一、按照书写规则将句子正确地抄写在四线格上。
Will you help me?

Will you help me?

【分析】本题要求按照英文书写规则正确抄写给定句子，需注意英文句子的首字母大写、单词间空格、句末标点等书写规范，确保抄写内容与原句完全一致。
【解析】根据题目要求，严格遵循英文句子的书写格式，将原句准确抄写，保证每个单词的大小写、间距及句末标点均符合规范，最终得到正确的抄写结果。
【答案】Will you help me?
【知识点】英文句子书写规范
【点评】本题考查英文句子的基础抄写能力，属于英语学习的基础题型，主要检验学生对英文书写基本规则的掌握情况。
【难度系数】0.9

二、选出正确的单词补全句子或对话。
1. My mum is to visit her friend tomorrow. (goes, going)
2. He will to school at 8:00 tomorrow. (goes, go)
3. —Will you make a kite?
—No, I . (will, won't)
4. —Will you help me?
—Yes, I . (will, won't)
5. She will a dragon. (draw, draws)

1. going 2. go 3. won't 4. will 5. draw

【分析】
本题考查一般将来时的相关用法，解题思路如下：1. 第1题出现时间状语tomorrow，需用一般将来时的be going to结构，be动词后接动词ing形式，故判断选going；2. 第2题中will是助动词，后面必须接动词原形，因此选go；3. 第3题是Will引导的一般疑问句，否定回答固定为“No, 主语+won't”，故选won't；4. 第4题是Will引导的一般疑问句，肯定回答固定为“Yes, 主语+will”，故选will；5. 第5题中will后接动词原形，故选draw。
【解析】
1. 句子为一般将来时的be going to结构，be动词is后需接going，构成“be going to + 动词原形”表将来计划，故填going；
2. will作为助动词，其后接动词原形，故填go；
3. Will引导的一般疑问句的否定回答结构为“No, 主语+won't”，此处主语是I，故填won't；
4. Will引导的一般疑问句的肯定回答结构为“Yes, 主语+will”，此处主语是I，故填will；
5. will后接动词原形，故填draw。
【答案】
1. going 2. go 3. won't 4. will 5. draw
【知识点】
一般将来时、动词原形、一般疑问句回答
【点评】
本题聚焦一般将来时的基础考点，涵盖be going to结构、will的用法及will引导的一般疑问句回答，是英语时态的入门内容，难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.8

三、选出下列各句中单词画线部分发音不同的一项。
()1. Mei$mei \underset{\mathrm{A}}${$\mathrm${lik}}$es playing \underset{\mathrm{B}}${$\mathrm${ch}}ess in th$e \underset{\mathrm{C}}${$\mathrm${cl}}assroom.
($)2. \u$n$derset{\mathrm{A}}${$\mathrm${Al}}l those dumpling$\underset{\mathrm{B}}{\mathrm{s}} smel\underset{\mathrm{C}}{\mathrm{l}} good.$
()3. I thin$\underset{\mathrm{A}}${$\mathrm${k}} everythin$\underset{\mathrm{B}}${$\mathrm${g}}$ is interestin\underset{\mathrm{C}}{\mathrm{g}}.$
($)4. My \u$n$derset{\mathrm{A}}${$\mathrm${Engli}}sh teacher can$ sin\underset{\mathrm{B}}${$\mathrm${g}}$ son\underset{\mathrm{C}}{\mathrm{g}}s well.$
()5. I drin$\underset{\mathrm{A}}${$\mathrm${k}} some tea on$ this warm sprin\underset{\mathrm{B}}${$\mathrm${g}}$ mornin\underset{\mathrm{C}}{\mathrm{g}}.$

1. B 2. B 3. A 4. A 5. A

【分析】
本题为英语单词画线部分发音辨析题，解题思路是：先确定每个小题A、B、C选项画线部分对应的字母/字母组合，再回忆其在单词中的标准发音，最后对比找出发音不同的选项。逐小题分析：1. 对比k、ch、c的发音；2. 对比l、s、l的发音；3. 对比k、g、g的发音；4. 对比English中g、sing中g、songs中g的发音；5. 对比k、g、g的发音，即可得出答案。
【解析】
1. 选项A画线字母k发音为/k/，选项B画线字母组合ch发音为/tʃ/，选项C画线字母c发音为/k/，发音不同的是B；
2. 选项A画线字母l发音为/l/，选项B画线字母s发音为/z/，选项C画线字母l发音为/l/，发音不同的是B；
3. 选项A画线字母k发音为/k/，选项B画线字母g发音为/g/，选项C画线字母g发音为/g/，发音不同的是A；
4. 选项A画线字母g在English中发音为/g/，选项B画线字母g在sing中发音为/ŋ/，选项C画线字母g在songs中发音为/ŋ/，发音不同的是A；
5. 选项A画线字母k发音为/k/，选项B画线字母g发音为/g/，选项C画线字母g发音为/g/，发音不同的是A；
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. A 5. A
【知识点】
英语语音辨析、单词发音
【点评】
本题考查基础英语单词的字母及字母组合发音，属于语音基础题型，需准确掌握常见发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.7

()1.Tomorrow is Saturday. We go to the park to have a party.
A. are B. will C. did

1. B

【分析】首先根据句中的时间标志词“Tomorrow（明天）”，可判断句子时态为一般将来时，需选用对应时态的结构。逐一分析选项：A选项are是be动词，无法直接接动词原形go；C选项did是do的过去式，用于一般过去时，与将来时间矛盾；B选项will是一般将来时的助动词，后接动词原形，符合句子结构和时态要求。
【解析】根据时间状语“Tomorrow”确定句子为一般将来时，其常用结构为“will + 动词原形”。A项are不能直接与动词原形连用，排除；C项did用于一般过去时，不符合将来语境，排除；B项will符合一般将来时的结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时；动词时态
【点评】本题考查英语基础时态的辨析，通过时间状语判断时态是解题关键，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2.I will visit my grandpa. present can I take?
A. What B. When C. Where

2. A

【分析】先理解句子语境：前句表达“我要去看望爷爷”，后句询问“我能带______礼物？”，需结合语境选择合适的疑问词，先明确各疑问词的用法，再匹配需求。
【解析】1. 分析选项：A.What意为“什么”，用于询问事物；B.When意为“什么时候”，用于询问时间；C.Where意为“哪里”，用于询问地点。2. 句子询问的是要带的礼物（具体事物），因此需用询问事物的疑问词What，对应选项A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3.—What she do? —She is a farmer.
A. is B. does C. will

3. B

【分析】首先观察问句，谓语动词是实义动词do，并非be动词，因此可先排除be动词相关的A选项；再结合主语she是第三人称单数，句子为一般现在时的特殊疑问句，需借助助动词构成疑问，即可确定答案。
【解析】该题考查一般现在时特殊疑问句的助动词用法。问句中谓语动词是实义动词do，不能搭配be动词is，排除A选项；主语she为第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句需借助助动词does，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、助动词、特殊疑问句
【点评】本题为英语基础语法题，考查一般现在时中助动词的正确选用，属于日常学习的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

()4.My sister her hair yesterday.
A. cut B. cuted C. cuts

4. A

【分析】首先根据句中的时间状语yesterday（昨天），确定句子时态为一般过去时，谓语动词需使用过去式。接着回忆动词cut的过去式是不规则变化，仍为cut，排除错误变形的选项B；选项C的cuts是一般现在时第三人称单数形式，不符合时态要求，因此选择A。
【解析】由时间状语yesterday可知，本句为一般过去时，谓语动词需用过去式。cut的过去式为不规则变化，与原形相同，即cut；cuted是错误的过去式变形，cuts用于一般现在时且主语为第三人称单数的情况，均不符合语境。故答案为A。
【答案】A
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时中不规则动词过去式的用法，属于基础题型，需掌握常见不规则动词的过去式变形规则。
【难度系数】0.8

()5.I made a kite. I could fly it.
A. But B. Then C. Or

5. B

【分析】
这道题考查连词的用法，解题时需先明确前后两个句子的逻辑关系：前句“我做了一个风筝”和后句“我能放它”是先后顺承的动作关系，需选择对应逻辑的连词。
【解析】
先分析各选项含义：A选项But表转折，意为“但是”；B选项Then表顺承，意为“然后”；C选项Or表选择或转折，意为“或者；否则”。结合语境，做风筝后才能放风筝，是顺承关系，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
连词的用法、句子逻辑关系
【点评】
本题考查语境中连词的辨析，需准确理解动作间的先后逻辑，属于基础题型，侧重基础知识点的运用。
【难度系数】
0.8