Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. The soldiers on a service must keep training every day.
2. My uncle has served in the a.
3. English is one of the p subjects in our middle school final exam.
4. We donated books and clothes to the 慈善机构 to help poor children in mountain areas.
5. During青年时期, people are full of energy and eager to chase their dreams.

Ⅰ.1.active 2.army 3.primary 4.charity
5.youth

【分析】
解题时需结合句子语境、首字母提示或汉语提示，回忆对应词汇，同时关注固定搭配和词性：1. 句意为“现役士兵”，需用固定搭配“active service”；2. “在军队服役”对应固定短语“serve in the army”；3. “主要科目”对应“primary subjects”；4. 汉语提示“慈善机构”需匹配对应英文名词；5. “青年时期”对应特定英文名词。
【解析】
1. 句意：现役士兵必须每天训练。固定搭配“active service”表示“现役”，结合首字母a，填active。
2. 句意：我叔叔在军队服役。“serve in the army”是固定短语，意为“在军队服役”，结合首字母a，填army。
3. 句意：英语是我们中学期末考的主要科目之一。“primary subjects”意为“主要科目”，结合首字母p，填primary。
4. 句意：我们向慈善机构捐赠书籍和衣服来帮助山区的贫困儿童。汉语提示“慈善机构”对应的英文名词是charity，填charity。
5. 句意：在青年时期，人们充满活力并渴望追逐梦想。汉语提示“青年时期”对应的英文名词是youth，填youth。
【答案】
Ⅰ.1.active 2.army 3.primary 4.charity 5.youth
【知识点】
词汇运用、固定搭配、名词词义
【点评】
本题为基础词汇填空题，考察初中核心词汇的掌握，结合语境、提示即可完成，是巩固基础的常见题型。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
1. All the teachers and classmates welcomed the new studentwarm when he walked into the classroom.
2. We haveteach the students to save water and electricity since they were in Grade One.
3. Could you please show me howuse this new dictionary? I can't find the words quickly.
4. My grandma often shares her childhood experience with me, like planting vegetables and catching fireflies.
5. The traditional paper-cutting skills of this town havebe well protected by the local people for decades.

Ⅱ.1.warmly 2.taught 3.to use 4.experiences
5.been

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，需结合词性、时态、非谓语结构、名词数的规则逐一分析：
1. 句中需修饰动词welcomed，应使用形容词warm的副词形式；
2. 句中有助动词have，为现在完成时结构，需用动词teach的过去分词；
3. 此处为“疑问词+不定式”的固定结构，作show的宾语；
4. experience表示“经历”时为可数名词，结合语境“分享童年经历”，需用复数形式；
5. 句中有助动词have，结合被动含义，为现在完成时的被动语态，需用be的过去分词。
【解析】
1. 修饰动词welcomed需用副词，warm的副词形式为warmly，故填warmly；
2. 现在完成时结构为“have+动词过去分词”，teach的过去分词是taught，故填taught；
3. “疑问词+不定式（to do）”是固定结构，作show的宾语，故填to use；
4. experience表示“经历”时是可数名词，此处指多种童年经历，需用复数experiences，故填experiences；
5. 现在完成时的被动语态结构为“have been+过去分词”，此处需用be的过去分词been，故填been。
【答案】
1. warmly 2. taught 3. to use 4. experiences 5. been
【知识点】
副词的用法、现在完成时、非谓语动词
【点评】
本题考查英语基础词汇变形，涉及词性转换、动词时态、非谓语结构及名词的数，是初中英语核心基础题型，需熟练掌握相关语法规则和词汇变形规律。
【难度系数】
0.6

Ⅲ.根据汉语意思完成句子。每空一词
1. 为了保持活跃,爷爷每天早上都去公园散步。
To , Grandpa goes for a walk in the park every morning.
2. 我爷爷经常在周末和他的老朋友们下象棋。
My grandpa often Chinese chess his old friends on weekends.
3. 我哥哥教我如何使用这台新电脑。
My brother me to use this new computer.
4. 我们应该关心我们社区里的老人。
We should the old people in our community.
5. 老人们有很多有趣的人生故事和经历可以和我们分享。
The old have lots of interesting life and to share with us.

Ⅲ.1.stay active 2.plays;with 3.teaches;
how 4.care for 5.stories;experiences

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，解题思路是：先明确每句汉语要表达的核心含义，再匹配对应的英语固定短语、动词正确形式（时态、主谓一致）、名词单复数等，同时严格遵循每空一词的要求，确保答案准确贴合语义和语法规则。
【解析】
1. “保持活跃”对应固定短语stay active，to后接动词原形，故填stay active。
2. “下象棋”是play Chinese chess，主语My grandpa为第三人称单数，一般现在时中动词用plays；“和……一起”用介词with，故填plays;with。
3. “教”对应teach，主语My brother为第三人称单数，一般现在时中teach变为teaches；“如何”对应疑问词how，故填teaches;how。
4. “关心”对应固定短语care for，should后接动词原形，故填care for。
5. “故事”是story，lots of后接可数名词复数，故为stories；“经历”此处为可数名词，用复数experiences，故填stories;experiences。
【答案】
1.stay active 2.plays;with 3.teaches;how 4.care for 5.stories;experiences
【知识点】
固定短语搭配；动词第三人称单数；名词复数
【点评】
本题考查英语基础短语、动词形式及名词用法，属于单元基础题型，侧重考查学生对核心基础知识的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅳ.单项选择。
1. —How long you in this school?
—For three years.

A.do;study
B.will;study
C.have;studied
D.did;study

Ⅳ.1.C

【分析】
首先观察答语中的时间标志词"For three years"，这是"for+时间段"的结构，通常用于表示动作从过去开始持续到现在，这类语境需要使用现在完成时。接下来回忆现在完成时的结构：主语+have/has+动词过去分词，结合主语you确定助动词为have，再匹配选项即可得出答案。
【解析】
答语"For three years"是现在完成时的典型时间标志，表动作持续到现在。现在完成时结构为"have/has+动词过去分词"，主语是you，助动词用have，study的过去分词是studied，对应选项C。A为一般现在时、B为一般将来时、D为一般过去时，均不符合语境。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时、动词时态辨析
【点评】
本题考查现在完成时的基础用法，核心是识别时间标志词判断时态，属于初中英语时态类基础题，侧重对时态基本规则的应用。
【难度系数】
0.7

2. She a volunteer in the hospital last month.

A.was;for
B.has been;since
C.is;from
D.will be;after

Ⅳ.2.B

【分析】这道题考查时态和介词的搭配，解题思路为：1. 先区分介词since和for的用法：since后接过去的时间点，for后接时间段，本题中last month是过去的时间点，据此排除A选项；2. 再判断时态：“since+过去时间点”是现在完成时的标志，需用现在完成时结构，主语是第三人称单数she，对应has been，结合选项排除不符合时态和搭配的C、D选项，最终确定答案。
【解析】首先，介词用法：since用于“since+过去时间点”结构，表“自从……以来”，for用于“for+时间段”，本题中last month是时间点，故排除A。其次，时态判断：“since+过去时间点”要求主句用现在完成时，结构为“have/has+过去分词”，主语she是第三人称单数，故用has been；C选项一般现在时is、D选项一般将来时will be均不符合时态要求，且from、after与语境搭配不当，因此选B。
【答案】B
【知识点】现在完成时；介词since/for的用法
【点评】本题考查英语时态与介词的基础搭配，需牢记现在完成时的时间标志词及since、for的核心用法，属于基础题型，是初中英语的常考知识点。
【难度系数】0.6