Ⅰ.单词拼写。
The amazing discovery of feathered dinosaurs in amber made these ancient creatures feel much more 1. a to us. Before this, scientists often debated
2. w dinosaurs had feathers or not.
The new evidence from amber finally
3. c up that old mystery. It even provided a better 4. m for museums to show the truth. Now, everyone can form a new 5. b about what dinosaurs really looked like millions of years ago.

Ⅰ.单词拼写。
1. alive 2. whether 3. cleared
4. model 5. belief

【分析】
做这类语篇型首字母提示单词拼写题，首先要先通读全文，把握文段核心主题：本文介绍琥珀中带羽毛恐龙的新发现对人类研究古生物的意义。之后逐空结合上下文语义、固定搭配规则、给出的首字母提示推导答案，同时还要注意词性、时态、单复数的合规性：1. 第一空在感官动词feel的比较级结构后，需要填形容词，结合“古生物离我们更近更鲜活”的语义和首字母a推导；2. 第二空后面有标志性的or not搭配，结合“科学家争论恐龙是否长羽毛”的语义，对应相关连词；3. 第三空后宾语是old mystery，搭配up表示“解开谜团”，结合事件发生在过去的背景要调整动词时态；4. 第四空对应博物馆用来展示展品的物品，结合首字母m推导名词；5. 第五空在form a new之后，对应“形成新的认知/看法”的语义，结合首字母b推导名词。
【解析】
1. 句意为：琥珀中带羽毛恐龙的惊人发现让这些古老的生物对我们来说鲜活得多。结合首字母a，alive意为“鲜活的、活生生的”，more alive是alive的比较级形式，作feel的表语，符合语境，填alive。
2. 句意为：在此之前，科学家经常争论恐龙是否长有羽毛。固定搭配whether...or not表示“是否”，可引导宾语从句，完全匹配语境和首字母w提示，填whether。
3. 句意为：来自琥珀的新证据最终解开了那个古老的谜团。固定搭配clear up表示“解开（谜团）”，该事件发生在过去，要用一般过去时，clear变为过去式cleared，符合首字母c提示，填cleared。
4. 句意为：它甚至为博物馆展示真相提供了一个更好的模型。model意为“模型”，前面有不定冠词a，用单数形式即可，符合首字母m提示和语境，填model。
5. 句意为：现在每个人都可以对数百万年前恐龙的真实模样形成新的认知。belief意为“看法、认知、信念”，前面有不定冠词a，用单数形式，符合首字母b提示，填belief。
【答案】
1. alive 2. whether 3. cleared 4. model 5. belief
【知识点】
首字母单词拼写，固定搭配运用，语篇语境理解
【点评】
本题属于初中阶段典型的语篇型单词拼写题，考点覆盖形容词、连词、动词时态变形、可数名词等多个核心考点，结合科普类话题设置语境，既考察学生对考纲核心单词的识记能力，也考察学生结合上下文逻辑推导答案的能力，易错点是第三空容易忽略过去时态直接填动词原形clear，需要学生注意结合全文时态调整单词形式。
【难度系数】
0.6

Ⅱ.语法小专练。
I have always 1. (be) curious about the natural world.
Last summer, my science teacher
2. (encourage) us to observe things around us. One evening, I looked at the stars and wondered 3. we could ever visit other planets.
I decided to keep a nature diary. I started writing down my 4. (question) every day, like why the sky is blue 5. how birds know where to fly because my teacher said asking questions is the first step in 6. (explore).
To find answers, I read books and searched online. This simple activity 7. (make) me feel like a 8. (real) young scientist. It taught me that the world is full 9. mysteries waiting to be discovered. 10. (keep) asking "why" is the key to learning.

Ⅱ.语法小专练。
1. been 2. encouraged 3. if/ whether
4. questions 5. and 6. exploration
7. made 8. real 9. of 10. Keeping

【分析】
这是一篇语篇型语法填空题，解题可以按三步推进：第一步先通读全文，把握整体叙事背景，本文讲述作者一直对自然世界充满好奇，去年夏天在老师鼓励下探索自然的经历，整体时态以现在完成时、一般过去时为主。第二步逐个判断空格考点：1. 看到have always提示是现在完成时结构have+done，对应be的过去分词即可；2. 看到时间状语last summer，提示谓语动词用一般过去式；3. 动词wonder后接宾语从句，结合句意判断要表达“是否”的含义，选对应引导词；4. 后文列举了多个不同的疑问，判断可数名词question要用复数；5. 前后是两个并列的疑问内容，用并列连词衔接；6. 介词in后面需要接名词作宾语，把动词explore转换为名词形式；7. 该句描述去年夏天发生的事，谓语动词用一般过去式；8. 修饰名词scientist需要用形容词作定语；9. 回忆固定搭配be full of直接匹配；10. 句子缺少主语，动词作主语要转换为动名词形式。第三步代入所有答案通读检查，确认语义通顺、语法合规。
【解析】
1. 本句为现在完成时，结构是have/has+动词过去分词，be的过去分词为been，故填been。
2. 时间状语last summer表示过去的时间，谓语动词用一般过去时，encourage的过去式是encouraged，故填encouraged。
3. 动词wonder后接宾语从句，句意为“我想知道我们是否能造访其他行星”，表达“是否”含义的引导词可用if或whether，故填if/whether。
4. 后文列举了多个不同的疑问内容，question是可数名词，此处表示多个问题要用复数形式questions，故填questions。
5. 前后两个部分“why the sky is blue”和“how birds know where to fly”是并列的列举内容，用并列连词and衔接，故填and。
6. 介词in后需接名词作宾语，explore的名词形式是exploration，故填exploration。
7. 本句描述过去发生的事件，谓语动词用一般过去时，make的过去式是made，故填made。
8. 此处修饰名词短语young scientist，需要用形容词作定语，real为形容词，故填real。
9. 固定搭配be full of表示“充满”，符合句意，故填of。
10. 句子主语是“不断问为什么”这个动作，动词作主语要变为动名词形式，keep的动名词是Keeping，句首首字母大写，故填Keeping。
【答案】
1. been 2. encouraged 3. if/whether 4. questions 5. and 6. exploration 7. made 8. real 9. of 10. Keeping
【知识点】
动词时态变形、宾语从句引导词、固定短语搭配
【点评】
本题属于基础类语篇语法填空，覆盖初中阶段核心语法考点，既考察谓语时态变化、词性转换、名词复数变形，也涉及宾语从句引导词、并列连词、动名词作主语的基础用法，还有常见固定搭配的识记，学生只要结合上下文语境，熟练掌握基础语法规则就可以顺利完成，能有效巩固时态、非谓语等核心语法知识点。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.综合填空。用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
like, change, hundreds of, unknown,
that, amber, we, feather, full, many
Amber is like a window to the past. For
1. years, people believed dinosaurs were like big lizards. However, a piece of 2. changed that idea. Inside it, scientists found a dinosaur's tail with 3. !
This amazing discovery showed us
4. our old belief was wrong. Amber doesn't just keep dinosaurs; it also holds flowers and insects from millions of years ago. These findings prove that life on Earth has always 5. .
More than 300 6. species have been found in amber. Yet, we still don't
7. understand all its secrets. Scientists believe that with 8. efforts, amber can help us unlock more mysteries of nature.
Each piece of amber is 9. a tiny time capsule, preserving moments from millions of years ago. It reminds 10. that there is always more to learn about the world around us. By studying it, we can better understand how life has evolved over time.

Ⅲ.综合填空。
1. hundreds of 2. amber 3. feathers
4. that 5. changed 6. unknown
7. fully 8. more 9. like 10. us

【分析】
做这类语篇选词填空的解题思路是：第一步先通读全文，明确本文主题是介绍琥珀对古生物研究的价值，理清整体行文逻辑；第二步先梳理方框内给出的所有词/短语的词性、词义，预判可变形的方向；第三步逐空分析句子的语义需求、空格所需的词性，结合固定搭配、语法规则从备选词中筛选，同时注意词形的正确变换，已经选用的词做好标记排除；最后把填完的答案代入全文通读，验证语义连贯、语法正确。
【解析】
1. 空后是可数名词复数years，语境表达“数百年以来人们认为恐龙类似大蜥蜴”，固定短语hundreds of表示“成百上千的、数百的”，符合语义，故填hundreds of。
2. 后文提到琥珀内部封存了恐龙尾巴，结合上下文主题，此处表示“一块琥珀改变了这个固有认知”，直接填名词amber即可。
3. 语境表示琥珀里的恐龙尾巴带有羽毛，feather是可数名词，此处用复数形式feathers表示多根羽毛，符合常识，故填feathers。
4. 此处是动词show后的宾语从句，从句语义完整不缺成分，用引导词that连接宾语从句，故填that。
5. 空前有助动词has，是现在完成时结构，需要填动词的过去分词，语义为“地球上的生命一直都在变化”，change的过去分词是changed，故填changed。
6. 空后是名词species“物种”，需要形容词修饰，语义为“超过300种未知的物种已经在琥珀中被发现”，形容词unknown表示“未知的”，符合语境，故填unknown。
7. 空后是动词understand，需要用副词修饰动词，语义为“我们仍然不能完全理解它所有的秘密”，形容词full的副词形式是fully，意为“完全地”，故填fully。
8. 空后是名词efforts，语境表达“在更多的努力下，琥珀能帮助我们解锁更多自然奥秘”，many的比较级more表示“更多的”，符合语义递进的逻辑，故填more。
9. 句意为“每一块琥珀就像一个微型时间胶囊，保存数百万年前的瞬间”，介词like表示“像”，符合语境，故填like。
10. 空前是及物动词remind，后面需要接人称代词的宾格作宾语，主格we的宾格形式是us，故填us。
【答案】
1. hundreds of 2. amber 3. feathers
4. that 5. changed 6. unknown
7. fully 8. more 9. like 10. us
【知识点】
语篇选词填空，词性转换，宾语从句
【点评】
本题属于科普主题的语篇选词填空题，既考察学生对上下文语义逻辑的理解能力，也覆盖了名词复数、形容词副词转换、代词宾格、比较级、固定搭配等基础语法考点，难度适中，学生容易出错的点是忘记对给出的原形词做词性变形，需要做完后代入句子验证语法合理性。
【难度系数】
0.7