一、词汇运用
1. After days of round-the-clock care, the sick seal looks much (胖的) and healthier now.
2. The number of the water birds (增加) after the lake became clean again last year.
3. The local government (完成) to solve the problem of wildlife trade after it took various actions.
4. (鲸) are the largest mammals on Earth, but they are suffering from pollution as well.
5. (hunt) endangered species like tigers and elephants is against the law.
6. We cannot (easy) see wild pandas because they live deep in mountains.
7. Protecting wildlife helps us create (mean) connections with nature.
8. There are many (reason) why we should protect wild animals.

1. fatter
2. increased
3. managed
4. Whales
5. Hunting
6. easily
7. meaningful
8. reasons

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合语境及英语语法规则（如比较级、时态、词性转换、名词单复数、非谓语动词等）确定单词的正确形式。1题由and连接并列成分，后接比较级healthier，故“胖的”用比较级；2题时间状语为last year，需用一般过去时；3题考查固定搭配manage to do sth，结合语境用过去式；4题be动词为are，主语“鲸”需用复数；5题动词作主语需用动名词；6题修饰动词用副词；7题修饰名词用形容词；8题many后接可数名词复数。
【解析】
1. 句中and连接并列的比较级，healthier是healthy的比较级，因此“胖的”用fat的比较级fatter；
2. 时间状语last year表示过去，谓语动词用increase的过去式increased；
3. 固定搭配manage to do sth意为“设法做成某事”，结合语境用过去式managed；
4. be动词为are，主语“鲸”需用复数形式，故填Whales；
5. 动词hunt作主语时需用动名词形式，故填Hunting；
6. 修饰动词see需用副词，easy的副词形式为easily；
7. 修饰名词connections需用形容词，mean的形容词形式为meaningful；
8. many后接可数名词复数，故填reason的复数reasons。
【答案】
1. fatter；2. increased；3. managed；4. Whales；5. Hunting；6. easily；7. meaningful；8. reasons
【知识点】
形容词比较级、动词时态、词性转换
【点评】
本题为基础英语词汇运用题，主要考查词汇的适当形式变化，涉及基础语法点，难度较低，适合巩固英语词汇与语法基础。
【难度系数】
0.8

二、动词填空
1. The giant panda ______ (begin) to eat 30 kg of bamboo every morning after it was saved.
2. — I didn’t expect you at the wildlife reserve! Are you volunteering?
— Not really. I (help) track (追踪) endangered birds these days.
3. The young wolf, to everyone’s surprise, failed (hunt) alone again.
4. I saw a baby lion (stay) close to its mother for protection once in a while.
5. Before setting off, the teachers asked the students (not feed) wild animals in the nature reserve.
6. All of us, in fact, had better (protect) the ocean in order to save whales.
7. Our laws encourage farmers (build) fences instead of hunting wild wolves or bears.
8. (get) better ways to protect pandas, scientists are studying their genes.
9. The experienced elephant taught the young one (find) water during droughts.
10. (hear) that the baby dolphin was saved, the children jumped up happily.

1. began
2. am helping
3. to hunt
4. stay
5. not to feed
6. protect
7. to build
8. To get
9. to find
10. Hearing

【分析】本题为英语动词填空题，需结合句子时态、固定搭配及非谓语动词的用法确定每个空的正确形式。解题时先判断句子的时间标志或语境，再对应语法规则：如第1题由过去时从句确定主句用一般过去时；第2题的时间状语对应现在进行时；其余题目多考查不定式、现在分词的固定搭配或语法功能。
【解析】1. 从句“after it was saved”为一般过去时，主句动作发生在过去，故用begin的过去式began；2. 时间状语“these days”表现阶段正在进行的动作，主语为I，故用am helping；3. 固定搭配fail to do sth（未能做某事），故填to hunt；4. see sb do sth表看到某人做某事（经常性动作），此处指幼狮常待在母狮身边，故填stay；5. 固定搭配ask sb not to do sth（要求某人不要做某事），故填not to feed；6. 固定搭配had better do sth（最好做某事），故填protect；7. 固定搭配encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），故填to build；8. 此处表目的，用不定式To get作目的状语，故填To get；9. 固定搭配teach sb to do sth（教某人做某事），故填to find；10. 主语children与hear是主动关系，用现在分词Hearing作伴随状语，故填Hearing。
【答案】1. began；2. am helping；3. to hunt；4. stay；5. not to feed；6. protect；7. to build；8. To get；9. to find；10. Hearing
【知识点】动词时态、非谓语动词、固定搭配
【点评】本题为初中英语基础动词填空题，覆盖时态判断、非谓语形式及常见固定搭配，知识点核心且全面，难度适中，是英语学习的基础题型。
【难度系数】0.6

() 1. Which of the following words CANNOT be changed into a noun by adding the suffix “-ion”?

A.meet
B.act
C.collect
D.protect

1. A

【分析】
本题考查动词通过后缀“-ion”变名词的用法，解题思路是：逐一分析每个选项的动词，判断其加后缀“-ion”后是否能构成正确的名词，找出不符合要求的选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. meet（动词，意为“遇见”），对应的名词是meeting（会议），并非通过加后缀“-ion”构成；
B. act（动词，意为“行动”），加“-ion”后变为action（行动），是正确的名词；
C. collect（动词，意为“收集”），加“-ion”后变为collection（收藏品；收集），是正确的名词；
D. protect（动词，意为“保护”），加“-ion”后变为protection（保护），是正确的名词。
因此只有A选项无法通过加“-ion”变成名词。
【答案】
A
【知识点】
动词变名词（后缀-ion）
【点评】
本题考查基础的动词名词变形规则，需要学生掌握常用动词的变形形式，属于词汇基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3

() 2. The zookeeper noticed a baby monkey from the tree and quickly ran to help.

A.fall
B.to fall
C.falling
D.fell

2. A

【分析】
本题考查动词notice的固定搭配用法。首先需明确notice的两种核心搭配：一是“notice sb do sth”，意为“注意到某人做了某事（强调动作的完整过程）”；二是“notice sb doing sth”，意为“注意到某人正在做某事（强调动作正在进行）”。结合题干语境，动物园管理员注意到小猴子从树上掉落的整个过程，应使用“notice sb do sth”的结构，据此判断正确选项。
【解析】
本题考查动词notice的固定搭配。
固定搭配：①notice sb do sth 表示“注意到某人做了某事（强调动作的全过程）”；②notice sb doing sth 表示“注意到某人正在做某事（强调动作正在进行）”。
题干句意：动物园管理员注意到一只小猴子从树上掉下来，然后迅速跑去帮忙。此处强调看到猴子掉落的完整过程，符合“notice sb do sth”的用法，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词notice的固定搭配
【点评】
本题为英语基础语法题，考查核心动词notice的常用搭配，属于初中英语高频考点，需牢记两种搭配的区别及适用语境。
【难度系数】
0.6

() 3. the tiger’s living area destroyed, it has to move to search for a new one.

A.Because
B.Thanks
C.Without
D.With

3. D

【分析】首先观察句子结构，空格后是“名词+过去分词”的复合结构，需选择能引导该结构作状语的词。逐一分析选项：A.Because是连词，后接完整的原因状语从句，无法接复合结构；B.Thanks单独使用不符合语法，正确短语为Thanks to（多亏）；C.Without意为“没有”，代入句意不通；D.With可构成“with+宾语+过去分词”的复合结构，在句中作原因状语，符合语境。
【解析】本题考查介词的用法。A选项Because为连词，需引导完整从句，不能接“宾语+过去分词”的复合结构，排除；B选项Thanks单独使用不符合语法规则，排除；C选项Without意为“没有”，代入句子逻辑不通，排除；D选项With可构成“with+宾语+过去分词”的复合结构，在句中作原因状语，契合“老虎栖息地被破坏，所以要迁移”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词用法；with复合结构
【点评】本题考查介词的固定搭配及with复合结构的用法，需区分不同介词的语义和用法差异，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.7

() 4. As the mother wolf is often busy hunting, she only stays with her cubs .

A.from time to time
B.all the time
C.at the moment
D.from the beginning

4. A

【分析】首先通读句子理解句意：因为母狼经常忙于捕猎，所以她和幼崽待在一起的状态是怎样的。接着辨析四个选项的短语含义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】句子意为：由于母狼经常忙于捕猎，她只是偶尔和幼崽待在一起。逐一分析选项：A. from time to time（偶尔，有时），符合“忙于捕猎无法时刻陪伴”的语境；B. all the time（一直），与“忙于捕猎”矛盾；C. at the moment（此刻），语义不符；D. from the beginning（从开始），语境不匹配。因此选A。
【答案】A
【知识点】短语辨析；介词短语
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析，需结合句子逻辑语境选择合适的短语，属于基础词汇考查题。
【难度系数】0.3