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体验探究 学起于思，源于疑，疑则诱发探究
1. 东汉兴盛看光武。
材料一：刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一个残破的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况：“祸孥未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。
——摘编自《后汉书·冯衍列传》
材料二：十一月丁卯，诏王莽时吏人没入为奴婢不应旧法者，皆免为庶人。十二月……诏曰……令郡国收见田租三十税一，如旧制。
——《后汉书·光武帝纪》
【史料研读】
材料一描述了光武帝刘秀登基后的社会状况，材料二介绍了其在位时采取的施政措施（包括释放奴婢、减免田租）。阅读此类材料时，需要将材料联系起来，并结合课内知识进行联想、理解。材料一和材料二共同反映的史实是“光武中兴”，分别介绍了“光武中兴”的背景及采取的措施（或施政内容）。
【问题思考】
（1）针对材料一中描述的困境，汉光武帝采取怎样的措施巩固政权？
（2）概括材料二中汉光武帝的措施，并说明实行这些措施的目的。
（3）你怎样评价光武帝？
1. 东汉兴盛看光武。
材料一：刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一个残破的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况：“祸孥未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。
——摘编自《后汉书·冯衍列传》
材料二：十一月丁卯，诏王莽时吏人没入为奴婢不应旧法者，皆免为庶人。十二月……诏曰……令郡国收见田租三十税一，如旧制。
——《后汉书·光武帝纪》
【史料研读】
材料一描述了光武帝刘秀登基后的社会状况，材料二介绍了其在位时采取的施政措施（包括释放奴婢、减免田租）。阅读此类材料时，需要将材料联系起来，并结合课内知识进行联想、理解。材料一和材料二共同反映的史实是“光武中兴”，分别介绍了“光武中兴”的背景及采取的措施（或施政内容）。
【问题思考】
（1）针对材料一中描述的困境，汉光武帝采取怎样的措施巩固政权？
（2）概括材料二中汉光武帝的措施，并说明实行这些措施的目的。
（3）你怎样评价光武帝？
答案
解：
（1）汉光武帝采取的巩固政权措施有：
①多次下令释放奴婢，同时禁止残害奴婢，解放大量劳动力；
②减轻农民的负担，恢复西汉时期的三十税一的田租制度；
③推行精兵简政，合并郡县，裁减冗余官员，同时加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
④妥善处理民族问题，缓和边疆少数民族与东汉王朝的矛盾，稳定社会秩序。
（2）措施概括：将王莽统治时期被没入为奴婢、不符合旧有律法的官吏百姓全部赦免为平民；推行和西汉旧制一致的三十税一的田租征收标准，减轻农民赋税。
目的：缓解当时尖锐的社会矛盾，安抚流亡的百姓，恢复农业生产，稳定动荡的社会秩序，巩固新生的东汉政权，最终实现王朝的长治久安。
（3）光武帝是中国古代杰出的政治家，他作为东汉的开国君主，在社会残破、民生凋敝的背景下稳定了统治秩序，推行的一系列休养生息的政策有效推动了社会经济的恢复与发展，缓和了社会矛盾，最终促成了“光武中兴”的治世局面，为东汉的长期兴盛奠定了坚实基础，是一位兼具治国谋略与民本意识的贤明帝王。
（1）汉光武帝采取的巩固政权措施有：
①多次下令释放奴婢，同时禁止残害奴婢，解放大量劳动力；
②减轻农民的负担，恢复西汉时期的三十税一的田租制度；
③推行精兵简政，合并郡县，裁减冗余官员，同时加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
④妥善处理民族问题，缓和边疆少数民族与东汉王朝的矛盾，稳定社会秩序。
（2）措施概括：将王莽统治时期被没入为奴婢、不符合旧有律法的官吏百姓全部赦免为平民；推行和西汉旧制一致的三十税一的田租征收标准，减轻农民赋税。
目的：缓解当时尖锐的社会矛盾，安抚流亡的百姓，恢复农业生产，稳定动荡的社会秩序，巩固新生的东汉政权，最终实现王朝的长治久安。
（3）光武帝是中国古代杰出的政治家，他作为东汉的开国君主，在社会残破、民生凋敝的背景下稳定了统治秩序，推行的一系列休养生息的政策有效推动了社会经济的恢复与发展，缓和了社会矛盾，最终促成了“光武中兴”的治世局面，为东汉的长期兴盛奠定了坚实基础，是一位兼具治国谋略与民本意识的贤明帝王。
解析
【分析】
本题围绕东汉光武帝刘秀的统治展开，解题思路如下：1. 解答问题（1）时，需先明确材料一反映的社会困境（政权初建、社会残破、百姓怨怒），再结合材料二的诏令内容及课内所学光武中兴的相关措施，梳理出光武帝巩固政权的具体举措；2. 解答问题（2）时，需从材料二的诏令中提取具体措施，再结合材料一的背景（社会矛盾尖锐）分析实行这些措施的目的；3. 解答问题（3）时，需从光武帝的治国举措、带来的社会影响（光武中兴）、历史地位等方面进行全面、客观的评价。
【解析】
（1）针对材料一的社会困境，汉光武帝采取的巩固政权措施有：①多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢，解放劳动力；②减轻农民负担，恢复西汉三十税一的田租制度；③推行精兵简政，合并郡县、裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；④妥善处理民族问题，缓和边疆少数民族与东汉的矛盾，稳定社会秩序。
（2）措施概括：赦免王莽时期因不符合旧法被没入为奴婢的官吏百姓为平民；推行西汉旧制的三十税一田租标准，减轻农民赋税。目的：缓解尖锐的社会矛盾，安抚百姓，恢复农业生产，稳定社会秩序，巩固东汉新生政权，实现王朝长治久安。
（3）光武帝是中国古代杰出的政治家，作为东汉开国君主，他在社会残破、民生凋敝的背景下稳定了统治秩序，推行的休养生息政策推动了社会经济恢复发展，缓和了社会矛盾，促成“光武中兴”的治世局面，为东汉长期兴盛奠定了坚实基础，是兼具治国谋略与民本意识的贤明帝王。
【答案】
（1）汉光武帝采取的巩固政权措施有：①多次下令释放奴婢，同时禁止残害奴婢，解放大量劳动力；②减轻农民的负担，恢复西汉时期的三十税一的田租制度；③推行精兵简政，合并郡县，裁减冗余官员，同时加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；④妥善处理民族问题，缓和边疆少数民族与东汉王朝的矛盾，稳定社会秩序。
（2）措施概括：将王莽统治时期被没入为奴婢、不符合旧有律法的官吏百姓全部赦免为平民；推行和西汉旧制一致的三十税一的田租征收标准，减轻农民赋税。目的：缓解当时尖锐的社会矛盾，安抚流亡的百姓，恢复农业生产，稳定动荡的社会秩序，巩固新生的东汉政权，最终实现王朝的长治久安。
（3）光武帝是中国古代杰出的政治家，他作为东汉的开国君主，在社会残破、民生凋敝的背景下稳定了统治秩序，推行的一系列休养生息的政策有效推动了社会经济的恢复与发展，缓和了社会矛盾，最终促成了“光武中兴”的治世局面，为东汉的长期兴盛奠定了坚实基础，是一位兼具治国谋略与民本意识的贤明帝王。
【知识点】
光武中兴、东汉的统治、历史人物评价
【点评】
本题以东汉光武帝的相关史料为载体，考查学生解读史料、结合所学知识分析解决问题的能力，要求学生将材料信息与课本知识结合，全面评价历史人物，注重考查史料实证和历史解释的学科核心素养，是典型的材料分析类历史试题。
【难度系数】
0.6
本题围绕东汉光武帝刘秀的统治展开，解题思路如下：1. 解答问题（1）时，需先明确材料一反映的社会困境（政权初建、社会残破、百姓怨怒），再结合材料二的诏令内容及课内所学光武中兴的相关措施，梳理出光武帝巩固政权的具体举措；2. 解答问题（2）时，需从材料二的诏令中提取具体措施，再结合材料一的背景（社会矛盾尖锐）分析实行这些措施的目的；3. 解答问题（3）时，需从光武帝的治国举措、带来的社会影响（光武中兴）、历史地位等方面进行全面、客观的评价。
【解析】
（1）针对材料一的社会困境，汉光武帝采取的巩固政权措施有：①多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢，解放劳动力；②减轻农民负担，恢复西汉三十税一的田租制度；③推行精兵简政，合并郡县、裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；④妥善处理民族问题，缓和边疆少数民族与东汉的矛盾，稳定社会秩序。
（2）措施概括：赦免王莽时期因不符合旧法被没入为奴婢的官吏百姓为平民；推行西汉旧制的三十税一田租标准，减轻农民赋税。目的：缓解尖锐的社会矛盾，安抚百姓，恢复农业生产，稳定社会秩序，巩固东汉新生政权，实现王朝长治久安。
（3）光武帝是中国古代杰出的政治家，作为东汉开国君主，他在社会残破、民生凋敝的背景下稳定了统治秩序，推行的休养生息政策推动了社会经济恢复发展，缓和了社会矛盾，促成“光武中兴”的治世局面，为东汉长期兴盛奠定了坚实基础，是兼具治国谋略与民本意识的贤明帝王。
【答案】
（1）汉光武帝采取的巩固政权措施有：①多次下令释放奴婢，同时禁止残害奴婢，解放大量劳动力；②减轻农民的负担，恢复西汉时期的三十税一的田租制度；③推行精兵简政，合并郡县，裁减冗余官员，同时加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；④妥善处理民族问题，缓和边疆少数民族与东汉王朝的矛盾，稳定社会秩序。
（2）措施概括：将王莽统治时期被没入为奴婢、不符合旧有律法的官吏百姓全部赦免为平民；推行和西汉旧制一致的三十税一的田租征收标准，减轻农民赋税。目的：缓解当时尖锐的社会矛盾，安抚流亡的百姓，恢复农业生产，稳定动荡的社会秩序，巩固新生的东汉政权，最终实现王朝的长治久安。
（3）光武帝是中国古代杰出的政治家，他作为东汉的开国君主，在社会残破、民生凋敝的背景下稳定了统治秩序，推行的一系列休养生息的政策有效推动了社会经济的恢复与发展，缓和了社会矛盾，最终促成了“光武中兴”的治世局面，为东汉的长期兴盛奠定了坚实基础，是一位兼具治国谋略与民本意识的贤明帝王。
【知识点】
光武中兴、东汉的统治、历史人物评价
【点评】
本题以东汉光武帝的相关史料为载体，考查学生解读史料、结合所学知识分析解决问题的能力，要求学生将材料信息与课本知识结合，全面评价历史人物，注重考查史料实证和历史解释的学科核心素养，是典型的材料分析类历史试题。
【难度系数】
0.6
2. 探求东汉动荡之因。
材料一：汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”（意思是做人太过刚直，最后被害死于路边；做人懂得圆滑，最终却能封侯）
材料二：东汉和帝及以后各帝即位年龄
【史料研读】
本题综合选用了文字材料、图表材料。读图表材料时，要看表头及出处，确定其反映的历史事件、现象及时期；要看表格项目，根据设问发现表格数据信息的时间、空间、数量变化；看表格数据纵横变化，分析表格有效信息所反映的现象，并与课本知识建立联系。本题两则材料分别从政治腐朽、社会混乱和继位皇帝年幼（外戚、宦官专权）反映了东汉动荡的原因。
【问题思考】
（1）材料一反映了当时怎样的政治状况？你能发现材料二表中的问题吗？这个问题导致什么后果？
（2）“光武中兴”为东汉带来了繁荣的社会景象，然而东汉很快就开始走向衰亡，通过以上问题的回答并结合所学知识，总结东汉走向衰亡的原因。你从中得到了什么启示？
材料一：汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”（意思是做人太过刚直，最后被害死于路边；做人懂得圆滑，最终却能封侯）
材料二：东汉和帝及以后各帝即位年龄
【史料研读】
本题综合选用了文字材料、图表材料。读图表材料时，要看表头及出处，确定其反映的历史事件、现象及时期；要看表格项目，根据设问发现表格数据信息的时间、空间、数量变化；看表格数据纵横变化，分析表格有效信息所反映的现象，并与课本知识建立联系。本题两则材料分别从政治腐朽、社会混乱和继位皇帝年幼（外戚、宦官专权）反映了东汉动荡的原因。
【问题思考】
（1）材料一反映了当时怎样的政治状况？你能发现材料二表中的问题吗？这个问题导致什么后果？
（2）“光武中兴”为东汉带来了繁荣的社会景象，然而东汉很快就开始走向衰亡，通过以上问题的回答并结合所学知识，总结东汉走向衰亡的原因。你从中得到了什么启示？
答案
2.（1）反映当时的政治统治腐朽,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。继位的皇帝大多年幼。外戚、宦官交替专权。
（2）外戚、宦官和士大夫等多支政治力量相互倾轧,激烈争斗,政治腐朽黑暗,导致朝政混乱,社会动荡。以民为贵,以人为本,和谐兴盛。
（2）外戚、宦官和士大夫等多支政治力量相互倾轧,激烈争斗,政治腐朽黑暗,导致朝政混乱,社会动荡。以民为贵,以人为本,和谐兴盛。
解析
【分析】
解答本题需分两步处理问题：第一步分析问题（1），先解读材料一的童谣含义，提炼其反映的政治状况；再观察材料二的表格数据，统计东汉和帝后各帝的即位年龄，总结表格反映的问题，结合所学知识推导该问题导致的后果。第二步处理问题（2），结合两则材料的信息，联系课本中关于东汉衰亡的相关知识，总结东汉走向衰亡的原因，再从统治的角度提炼启示。
【解析】
（1）解读材料一的童谣“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”，可知当时正直的官员被害，圆滑的官员却能封侯，反映出东汉后期政治统治腐朽，正直官员受排挤陷害，社会混乱。观察材料二的表格，东汉和帝及以后的皇帝即位年龄多为10岁左右及以下（如殇帝1岁、冲帝2岁、质帝8岁等），即继位的皇帝大多年幼。结合所学知识，皇帝年幼时无法亲政，大权会被外戚或宦官掌控，最终导致外戚、宦官交替专权的局面。
（2）结合材料一的政治腐朽、材料二的外戚宦官专权，以及课本知识，可知东汉衰亡的原因包括：外戚、宦官和士大夫等多支政治力量相互倾轧争斗，政治腐朽黑暗，朝政混乱，社会动荡。从统治角度，可得到启示：统治者要以民为贵，以人为本，注重社会和谐，才能实现国家兴盛。
【答案】
（1）反映当时的政治统治腐朽，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。继位的皇帝大多年幼。外戚、宦官交替专权。
（2）外戚、宦官和士大夫等多支政治力量相互倾轧，激烈争斗，政治腐朽黑暗，导致朝政混乱，社会动荡。以民为贵，以人为本，和谐兴盛。
【知识点】
东汉衰亡原因、外戚宦官专权、史料与图表分析
【点评】
本题综合运用文字材料与图表材料，考查学生解读史料、分析数据的能力，将课本知识与材料信息结合，是初中历史中考查东汉后期政治状况的典型题目，注重培养学生的史料实证能力。
【难度系数】
0.5
解答本题需分两步处理问题：第一步分析问题（1），先解读材料一的童谣含义，提炼其反映的政治状况；再观察材料二的表格数据，统计东汉和帝后各帝的即位年龄，总结表格反映的问题，结合所学知识推导该问题导致的后果。第二步处理问题（2），结合两则材料的信息，联系课本中关于东汉衰亡的相关知识，总结东汉走向衰亡的原因，再从统治的角度提炼启示。
【解析】
（1）解读材料一的童谣“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”，可知当时正直的官员被害，圆滑的官员却能封侯，反映出东汉后期政治统治腐朽，正直官员受排挤陷害，社会混乱。观察材料二的表格，东汉和帝及以后的皇帝即位年龄多为10岁左右及以下（如殇帝1岁、冲帝2岁、质帝8岁等），即继位的皇帝大多年幼。结合所学知识，皇帝年幼时无法亲政，大权会被外戚或宦官掌控，最终导致外戚、宦官交替专权的局面。
（2）结合材料一的政治腐朽、材料二的外戚宦官专权，以及课本知识，可知东汉衰亡的原因包括：外戚、宦官和士大夫等多支政治力量相互倾轧争斗，政治腐朽黑暗，朝政混乱，社会动荡。从统治角度，可得到启示：统治者要以民为贵，以人为本，注重社会和谐，才能实现国家兴盛。
【答案】
（1）反映当时的政治统治腐朽，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。继位的皇帝大多年幼。外戚、宦官交替专权。
（2）外戚、宦官和士大夫等多支政治力量相互倾轧，激烈争斗，政治腐朽黑暗，导致朝政混乱，社会动荡。以民为贵，以人为本，和谐兴盛。
【知识点】
东汉衰亡原因、外戚宦官专权、史料与图表分析
【点评】
本题综合运用文字材料与图表材料，考查学生解读史料、分析数据的能力，将课本知识与材料信息结合，是初中历史中考查东汉后期政治状况的典型题目，注重培养学生的史料实证能力。
【难度系数】
0.5
