()3. My friend is . He likes running and jumping.

A.quiet
B.thin
C.active

C

根据后半句“他喜欢跑和跳”的描述，A选项quiet（安静的）、B选项thin（瘦的）都不符合该特征，C选项active（活跃的）和爱跑跳的特点匹配。

()4. —What's she like?
—

A.She's 10 years old.
B.She's from Canada.
C.She's quiet and thin.

C

问句"What's she like?"用于询问人物的外貌或性格特征。A选项回答年龄，B选项回答人物的籍贯，都不符合该问句的应答要求；C选项描述人物的性格和外貌特征，匹配问句的提问逻辑。

()5. We can games together after school.

A.playing
B.play
C.plays

B

情态动词can后需要接动词原形，选项A是play的动名词/现在分词形式，选项C是play的第三人称单数形式，只有选项B是动词原形，符合语法要求。

()6. —Is she kind and lovely?
—

A.No, she doesn't.
B.Yes, she is.
C.Yes, she does.

B

问句是由be动词Is引导的一般疑问句，回答需对应使用be动词is，不能用助动词does。选项A、C均使用助动词does，不符合该语法规则，只有选项B正确。

Ⅳ.阅读对话，判断下列句子是(T)否(F)正确。
Tina: Linlin, you look happy today!
Linlin: Yes! I made（交了）a new friend in the park yesterday.
Tina: A boy or a girl?
Linlin: A girl. Her name is Emma.
Tina: Where is she from?
Linlin: She's from New Zealand（新西兰）. She just moved（搬到）here.
Tina: What's she like?
Linlin: She's active and friendly. She likes playing badminton.
Tina: Can she play badminton well?
Linlin: Sure! We played（玩）together, and she taught（教）me some tricks（技巧）.
（）1. Linlin's new friend is a boy.
（）2. Emma is from New Zealand.
（）3. Emma is quiet and thin.
（）4. Emma likes playing badminton.
（）5. Linlin and Emma played badminton together yesterday.

1.F 2.T 3.F 4.T 5.T

我们对照对话内容逐一判断：
1. 对话中Linlin明确说明自己的新朋友是女孩，不是男孩，该句表述错误。
2. 对话提到Emma来自新西兰，和句子表述一致，该句正确。
3. 对话描述Emma是活跃且友好的，并没有提到她安静又瘦，该句表述错误。
4. 对话直接说明Emma喜欢打羽毛球，和句子表述一致，该句正确。
5. Linlin昨天在公园认识了Emma，之后二人一起打羽毛球，Emma还教了Linlin相关技巧，说明她们昨天一起打了羽毛球，该句正确。