2026年新课堂同步学习与探究三年级语文下册人教版枣庄专版第58页答案
四、比一比,并组词。
尤(
尤其
) 介(
介入
) 攻(
攻击
) 促(
促进
)
优(
优秀
) 价(
价格
) 贡(
贡献
) 捉(
捉虫
)

答案

示例:$\begin{cases}尤其 \\ 优秀\end{cases}$ $\begin{cases}介入 \\ 价格\end{cases}$ $\begin{cases}攻击 \\ 贡献\end{cases}$ $\begin{cases}促进 \\ 捉虫\end{cases}$
五、读句子,选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 虽然……但是……
因为……所以…… 既……又……
1. 蔡伦造出的纸(
)轻便(
)便于书写。
2. (
因为
)麻纸比较粗糙,不便书写,(
所以
)需要改进造纸工艺。
3. (
虽然
)用竹片、木片做成的书很笨重,携带很不方便,(
但是
)古人依然很爱读书。
4. (
如果
)能造出一种便宜好用的纸,(
)可以满足多数人的需要。

答案

1.既……又……
2.因为……所以……
3.虽然……但是……
4.如果……就……
六、运用修改符号修改下列病句。
1. 造纸术是我国古代的四大发明。
2. 早在几千年前,我们的祖先就制造了文字。
3. 我们一定要发扬并继承优秀的传统文化。

答案


七、阅读课文片段,回答问题。
在一千九百多年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再用竹帘抄起一部分纸浆,纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片,晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸,原料容易得到,价格又便宜,可以大量制造,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
1. 蔡伦造纸的流程是怎样的? 梳理选文内容,并填空。

2. 蔡伦改进的造纸方法得以传承,是因为(
①②④
)。(多选)
①价格便宜 ②轻便好用
③工序复杂 ④原料容易得到
3. 朗读第2自然段,我们应读出
自豪
的语气和情感。
4. 造纸术的发明是蔡伦一个人的智慧结晶吗? 请写出你的观点和理由。
不是的。蔡伦是吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术,造纸术的发明是我国古代劳动人民的智慧结晶。

答案

1.示例:剪碎或切断原料 浸在水里捣烂成浆 用竹帘抄起一部分纸
浆形成一层均匀薄片后晾干
2.①②④
3.示例:自豪
4.示例:不是的。蔡伦是吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术,
造纸术的发明是我国古代劳动人民的智慧结晶。