Ⅰ. 根据句意，用所给单词的适当形式填空。
1. Most students finished these (task)the teacher gave them.
2. The manager asked Lily to hold on because he was (have) a meeting.
3. Never forget to be (thank)to the people around you.
4. Ladies and (gentleman), we'd better leave here at once.
5. We are (set)out for the airport tomorrow.
6. The boy wants to be a (manage) and has a lot of money.
7. We all received an (invite)to her birthday party.
8. We hope to (visit) our teacher next Sunday. Would you like to go with us?
9. My cousin is used to (study) with his new friends in Australia.
10. The Smiths came to Shanghai in 2010, they have (live) there for six years since then.

1. tasks 2. having 3. thankful 4. gentlemen 5. setting 6. manager 7. invitation 8. visit 9. studying 10. lived

【分析】
本题考查用所给单词的适当形式填空，需结合语法规则（名词单复数、动词时态、词性转换、固定搭配等）分析每个句子：
1. these后接可数名词复数，故task变复数；
2. 过去进行时结构为was+现在分词，故have变现在分词；
3. be动词后需接形容词作表语，故thank变形容词；
4. Ladies and gentlemen是固定礼貌用语，gentleman用复数；
5. 现在进行时表将来，结构为are+现在分词，故set变现在分词；
6. a后接名词，manage变名词（职业）；
7. an后接名词，invite变名词；
8. hope to do是固定搭配，to后接动词原形；
9. be used to doing是固定搭配（习惯于做某事），to是介词，后接动名词；
10. 现在完成时结构为have+过去分词，故live变过去分词。
【解析】
1. these修饰可数名词复数，task的复数为tasks，填tasks；
2. 过去进行时中，have的现在分词是having，填having；
3. thank的形容词形式是thankful，填thankful；
4. Ladies and gentlemen是固定表达，gentleman的复数为gentlemen，填gentlemen；
5. 现在进行时表将来，set的现在分词是setting，填setting；
6. manage对应的职业名词是manager，填manager；
7. invite对应的名词是invitation，填invitation；
8. hope to do sth.中用动词原形，填visit；
9. be used to doing sth.中study的动名词是studying，填studying；
10. 现在完成时中live的过去分词是lived，填lived。
【答案】
1. tasks 2. having 3. thankful 4. gentlemen 5. setting 6. manager 7. invitation 8. visit 9. studying 10. lived
【知识点】
名词单复数；动词时态；词性转换与固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心基础知识点，涉及词形变化、时态运用及固定搭配，均为学生需熟练掌握的内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
| be full of | give up | last | make mistake | be proud of |
| --- | --- | --- | --- | --- |
1. , could I ask all of you to keep this information secret?
2. — Mom, I was the first to reach the top of the mountain.
— Good job, Jack! I you.
3. David Beckham decided to playing football match forever because he is not energetic enough.
4. People who are afraid of will never succeed.
5. The subject may interests to you, but I don't like it at all.

1. Lastly 2. am proud of 3. give up 4. making mistakes 5. be full of

【分析】本题为方框内短语的适当形式填空题，解题思路：先分析每个句子的结构和所需成分（如状语、谓语等），再结合方框内短语的含义，依据语法规则（如词性变化、固定搭配、动词形式要求）将短语调整为合适形式，最后填入句子使语义通顺。
【解析】1. 句首需副词作状语，方框中“last”是形容词，其副词形式“lastly”意为“最后”，符合语境，故填Lastly。
2. 语境表达“为……骄傲”，对应短语“be proud of”，主语为I，时态用一般现在时，be动词用am，故填am proud of。
3. 固定搭配“decide to do sth”要求填动词原形，方框中“give up”意为“放弃”，符合句意，故填give up。
4. 固定搭配“be afraid of doing sth”中，介词of后接动名词，“make mistakes”的动名词形式为making mistakes，符合语义，故填making mistakes。
5. 情态动词“may”后接动词原形，“be full of”意为“充满”，符合句意，故填be full of。
【答案】1. Lastly 2. am proud of 3. give up 4. making mistakes 5. be full of
【知识点】动词短语的适当形式、副词的转换、固定搭配的用法
【点评】本题考查常用短语的灵活运用，涉及词性变化和固定搭配，属于基础题型，需结合语境和语法规则解题，难度不大。
【难度系数】0.5

Ⅲ. 单项选择。
()1. We want a trip to Shanghai this summer vacation.

A.take
B.takes
C.taking
D.to take

1.D

【分析】
这道题考查动词want的固定搭配用法，解题思路是：回忆常见动词want的用法，明确其后接非谓语动词的形式，再结合选项选出正确答案。
【解析】
动词want的固定搭配为want to do sth，意为“想要做某事”，此处需要用动词不定式（to + 动词原形）作want的宾语。选项A为动词原形，B为第三人称单数形式，C为动名词形式，均不符合want的用法；选项D为to take，是动词不定式，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题为英语基础题，主要考查常用动词want的非谓语搭配，是初中英语的核心基础知识点，需要学生熟练掌握常见动词的用法。
【难度系数】
0.9

()2. Could you please give me some on how to complete the work in such a short time?

A.advice
B.way
C.idea
D.time

2.A

【分析】
这道题考查名词的词义辨析及可数性用法。解题思路：首先理解句意，句子需要表达“建议”的含义，且some后可接不可数名词或可数名词复数；接着逐一分析选项：A选项advice是不可数名词，符合“give sb some advice on sth”的固定搭配；B选项way是可数名词单数，some后需用复数ways，不符合；C选项idea是可数名词单数，some后需用ideas，不符合；D选项time不符合句意，因此选A。
【解析】
句意：你能给我一些关于如何在这么短时间内完成这项工作的建议吗？
A. advice：意为“建议”，是不可数名词，“give sb some advice on sth”是固定搭配，意为“给某人关于某事的建议”，符合语法和语境；
B. way：意为“方法”，是可数名词单数，some后需接可数名词复数形式ways，排除；
C. idea：意为“想法”，是可数名词单数，some后需接可数名词复数形式ideas，排除；
D. time：意为“时间”，不符合句意，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；不可数名词用法
【点评】
本题为英语基础题，主要考查名词的词义及数的用法，需掌握常见名词的可数性和固定搭配，难度较低，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

()3. My parents often ask me too much time playing computer games.

A.not to spend
B.not spend
C.to not spend
D.don't to spend

3.A

【分析】本题考查动词的固定搭配。首先回忆动词ask的用法：ask sb. to do sth.表示“要求某人做某事”，其否定形式是在不定式符号to前加not，即ask sb. not to do sth.。结合句意“我父母经常要求我不要花太多时间玩电脑游戏”，需要用到否定的不定式结构，据此分析选项即可得出答案。
【解析】本题考查固定搭配“ask sb. (not) to do sth.”，意为“要求某人（不要）做某事”。根据句意，此处表达“不要花太多时间玩电脑游戏”，应使用否定形式not to do，因此正确选项为A。选项B缺少不定式符号to，不符合搭配；选项C中not的位置错误，应放在to之前；选项D结构错误，不存在“don't to spend”这种用法。
【答案】A
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题属于英语语法中的基础考点，主要考查ask的固定搭配，只要牢记该结构就能轻松解题，难度较低，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】0.8

()4. — What are they doing in the classroom?
— They are a new TV play.

A.talking to
B.talking with
C.talking back
D.talking about

4.D

【分析】
解题思路：先理解题目语境，问句询问“他们在教室做什么”，答句需表达“谈论新电视剧”的含义；再辨析talk相关的四个短语的意思，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
本题考查动词短语辨析。A选项talk to意为“与……交谈”，后接人作宾语；B选项talk with意为“和……交谈”，后接人作宾语；C选项talk back意为“顶嘴、反驳”，不符合语境；D选项talk about意为“谈论……”，后接谈论的内容作宾语，句中谈论的对象是“a new TV play”，符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；talk的短语用法
【点评】
本题是基础短语辨析题，考查talk构成的常用短语的含义及用法，结合语境即可选出答案，属于英语学习中的基础考点。
【难度系数】
0.8

()5. — How do you like your English teacher?
— He is great. We friends since three years ago.

A.were
B.have made
C.have been
D.have become

5.C

【分析】首先根据句中时间状语“since three years ago”确定时态为现在完成时；再结合语法规则，since引导的时间状语需与延续性动词连用，短暂性动词无法搭配表示持续的时间状语，据此排除错误选项得出答案。
【解析】第一步，由时间标志词“since three years ago”可知，句子需用现在完成时，排除一般过去时的A选项；第二步，现在完成时中，“since+过去时间点”要求动词为延续性动词，“make”“become”是短暂性动词，不能表示从过去持续到现在的状态，故排除B、D选项；“be”是延续性动词，“have been friends”表示从三年前开始持续到现在的状态，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】现在完成时、延续性动词与短暂性动词
【点评】本题考查现在完成时的基础用法，核心是区分延续性动词和短暂性动词在现在完成时中的应用，属于初中英语的高频基础考点，需熟练掌握。
【难度系数】0.6

()6. — Mom, I got the first place in the exam.
— .

A.Have a good rest
B.Thank you
C.Good luck
D.Congratulations

6.D

【分析】首先明确对话情境：孩子向妈妈告知自己考试取得第一名的喜事，妈妈需要做出恰当的回应。解题时需结合语境，逐一分析每个选项的适用场景，选出最符合的答语。
【解析】先分析各选项：A选项“Have a good rest”意为“好好休息”，不符合对喜事的回应语境；B选项“Thank you”意为“谢谢你”，通常用于自己收到他人帮助或祝贺时的回应，此处是孩子向妈妈报喜，妈妈无需说谢谢；C选项“Good luck”意为“祝你好运”，用于事前祝福，而此处是事后告知结果，不合适；D选项“Congratulations”意为“祝贺”，用于对他人的喜事表示恭喜，完全符合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合具体语境选择恰当的应答语，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8