四、课内要素精练 阅读课内选段，完成练习。
列宁自言自语地说：“，。”
男孩看看列宁，说：“，来。。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。白桦树旁，。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
列宁想：灰雀可能是被他捉走的，但我不能直接问他，我得让他知道自己的错误。
男孩想：
男孩想：
1. 用“﹏﹏”画出文中描写灰雀的句子。从中能看出灰雀的特点。
2. 列宁和男孩对话时，他们各自心里想的是什么？读加点部分，仿照示例写一写。
3. 下列哪句名言与文中列宁对男孩的做法和态度比较接近？()
A. 锲而不舍，金石可镂。
B. 人心齐，泰山移。
C. 与人善言，暖于布帛。
D. 二人同心，其利断金。
4. 语文要素 联系文章内容，说说对文末画“”句子的理解。

1. 果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱 活泼可爱
2. 示例：这个人这么喜爱灰雀，还是告诉他灰雀没有死吧，我应该把灰雀放回来。 我已经将灰雀放回来了，这个人知道了会批评我吗？
解析：本题考查内容的理解与仿写。需结合人物的语言、动作，深入分析其心理活动：
第一空：从这句话的坚定语气可以看出，男孩已经认识到自己捉走灰雀的错误，决心改正。围绕这个意思写即可，答案不唯一。
第二空：“低着头”是愧疚、后悔的外在表现。围绕这个意思写即可，答案不唯一。
3. C
4. 列宁看到灰雀回来了，证明男孩兑现了“一定会飞回来”的承诺。他也看到男孩低着头，知道男孩已经认识到错误并改正。所以，他觉得男孩是诚实的。
解析：本题考查句子理解。列宁看到灰雀重新出现，就明白男孩已经主动承认错误并改正了。他“没再问那个男孩”，是因为他尊重男孩的自尊心，用这种沉默的方式认可了男孩的诚实。这既体现了列宁对男孩的信任，也展现了他循循善诱、尊重他人的教育智慧。

五、课外迁移阅读 (河南洛阳改编)阅读下面的文章，回答问题。
记得那只鸭子吗
①小男孩约翰尼到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到处玩。可他一次也没射中目标，有些灰心，就垂头丧气地准备回家吃饭。就在约翰尼走到院子里时，他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。
②约翰尼看着鸭子摇摇摆摆的样子，淘气地拉开弹弓对准了它。这一弹令鸭子当场毙命。[A]约翰尼顿时惊慌失措，因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只鸭子藏进了木头堆里。这时，他发现姐姐萨利站在门口，但她什么也没说。
③吃过午饭后，奶奶对萨利说：“我们去洗碗吧。”萨利说：“奶奶，约翰尼很想帮您。”说完，她小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”约翰尼只好去帮奶奶洗碗了。傍晚，爷爷想带孩子们去钓鱼。奶奶插嘴说：“萨利可以留下来帮我做晚饭吗？”萨利微微一笑说道：“约翰尼会帮您的。”说完，她又一次转过身来，小声说：“记得那只鸭子吗？”无奈，约翰尼只好留在家中帮奶奶做晚饭。
④就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务外，还得把萨利的那份做完。终于有一天，他实在受不了了，就来到奶奶面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。奶奶慈爱地抚摩着他的头，温柔地说：“亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。但是，因为爱你，我并没有怪你。[B]我之所以一直都没说，是在等待你战胜恐惧后，那颗勇敢而诚实的心。”
1. 约翰尼为什么把死去的鸭子藏进木头堆？( )
A. 想和姐姐玩捉迷藏
B. 害怕被奶奶发现，受到责骂
C. 打算之后偷偷吃掉
D. 担心爷爷发现后没收自己的弹弓
2. 读画线句 A，我们可以感受到约翰尼_______的心情。
3. 萨利说“记得那只鸭子吗”的目的是什么？结合文章内容梳理后完成填空。

4. 语文要素 读文中的画线句 B，回答下列问题。
(1)奶奶“一直都没说”是指_______。
(2)联系文章内容，说说你对“战胜恐惧后，那颗勇敢而诚实的心”的理解。
_______

1. B
2. 惊慌、害怕
3. 第一次：让约翰尼替自己帮奶奶洗碗 第二次：让约翰尼替自己帮奶奶做晚饭
4. (1) 没说自己早就知道约翰尼用弹弓打死了鸭子
(2) 约翰尼最初因害怕受到责骂而隐瞒真相，后来克服了内心的恐惧，主动向奶奶坦白事实，这就是战胜恐惧后展现出的勇敢与诚实。
解析：本题考查句子理解。
(1) 根据第④自然段“亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程”可知，奶奶“一直都没说”是指：奶奶早就知道约翰尼用弹弓打死了鸭子。
(2) 约翰尼最初因害怕受到奶奶的责骂，选择隐瞒打死鸭子的事实；后来他克服了内心的恐惧，勇敢地向奶奶坦白了实情。这种“勇敢”体现在他战胜了逃避错误的恐惧，“诚实”体现在他敢于承认自己的过失。这彰显了他知错能改、诚实正直的可贵品质。
考点归纳 运用多种方法理解难懂的句子
1. 抓住关键词语理解。
2. 联系上下文、文章主旨理解。
3. 联系生活实际理解。
4. 通过将句子变换成浅显的内容后，进行理解。