一、根据句意及汉语提示填写单词
1. My
2. There was a
3. The fishing
4. Look! That
5. A word to a
1. My
neighbours
(邻居)are all friendly to each other in my village.2. There was a
war
(战争)between the two countries.3. The fishing
net
(网)is too big to catch the small fish.4. Look! That
hunter
(猎人)is shooting at a bird.5. A word to a
wise
(聪明的)man is enough.答案
一、1. neighbours 2. war 3. net 4. hunter 5. wise
解析
【分析】
本题为根据句意及汉语提示填写单词的英语基础题,解题思路为:先理解每句的语境,再结合汉语提示确定对应英文单词,同时注意名词的单复数等语法细节(如第1题be动词为are,主语需用复数形式),最终填写正确的单词。
【解析】
1. 句中be动词为are,主语需用复数形式,“邻居”对应的英文单词复数为neighbours;
2. “战争”对应的英文名词为war;
3. “网”对应的英文名词为net;
4. “猎人”对应的英文名词为hunter;
5. “聪明的”对应的英文形容词为wise。
【答案】
1. neighbours 2. war 3. net 4. hunter 5. wise
【知识点】
英语词汇运用、名词单复数、形容词词义
【点评】
本题考查基础词汇的掌握,结合句意和简单语法即可完成,属于英语学习中的基础题型,侧重日常词汇积累。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意及汉语提示填写单词的英语基础题,解题思路为:先理解每句的语境,再结合汉语提示确定对应英文单词,同时注意名词的单复数等语法细节(如第1题be动词为are,主语需用复数形式),最终填写正确的单词。
【解析】
1. 句中be动词为are,主语需用复数形式,“邻居”对应的英文单词复数为neighbours;
2. “战争”对应的英文名词为war;
3. “网”对应的英文名词为net;
4. “猎人”对应的英文名词为hunter;
5. “聪明的”对应的英文形容词为wise。
【答案】
1. neighbours 2. war 3. net 4. hunter 5. wise
【知识点】
英语词汇运用、名词单复数、形容词词义
【点评】
本题考查基础词汇的掌握,结合句意和简单语法即可完成,属于英语学习中的基础题型,侧重日常词汇积累。
【难度系数】
0.8
二、在空白处填入适当的单词或用括号中所给词的适当形式填空
1. Some little kids like
2. If you make
3. Lions hunt in groups and they are good
4. The lion was very kind and he
5. My mother promised
6. To save the lion, the mouse bit
7. The farmer didn't feel sad
8. The horse came back
1. Some little kids like
to bite/biting
(bite)their nails in class.2. If you make
promises
(promise), you must keep them.3. Lions hunt in groups and they are good
hunters
(hunt).4. The lion was very kind and he
let
(let)the mouse go.5. My mother promised
to buy
(buy)me a bike if I passed the exam.6. To save the lion, the mouse bit
through
the net.7. The farmer didn't feel sad
when
bad things happened.8. The horse came back
with
seven other horses.答案
二、1. to bite/biting 2. promises 3. hunters 4. let 5. to buy 6. through 7. when 8. with
解析
【分析】
本题为英语词汇与语法填空题,需结合固定搭配、词形变化、时态、介词连词用法解题:
1. 考查like的用法,like后可接不定式或动名词;
2. 考查固定搭配,结合后面的代词确定名词形式;
3. 考查动词转名词的词形变化;
4. 考查一般过去时的动词形式;
5. 考查固定搭配;
6. 考查介词的固定搭配;
7. 考查引导时间状语从句的连词;
8. 考查介词的固定搭配。
【解析】
1. 固定搭配:like to do sth/like doing sth(喜欢做某事),故填to bite或biting;
2. 固定搭配:make promises(承诺),由后面的代词them可知需用名词复数,故填promises;
3. 词形转换:主语they指代狮子,需表示“猎人”,hunt的名词形式为hunter,复数为hunters,故填hunters;
4. 时态:前半句was为一般过去时,let的过去式仍为let,故填let;
5. 固定搭配:promise to do sth(承诺做某事),故填to buy;
6. 介词:bit through(咬穿)符合语境,故填through;
7. 连词:when引导时间状语从句,意为“当……时”,符合句意,故填when;
8. 介词:come back with(带着……回来)为固定搭配,故填with。
【答案】
二、1. to bite/biting 2. promises 3. hunters 4. let 5. to buy 6. through 7. when 8. with
【知识点】
动词固定搭配、名词词形转换、时态与介词连词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇与语法,涵盖常用固定搭配、词形变化、时态及介词连词的使用,是巩固英语基础的典型题型,难度适中,适合学生夯实基础。
【难度系数】
0.3
本题为英语词汇与语法填空题,需结合固定搭配、词形变化、时态、介词连词用法解题:
1. 考查like的用法,like后可接不定式或动名词;
2. 考查固定搭配,结合后面的代词确定名词形式;
3. 考查动词转名词的词形变化;
4. 考查一般过去时的动词形式;
5. 考查固定搭配;
6. 考查介词的固定搭配;
7. 考查引导时间状语从句的连词;
8. 考查介词的固定搭配。
【解析】
1. 固定搭配:like to do sth/like doing sth(喜欢做某事),故填to bite或biting;
2. 固定搭配:make promises(承诺),由后面的代词them可知需用名词复数,故填promises;
3. 词形转换:主语they指代狮子,需表示“猎人”,hunt的名词形式为hunter,复数为hunters,故填hunters;
4. 时态:前半句was为一般过去时,let的过去式仍为let,故填let;
5. 固定搭配:promise to do sth(承诺做某事),故填to buy;
6. 介词:bit through(咬穿)符合语境,故填through;
7. 连词:when引导时间状语从句,意为“当……时”,符合句意,故填when;
8. 介词:come back with(带着……回来)为固定搭配,故填with。
【答案】
二、1. to bite/biting 2. promises 3. hunters 4. let 5. to buy 6. through 7. when 8. with
【知识点】
动词固定搭配、名词词形转换、时态与介词连词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇与语法,涵盖常用固定搭配、词形变化、时态及介词连词的使用,是巩固英语基础的典型题型,难度适中,适合学生夯实基础。
【难度系数】
0.3
三、句子翻译
1. 你最喜欢的故事是什么?
2. 很久以前,一头狮子捉到一只老鼠。
3. 老鼠咬穿网帮助了狮子。
4. 孩子们承诺互相学习。
5. 不幸的事情可能结果是好的。
1. 你最喜欢的故事是什么?
What are your favourite stories?
2. 很久以前,一头狮子捉到一只老鼠。
Once upon a time/Long ago, a lion caught a mouse.
3. 老鼠咬穿网帮助了狮子。
The mouse bit through the net and helped the lion.
4. 孩子们承诺互相学习。
Kids promise to learn from each other.
5. 不幸的事情可能结果是好的。
Unlucky things may turn out well.
答案
三、1. What are your favourite stories?
2. Once upon a time/Long ago, a lion caught a mouse.
3. The mouse bit through the net and helped the lion.
4. Kids promise to learn from each other.
5. Unlucky things may turn out well.
2. Once upon a time/Long ago, a lion caught a mouse.
3. The mouse bit through the net and helped the lion.
4. Kids promise to learn from each other.
5. Unlucky things may turn out well.
解析
【分析】
汉译英时,需先明确句子类型(特殊疑问句/陈述句),再确定对应时态(一般现在时用于常态表述、一般过去时用于过去发生的动作),找准核心词汇与固定搭配,同时注意名词单复数、主谓一致等细节。例如第1句为特殊疑问句,需用疑问词What,“最喜欢的故事”对应favourite stories(因问的是最喜欢的,常用复数);第2句“很久以前”对应Once upon a time/Long ago,“捉到”是catch的过去式caught;第3句“咬穿”是固定短语bite through,过去式为bit,用and连接并列谓语;第4句“承诺做某事”是promise to do sth,“互相学习”是learn from each other;第5句“不幸的事情”对应Unlucky things,“结果是好的”用固定表达turn out well。
【解析】
1. 特殊疑问句,核心结构为“疑问词+be动词+主语”,翻译为:What are your favourite stories?
2. 陈述句,“很久以前”用Once upon a time/Long ago,“捉到”用catch的过去式caught,翻译为:Once upon a time/Long ago, a lion caught a mouse.
3. 陈述句,“咬穿网”用bite through the net,“帮助狮子”用help the lion,并列动作用and连接,bite的过去式为bit,翻译为:The mouse bit through the net and helped the lion.
4. 陈述句,“承诺做某事”是promise to do sth,“互相学习”是learn from each other,翻译为:Kids promise to learn from each other.
5. 陈述句,“不幸的事情”是Unlucky things,“结果是好的”用turn out well,翻译为:Unlucky things may turn out well.
【答案】
三、1. What are your favourite stories?
2. Once upon a time/Long ago, a lion caught a mouse.
3. The mouse bit through the net and helped the lion.
4. Kids promise to learn from each other.
5. Unlucky things may turn out well.
【知识点】
句子翻译、动词时态、固定短语
【点评】
本题为基础汉译英练习题,涵盖常用句型、一般过去时及固定搭配的运用,考察学生对基础英语知识的掌握,是英语学习的核心基础题型,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
汉译英时,需先明确句子类型(特殊疑问句/陈述句),再确定对应时态(一般现在时用于常态表述、一般过去时用于过去发生的动作),找准核心词汇与固定搭配,同时注意名词单复数、主谓一致等细节。例如第1句为特殊疑问句,需用疑问词What,“最喜欢的故事”对应favourite stories(因问的是最喜欢的,常用复数);第2句“很久以前”对应Once upon a time/Long ago,“捉到”是catch的过去式caught;第3句“咬穿”是固定短语bite through,过去式为bit,用and连接并列谓语;第4句“承诺做某事”是promise to do sth,“互相学习”是learn from each other;第5句“不幸的事情”对应Unlucky things,“结果是好的”用固定表达turn out well。
【解析】
1. 特殊疑问句,核心结构为“疑问词+be动词+主语”,翻译为:What are your favourite stories?
2. 陈述句,“很久以前”用Once upon a time/Long ago,“捉到”用catch的过去式caught,翻译为:Once upon a time/Long ago, a lion caught a mouse.
3. 陈述句,“咬穿网”用bite through the net,“帮助狮子”用help the lion,并列动作用and连接,bite的过去式为bit,翻译为:The mouse bit through the net and helped the lion.
4. 陈述句,“承诺做某事”是promise to do sth,“互相学习”是learn from each other,翻译为:Kids promise to learn from each other.
5. 陈述句,“不幸的事情”是Unlucky things,“结果是好的”用turn out well,翻译为:Unlucky things may turn out well.
【答案】
三、1. What are your favourite stories?
2. Once upon a time/Long ago, a lion caught a mouse.
3. The mouse bit through the net and helped the lion.
4. Kids promise to learn from each other.
5. Unlucky things may turn out well.
【知识点】
句子翻译、动词时态、固定短语
【点评】
本题为基础汉译英练习题,涵盖常用句型、一般过去时及固定搭配的运用,考察学生对基础英语知识的掌握,是英语学习的核心基础题型,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
一、语篇填空
It is spring. Mole is very busy. He is 1.
Mole walks 5.
He looks again at the water and 10.
It is spring. Mole is very busy. He is 1.
cleaning
(clean)his house. Mole's house is underground. It is very dark. Suddenly, Mole throws his cleaning things on the floor. He thinks spring is here, and he wants 2. to go
(go)outside. Mole 3. rushes
(rush)out of the house and starts to dig. He digs and digs. He digs up, up, up through the earth. Finally, his little nose comes out into 4. the
sun. He is in a big field. The grass is warm. The sun is warm. Mole rolls in the grass. His fur is warm now too.Mole walks 5.
through
the fields. He sees flowers and new green leaves on the trees. He sees a lot of 6. animals
(animal)too. Birds are making nests. Rabbits are cleaning. They are all busy 7. because
it is spring. Mole walks and walks. He is happy 8. to be
(be)outside, and then he walks far away from 9. his
(he)home. He comes to a river. He stops and looks. The river is a new thing to him.He looks again at the water and 10.
sees
(see)a small face on the opposite side of the water.答案
一、1. cleaning 2. to go 3. rushes 4. the 5. through 6. animals 7. because 8. to be 9. his 10. sees
解析
【分析】
本题为英语语篇填空题,考查基础语法与词汇运用。解题思路:先通读全文理解大意,再结合每个空所在句子的时态、固定搭配、词性变化、冠词用法等知识点逐一确定答案。
【解析】
1. 考查现在进行时:结构为“am/is/are + 动词现在分词”,此处is后需接clean的现在分词,故填cleaning。
2. 考查固定搭配:want to do sth是固定用法,意为“想要做某事”,故填to go。
3. 考查一般现在时主谓一致:主语Mole是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式,rush的三单形式为rushes,故填rushes。
4. 考查定冠词用法:sun是独一无二的事物,前面需加定冠词the,故填the。
5. 考查介词搭配:walk through表示“穿过(从内部)”,此处指穿过田野,故填through。
6. 考查名词复数:a lot of后接可数名词复数,animal的复数为animals,故填animals。
7. 考查连词:前后为因果关系,前果后因,需用连词because,故填because。
8. 考查固定搭配:be happy to do sth是固定用法,意为“很高兴做某事”,故填to be。
9. 考查代词:修饰名词home需用形容词性物主代词,he的形容词性物主代词为his,故填his。
10. 考查一般现在时主谓一致:主语he是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式,see的三单形式为sees,故填sees。
【答案】
cleaning; to go; rushes; the; through; animals; because; to be; his; sees
【知识点】
动词形式变化、固定搭配、冠词用法
【点评】
本题为初中英语基础语篇填空,考查核心语法与常用搭配,难度适中,侧重基础知识点的运用,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
本题为英语语篇填空题,考查基础语法与词汇运用。解题思路:先通读全文理解大意,再结合每个空所在句子的时态、固定搭配、词性变化、冠词用法等知识点逐一确定答案。
【解析】
1. 考查现在进行时:结构为“am/is/are + 动词现在分词”,此处is后需接clean的现在分词,故填cleaning。
2. 考查固定搭配:want to do sth是固定用法,意为“想要做某事”,故填to go。
3. 考查一般现在时主谓一致:主语Mole是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式,rush的三单形式为rushes,故填rushes。
4. 考查定冠词用法:sun是独一无二的事物,前面需加定冠词the,故填the。
5. 考查介词搭配:walk through表示“穿过(从内部)”,此处指穿过田野,故填through。
6. 考查名词复数:a lot of后接可数名词复数,animal的复数为animals,故填animals。
7. 考查连词:前后为因果关系,前果后因,需用连词because,故填because。
8. 考查固定搭配:be happy to do sth是固定用法,意为“很高兴做某事”,故填to be。
9. 考查代词:修饰名词home需用形容词性物主代词,he的形容词性物主代词为his,故填his。
10. 考查一般现在时主谓一致:主语he是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式,see的三单形式为sees,故填sees。
【答案】
cleaning; to go; rushes; the; through; animals; because; to be; his; sees
【知识点】
动词形式变化、固定搭配、冠词用法
【点评】
本题为初中英语基础语篇填空,考查核心语法与常用搭配,难度适中,侧重基础知识点的运用,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
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