1.我们周围的一切,包括有生命的和无生命的,都是。

1.物质

【分析】本题考查对物质概念的理解，马克思主义哲学中，物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，我们周围的所有事物，无论有生命还是无生命，都是客观实在的具体表现，属于物质范畴。
【解析】根据物质的定义，自然界中存在的一切事物（包含有生命的生物和无生命的非生物），都是客观实在的具体形态，因此应填写“物质”。
【答案】物质
【知识点】物质的概念
【点评】本题属于哲学基础概念题，直接考查对物质范畴的识记与理解，难度较低，用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

2.通常，物质是由或构成的。分子由构成。

2.分子 原子 原子

【分析】
本题考查物质微观构成的基础概念，解题时需回忆课本中关于物质构成的知识点：常见物质由分子或原子构成，分子由原子构成，据此对应填写内容即可。
【解析】
根据化学基础知识，通常物质是由分子或原子构成的，而分子是由原子构成的，因此依次填写对应内容。
【答案】
分子 原子 原子
【知识点】
物质的构成 分子的构成
【点评】
本题为化学入门级基础概念题，主要考察学生对物质微观构成相关基础知识的识记，难度较低，是化学学习的核心基础内容之一。
【难度系数】
0.9

3.英国物理学家汤姆孙发现了——人类发现的第一个比原子小的粒子。电子带电，是原子的构成部分之一。

3.电子 负

【分析】本题考查物理学史及电子的基本性质，解题时需回忆英国物理学家汤姆孙的重要发现，以及电子的带电特点，直接对应知识点即可得出答案。
【解析】英国物理学家汤姆孙在研究阴极射线时发现了电子，这是人类发现的第一个比原子小的粒子；电子作为原子的构成部分之一，带负电。
【答案】电子 负
【知识点】物理学史 电子的性质
【点评】本题为基础识记类题目，主要考查原子结构发现过程中的关键知识点，难度较低，适合学生巩固物理学史相关内容。
【难度系数】0.9

4.卢瑟福提出了模型，认为原子是由和构成的。

4.原子核式结构 原子核 电子

【分析】
本题考查物理学史中原子结构的相关知识，解题思路是回忆卢瑟福的原子模型内容：卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子核式结构模型，该模型明确原子由原子核和核外电子构成，据此填写对应内容即可。
【解析】
卢瑟福基于α粒子散射实验的结果，提出了原子核式结构模型；该模型指出原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，因此依次填入对应内容。
【答案】
原子核式结构 原子核 电子
【知识点】
原子的核式结构模型；原子的构成
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查物理学史的核心知识点，要求学生准确记忆卢瑟福的原子结构模型相关内容，是学生需掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8

5.科学家们相继发现,原子核可以释放出质子和中子，带正电荷，不带电,原子核由和构成。随着科学探索不断深入,科学家发现质子和中子都是由更小的构成的。
学习要点巩固

5.质子 中子 质子 中子 夸克

【分析】
这道题考查原子结构的基础知识点，解题时需回忆原子核内粒子的带电性质、原子核的组成，以及质子和中子的构成微粒。首先明确：质子带正电，中子不带电；原子核由质子和中子构成；质子和中子由更小的夸克构成，据此依次填空即可。
【解析】
根据原子结构的相关知识：①原子核内，质子带正电荷，中子不带电；②原子核由质子和中子构成；③质子和中子都是由更小的夸克构成的。因此依次填入的内容为：质子、中子、质子、中子、夸克。
【答案】
质子 中子 质子 中子 夸克
【知识点】
原子结构、原子核组成、微观粒子构成
【点评】
本题是对原子结构基础识记类知识点的考查，难度较低，主要检验学生对微观粒子结构的基本认知。
【难度系数】
0.8

1.在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是。组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是。

1.宇宙 电子

【分析】首先梳理宏观天体系统的尺度层级：宇宙包含银河系，银河系包含太阳系，据此判断尺度最大的天体系统；再回忆原子组成粒子（质子、中子、电子）的质量关系，确定质量最小的粒子。
【解析】1. 宏观尺度：宇宙是最大的天体系统，银河系是宇宙中的星系，太阳系是银河系中的恒星系统，因此三者中尺度最大的是宇宙；2. 原子的组成粒子中，质子和中子质量相近，约为电子质量的1836倍，所以质量最小的是电子。
【答案】宇宙 电子
【知识点】宏观尺度比较；原子的结构与粒子性质
【点评】本题考查宏观天体尺度和原子基本粒子的性质，属于基础识记类题目，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】0.9

2. 人类对物质结构的探索永无止境，如氧分子由氧原子构成，氧原子由原子核和核外电子构成，氧原子核又由质子和中子构成……下列微观粒子中空间尺度最小的是（）

A.氧分子
B.氧原子
C.氧原子核
D.质子

2.D

【分析】要判断微观粒子的空间尺度大小，需明确粒子的构成层次：分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。由此可知粒子尺度从大到小的顺序为：分子＞原子＞原子核＞质子，据此分析各选项即可得出结果。
【解析】逐一分析各选项对应的粒子尺度：氧分子由氧原子构成，尺度大于氧原子；氧原子包含氧原子核，尺度大于氧原子核；氧原子核包含质子，尺度大于质子。因此，四个选项中空间尺度最小的是质子，对应选项D。
【答案】D
【知识点】微观粒子的尺度比较；物质的结构层次
【点评】本题考查微观粒子的结构与尺度关系，属于基础概念识记类题目，只要理清粒子的构成层次就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8

3.物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示（填“时间”或“距离”）。

3.分子或原子 距离

【分析】
这道题考查物理基础常识，解题时需回忆两个核心知识点：一是常见物质的微观构成，二是光年的物理意义。首先，根据分子动理论，物质由微观粒子构成；其次，明确光年是长度单位而非时间单位，用于描述天体间的距离。
【解析】
1. 第一个空：从微观层面，常见物质是由大量的分子或原子构成的，这是分子动理论的基本内容；
2. 第二个空：光年的定义是光在真空中传播一年所经过的路程，属于长度单位，因此天文观测中用光年表示距离，而非时间。
【答案】
分子或原子 距离
【知识点】
物质的构成 光年的概念
【点评】
本题为物理基础识记类题目，考察内容均为教材核心基础知识点，难度较低，主要检验学生对物理基本概念的掌握情况。
【难度系数】
0.8

4.用素描笔在纸上画一条线,再用放大镜仔细观察,发现这条线是“断裂”的;将100 mL的酒精和100 mL的水混合后,发现总体积小于200 mL。基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是 ()

A.物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙
B.固体是由微粒组成的,液体是连成一片的
C.液体是由微粒组成的,固体是连成一片的
D.物质由微粒组成的,各个微粒在一起,形成我们看到的连续体

4.A

【分析】
要解决这道题，需先分析题目中的两个现象对应的微观本质：①用放大镜看素描线断裂，说明构成固体的物质不是连续的，是由微粒组成，微粒间存在空隙；②100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，是因为两种物质的微粒互相进入对方微粒的空隙，证明微粒之间有空隙。再逐一分析选项，排除与现象矛盾的选项即可得出答案。
【解析】
1. 分析现象：
素描线（固体）经放大镜观察呈“断裂”状，说明固体不是连续体，是由微粒构成，微粒间有空隙；
水和酒精混合后总体积减小，是由于水分子和酒精分子相互扩散到对方的空隙中，证明液体的微粒间也有空隙。
2. 逐一分析选项：
A选项：物质由微粒组成，微粒间有空隙，符合上述两个现象的结论，正确；
B选项：认为液体是连成一片的，与水和酒精混合体积减小的现象矛盾，错误；
C选项：认为固体是连成一片的，与素描线断裂的现象矛盾，错误；
D选项：认为物质形成连续体，与两个现象均矛盾，错误。
【答案】
A
【知识点】
物质微观结构、分子间空隙
【点评】
本题结合生活中的常见现象，考查对物质微观结构模型的理解，要求学生能将宏观现象与微观本质建立联系，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.8