗中加点字的意思。(4分)
(1)"弄"的含义有:①戏耍,玩赏;②欺侮,作弄;③演奏乐器。通过联系诗句,可知诗中"弄"的意思为
(2)根据所学古诗《游子吟》中"意恐迟迟归"一句中的"归",可知本诗"归来饱饭黄昏后"中"归"字的意思为
2.下面是同学们对这首诗的理解,其中理解不正确的一项是(
A."六七里""三四声"并不是具体的数字,而是从侧面描写牧童所处的环境。
B.第二句中晚风吹笛之声衬托出了乡村的宁静与祥和。
C.牧童休息时以地为床,以天为帐,"不脱蓑衣"让我们体会到了牧童的辛苦和疲惫。
D.该诗反映了诗人对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
3.请你展开想象,说说"归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明"描绘了怎样的画面。(3分)
牧 童
[唐]吕岩
草铺①横野②六七里,笛
弄
晚风三四声。归
来饱饭黄昏后,不脱蓑衣③卧月明。【注释】①铺:铺开。②横野:辽阔的原野。③蓑衣:用草或棕毛编织成的,披在身上的防雨用具,用来遮风挡雨。
1.请根据提示,解释诗中加点字的意思。(4分)
(1)"弄"的含义有:①戏耍,玩赏;②欺侮,作弄;③演奏乐器。通过联系诗句,可知诗中"弄"的意思为
①
。(填序号)(2)根据所学古诗《游子吟》中"意恐迟迟归"一句中的"归",可知本诗"归来饱饭黄昏后"中"归"字的意思为
返回,回来。
。2.下面是同学们对这首诗的理解,其中理解不正确的一项是(
C
)。(2分)A."六七里""三四声"并不是具体的数字,而是从侧面描写牧童所处的环境。
B.第二句中晚风吹笛之声衬托出了乡村的宁静与祥和。
C.牧童休息时以地为床,以天为帐,"不脱蓑衣"让我们体会到了牧童的辛苦和疲惫。
D.该诗反映了诗人对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
3.请你展开想象,说说"归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明"描绘了怎样的画面。(3分)
这句诗描绘了黄昏过后,一个外出归来的牧童刚刚吃饱饭,带着满足与惬意来到这片草地,他没有脱去身上的蓑衣,随意地躺下来,欣赏起皎洁的月光如水般洒落下来的画面。
答案
二、1.(1)①【答案解析】“笛弄晚风三四声”中的
“弄”字,意思为逗弄、戏耍。运用了拟
人的修辞手法,通过“弄”字,将牧童在
晚风中吹奏笛子的情景,描绘得生动而
富有情趣,仿佛牧童在与晚风嬉戏,通
过笛声表达着自己的情感。
(2)返回,回来。
2.C 【答案解析】“不脱蓑衣”更多展现的是
牧童的随性自在、天真烂漫和对自然生活
的热爱与享受。
3.示例:这句诗描绘了黄昏过后,一个外出
归来的牧童刚刚吃饱饭,带着满足与惬意
来到这片草地,他没有脱去身上的蓑衣,
随意地躺下来,欣赏起皎洁的月光如水般
洒落下来的画面。
“弄”字,意思为逗弄、戏耍。运用了拟
人的修辞手法,通过“弄”字,将牧童在
晚风中吹奏笛子的情景,描绘得生动而
富有情趣,仿佛牧童在与晚风嬉戏,通
过笛声表达着自己的情感。
(2)返回,回来。
2.C 【答案解析】“不脱蓑衣”更多展现的是
牧童的随性自在、天真烂漫和对自然生活
的热爱与享受。
3.示例:这句诗描绘了黄昏过后,一个外出
归来的牧童刚刚吃饱饭,带着满足与惬意
来到这片草地,他没有脱去身上的蓑衣,
随意地躺下来,欣赏起皎洁的月光如水般
洒落下来的画面。
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