二、古诗文对比阅读
【材料一】
白 莲
〔唐〕陆龟蒙①
素花多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。
无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时。
［注］ ① 陆龟蒙，唐代文学家，姑苏（今苏州）人。举进士不第后，曾任苏、湖二州从事，隐居松江甫里，人称“甫里先生”，自号“江湖散人”。
【材料二】
爱 莲 说
〔宋〕周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【材料三】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱②久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争。＜u＞敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕④乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
（《宋史》）
［注］ ① 任：推荐。② 狱：案件。③ 手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。④ 仕：做官。
1. 解释下列句中加点的字。
（1）濯清涟而不妖：
（2）可远观而不可亵玩焉：
（3）转运使王逵欲深治之：
（4）吾不为也：
2. 下列各组加点词意义和用法相同的一项是（）
A. 部使者荐之 花之君子者也
B. 莲之出淤泥而不染 康肃笑而遣之
C. 杀人以媚人 静以修身
D. 为分宁主簿 其印为余群从所得
3. 用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
逵酷悍吏也众莫敢争
4. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）不蔓不枝，香远益清。


（2）敦颐独与之辩，不听，乃委手版归。


5. 试结合材料三的具体事件，分析周敦颐的形象特点。




6. 材料一与材料二借莲表达的情思有何不同？试比较分析。

二、1.（1）洗,洗涤 （2）亲近而不庄重 （3）想要,要,准备,计划 （4）做 2.C 3.逵酷悍吏也/众莫敢争 4.（1）不横生枝蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬。 （2）周敦颐一个人和他争辩,王逵不听,周敦颐就扔下笏板回了家。 5. ① 速决案件,表现他富有才能,一心为民,急他人之所急。② 和王逵争辩,表现他为官正直,不惧邪恶势力。 6. 周敦颐笔下的莲象征品行高洁的君子,周敦颐借对莲花的赞美,寄寓了不慕名利、洁身自好、保持高尚节操的情感。陆龟蒙笔下的白莲,总是受到冷落和排挤,只能默默无闻地被埋没掉,陆龟蒙借此表达了封建时代知识分子的孤芳自赏、怀才不遇的心理。