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一 从括号中选择正确的单词填空。
1. I go to bed early
2. I get up
3. I have four lessons
4. We have
1. I go to bed early
at
(at/in) night.2. I get up
at
(at/in) seven.3. I have four lessons
in
(in/on) the morning.4. We have
dinner
(lunch/dinner) together on
(in/on) Friday evening.答案
1. at 2. at 3. in 4. dinner; on
解析
【分析】
本题考查时间介词的用法和名词辨析，解题思路如下：首先明确时间介词的搭配规则：at用于具体时刻或固定搭配（如at night），in用于较长时间（年、月、上午/下午/晚上），on用于具体某一天或某一天的早中晚；其次区分lunch（午餐）和dinner（晚餐）的词义，结合语境选择合适的名词。逐个分析小题：第1题是固定搭配at night，选at；第2题是具体时刻seven，用at；第3题是in the morning的固定搭配，选in；第4题根据“周五晚上”的语境选dinner，具体某一天的晚上用on。
【解析】
1. “at night”是英语中表示“在晚上”的固定搭配，因此括号中应选at；
2. 具体时刻前需使用介词at，seven是具体时刻，因此选at；
3. “in the morning”是固定短语，意为“在上午”，因此选in；
4. 第一空：lunch指午餐，dinner指晚餐，结合“Friday evening（周五晚上）”的语境，应选dinner；第二空：具体某一天的早中晚前用介词on，因此选on。
【答案】
1. at 2. at 3. in 4. dinner; on
【知识点】
时间介词的用法、名词辨析
【点评】
本题为英语基础练习题，主要考查时间介词的固定搭配和常见名词的词义辨析，知识点属于英语学习的基础内容，难度较低，适合巩固日常英语基础。
【难度系数】
0.7
本题考查时间介词的用法和名词辨析，解题思路如下：首先明确时间介词的搭配规则：at用于具体时刻或固定搭配（如at night），in用于较长时间（年、月、上午/下午/晚上），on用于具体某一天或某一天的早中晚；其次区分lunch（午餐）和dinner（晚餐）的词义，结合语境选择合适的名词。逐个分析小题：第1题是固定搭配at night，选at；第2题是具体时刻seven，用at；第3题是in the morning的固定搭配，选in；第4题根据“周五晚上”的语境选dinner，具体某一天的晚上用on。
【解析】
1. “at night”是英语中表示“在晚上”的固定搭配，因此括号中应选at；
2. 具体时刻前需使用介词at，seven是具体时刻，因此选at；
3. “in the morning”是固定短语，意为“在上午”，因此选in；
4. 第一空：lunch指午餐，dinner指晚餐，结合“Friday evening（周五晚上）”的语境，应选dinner；第二空：具体某一天的早中晚前用介词on，因此选on。
【答案】
1. at 2. at 3. in 4. dinner; on
【知识点】
时间介词的用法、名词辨析
【点评】
本题为英语基础练习题，主要考查时间介词的固定搭配和常见名词的词义辨析，知识点属于英语学习的基础内容，难度较低，适合巩固日常英语基础。
【难度系数】
0.7
二 新素材 阅读绘本，补全短文。
Hi, I am Jim. I have a busy week. On Mondays, I help my mum to
Hi, I am Jim. I have a busy week. On Mondays, I help my mum to
shop
in the evening. On Tuesdays
, I go to my swimming
lesson. On Wednesdays, I go to the library
to borrow some books. On Thursdays
, I play football
with my friends. On Fridays, I walk
my dog in a park. On Saturdays, I ride my bike
happily.答案
shop; Tuesdays; swimming; library; Thursdays; football; walk; bike
解析
【分析】
解题时，需根据绘本中各日期对应的活动描述，匹配短文空格处的内容。先定位每个空格所在句子的日期，再找到绘本中相同日期的句子，提取对应词汇即可完成填空。
【解析】
1. 短文第一空对应绘本中“On Mondays, I help my mum to shop.”，故填shop；
2. 第二空对应绘本中周二的日期表达，故填Tuesdays；
3. 第三空对应绘本中周二的课程“swimming lesson”，故填swimming；
4. 第四空对应绘本中周三的地点“library”，故填library；
5. 第五空对应绘本中周四的日期表达，故填Thursdays；
6. 第六空对应绘本中周四的活动“play football”，故填football；
7. 第七空对应绘本中周五的动作“walk my dog”，故填walk；
8. 第八空对应绘本中周六的交通工具“bike”，故填bike。
【答案】
shop; Tuesdays; swimming; library; Thursdays; football; walk; bike
【知识点】
一般现在时、日常活动词汇、星期表达
【点评】
本题结合绘本图片与文字，考查学生对日常英语表达的匹配能力，题型基础，贴近生活，易于学生理解作答。
【难度系数】
0.8
解题时，需根据绘本中各日期对应的活动描述，匹配短文空格处的内容。先定位每个空格所在句子的日期，再找到绘本中相同日期的句子，提取对应词汇即可完成填空。
【解析】
1. 短文第一空对应绘本中“On Mondays, I help my mum to shop.”，故填shop；
2. 第二空对应绘本中周二的日期表达，故填Tuesdays；
3. 第三空对应绘本中周二的课程“swimming lesson”，故填swimming；
4. 第四空对应绘本中周三的地点“library”，故填library；
5. 第五空对应绘本中周四的日期表达，故填Thursdays；
6. 第六空对应绘本中周四的活动“play football”，故填football；
7. 第七空对应绘本中周五的动作“walk my dog”，故填walk；
8. 第八空对应绘本中周六的交通工具“bike”，故填bike。
【答案】
shop; Tuesdays; swimming; library; Thursdays; football; walk; bike
【知识点】
一般现在时、日常活动词汇、星期表达
【点评】
本题结合绘本图片与文字，考查学生对日常英语表达的匹配能力，题型基础，贴近生活，易于学生理解作答。
【难度系数】
0.8
三 新素材 阅读对话和部分课程表，完成任务。
Amy: What day is it today, Liu Tao? Liu Tao: It's Tuesday.
Amy: What lessons do we have this morning?
Liu Tao: We have Chinese, Maths and Art.
Amy: I like Art best. It's fun! What subject do you like best?
Liu Tao: I like PE best. I can run and play basketball. It's cool!
任务一:根据对话和课程表,判断正(T)误(F)。
(
(
(
任务二:根据对话和课程表,选择正确的答案。
(
A. Yes, it is.
B. No, it isn't.
C. We don't know.
(
A. English, Science and Music.
B. Chinese, Maths and Art.
C. PE, Labour and Maths.
(
A. Because it's fun.
B. Because it's easy.
C. Because he can run and play basketball.
Amy: What day is it today, Liu Tao? Liu Tao: It's Tuesday.
Amy: What lessons do we have this morning?
Liu Tao: We have Chinese, Maths and Art.
Amy: I like Art best. It's fun! What subject do you like best?
Liu Tao: I like PE best. I can run and play basketball. It's cool!
任务一:根据对话和课程表,判断正(T)误(F)。
(
T
) 1. Amy and Liu Tao have three lessons in the morning.(
T
) 2. Amy's favourite subject is Art.(
F
) 3. Liu Tao has a Maths lesson at 10 a. m. on Wednesday.任务二:根据对话和课程表,选择正确的答案。
(
B
) 1. Is it Monday today?A. Yes, it is.
B. No, it isn't.
C. We don't know.
(
A
) 2. What lessons do Amy and Liu Tao have on Monday morning?A. English, Science and Music.
B. Chinese, Maths and Art.
C. PE, Labour and Maths.
(
C
) 3. Why does Liu Tao like PE?A. Because it's fun.
B. Because it's easy.
C. Because he can run and play basketball.
答案
任务一:1. T 2. T 3. F
任务二:1. B 2. A 3. C
任务二:1. B 2. A 3. C
解析
【分析】
这道题分为任务一（判断正误）和任务二（选择正确答案），解题思路是先仔细阅读对话和课程表，再针对每个小题的问题，在对话或课程表中定位对应信息，逐一比对后完成判断或选择。
【解析】
任务一：
1. 对话中Liu Tao明确说今天是周二，Amy询问当天上午的课程时，Liu Tao回答有Chinese、Maths和Art；对照课程表，周二上午确实有这3节课，故该说法正确（T）。
2. 对话中Amy直接表述“I like Art best”，说明她最喜欢的科目是美术，故该说法正确（T）。
3. 查看课程表，周三10:00-10:40的课程是Labour，Maths在周三11:00-11:40，并非10点，故该说法错误（F）。
任务二：
1. 对话中Liu Tao告知今天是周二，不是周一，因此选B。
2. 查看课程表，周一上午的课程为English、Science、Music，对应选项A。
3. 对话中Liu Tao说明喜欢体育的原因是“I can run and play basketball”，对应选项C。
【答案】
任务一:1. T 2. T 3. F
任务二:1. B 2. A 3. C
【知识点】
英语阅读理解、课程表信息提取、对话内容理解
【点评】
本题结合对话与课程表考查英语信息提取能力，题型基础，需仔细对照原文与图表细节，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
这道题分为任务一（判断正误）和任务二（选择正确答案），解题思路是先仔细阅读对话和课程表，再针对每个小题的问题，在对话或课程表中定位对应信息，逐一比对后完成判断或选择。
【解析】
任务一：
1. 对话中Liu Tao明确说今天是周二，Amy询问当天上午的课程时，Liu Tao回答有Chinese、Maths和Art；对照课程表，周二上午确实有这3节课，故该说法正确（T）。
2. 对话中Amy直接表述“I like Art best”，说明她最喜欢的科目是美术，故该说法正确（T）。
3. 查看课程表，周三10:00-10:40的课程是Labour，Maths在周三11:00-11:40，并非10点，故该说法错误（F）。
任务二：
1. 对话中Liu Tao告知今天是周二，不是周一，因此选B。
2. 查看课程表，周一上午的课程为English、Science、Music，对应选项A。
3. 对话中Liu Tao说明喜欢体育的原因是“I can run and play basketball”，对应选项C。
【答案】
任务一:1. T 2. T 3. F
任务二:1. B 2. A 3. C
【知识点】
英语阅读理解、课程表信息提取、对话内容理解
【点评】
本题结合对话与课程表考查英语信息提取能力，题型基础，需仔细对照原文与图表细节，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
