7.氧气的制取和性质实验如图所示。下列说法错误的是(

A.制取氧气的原料中一定含有氧元素
B.用排水法收集是因为氧气不易溶于水
C.实验结束后先熄灭酒精灯,再撤离导管
D.瓶中预留少量水是为了防止熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂
C
)A.制取氧气的原料中一定含有氧元素
B.用排水法收集是因为氧气不易溶于水
C.实验结束后先熄灭酒精灯,再撤离导管
D.瓶中预留少量水是为了防止熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂
答案
7.C
解析
【分析】
本题考查氧气制取和性质实验的相关知识,需逐一分析各选项的正确性:
1. 选项A:根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,氧气由氧元素组成,因此制取氧气的原料一定含有氧元素,该说法正确;
2. 选项B:氧气不易溶于水,所以可采用排水法收集氧气,该说法正确;
3. 选项C:实验结束后,若先熄灭酒精灯,试管内温度降低、压强减小,水槽中的水会倒吸入热的试管,导致试管炸裂,正确操作是先撤离导管再熄灭酒精灯,该说法错误;
4. 选项D:图中右侧是铁丝在氧气中燃烧的实验,瓶中预留少量水是为了防止高温熔融物溅落,使瓶底炸裂,该说法正确。
综上,说法错误的是选项C。
【解析】
对各选项逐一分析:
A选项:依据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,氧气含氧量,故制取氧气的原料必含氧元素,A正确;
B选项:氧气的物理性质为不易溶于水,因此可用排水法收集,B正确;
C选项:实验结束时,若先熄灭酒精灯,会使试管内压强骤降,水槽中的水倒吸入热试管,造成试管炸裂,需先撤离导管再熄灭酒精灯,故C错误;
D选项:铁丝在氧气中燃烧生成高温熔融物,瓶底留水可防止熔融物溅落炸裂瓶底,D正确。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
氧气的制取、氧气的性质实验、实验操作注意事项
【点评】
本题聚焦氧气制取和性质实验的基础考点,重点考查实验操作的先后顺序及实验安全注意事项,属于化学实验的核心基础内容,需准确掌握操作规范。
【难度系数】
0.5
本题考查氧气制取和性质实验的相关知识,需逐一分析各选项的正确性:
1. 选项A:根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,氧气由氧元素组成,因此制取氧气的原料一定含有氧元素,该说法正确;
2. 选项B:氧气不易溶于水,所以可采用排水法收集氧气,该说法正确;
3. 选项C:实验结束后,若先熄灭酒精灯,试管内温度降低、压强减小,水槽中的水会倒吸入热的试管,导致试管炸裂,正确操作是先撤离导管再熄灭酒精灯,该说法错误;
4. 选项D:图中右侧是铁丝在氧气中燃烧的实验,瓶中预留少量水是为了防止高温熔融物溅落,使瓶底炸裂,该说法正确。
综上,说法错误的是选项C。
【解析】
对各选项逐一分析:
A选项:依据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,氧气含氧量,故制取氧气的原料必含氧元素,A正确;
B选项:氧气的物理性质为不易溶于水,因此可用排水法收集,B正确;
C选项:实验结束时,若先熄灭酒精灯,会使试管内压强骤降,水槽中的水倒吸入热试管,造成试管炸裂,需先撤离导管再熄灭酒精灯,故C错误;
D选项:铁丝在氧气中燃烧生成高温熔融物,瓶底留水可防止熔融物溅落炸裂瓶底,D正确。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
氧气的制取、氧气的性质实验、实验操作注意事项
【点评】
本题聚焦氧气制取和性质实验的基础考点,重点考查实验操作的先后顺序及实验安全注意事项,属于化学实验的核心基础内容,需准确掌握操作规范。
【难度系数】
0.5
8. 化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题。

(1) 写出指定仪器的名称: ②
(2) 实验室加热高锰酸钾固体制取氧气时,可选用的发生装置是
(3) 在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管

(1) 写出指定仪器的名称: ②
集气瓶
。(2) 实验室加热高锰酸钾固体制取氧气时,可选用的发生装置是
A
(填字母)。若用排水集气法收集氧气,当导管口有气泡连续、均匀地冒出
时才开始收集气体。(3) 在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管
a
(填“a”或“b”)端连接在提供氧气的钢瓶上。答案
8.(1)集气瓶
(2)A 气泡连续、均匀地冒出
(3)a
(2)A 气泡连续、均匀地冒出
(3)a
解析
【分析】
本题考查化学实验基础相关知识,需分小问逐一分析:(1) 根据常见化学仪器的特征识别指定仪器名称;(2) 结合高锰酸钾制氧气的反应类型选择发生装置,明确排水法收集氧气的时机;(3) 分析输氧装置的作用,判断氧气的通入端,保证装置功能正常实现。
【解析】
(1) 图中指定仪器②为集气瓶,常用于收集或贮存少量气体;
(2) 实验室加热高锰酸钾固体制取氧气,反应物为固体,反应条件为加热,因此选用固体加热型发生装置A;用排水集气法收集氧气时,刚开始排出的气泡是装置内的空气,若立即收集会导致氧气不纯,需待导管口有连续、均匀的气泡冒出时再开始收集;
(3) 该装置用于给病人输氧时,需让氧气通过蒸馏水以湿润氧气,同时可通过气泡观察氧气流速,因此氧气应从长导管a端连接钢瓶,若从b端连接,水会被压出装置,无法达到湿润和观察流速的目的。
【答案】
8.(1)集气瓶;(2)A;气泡连续、均匀地冒出;(3)a
【知识点】
常见化学仪器名称、氧气的实验室制取、气体的收集与应用
【点评】
本题为化学实验基础的常规考题,涵盖仪器识别、氧气制取与收集的核心操作,难度较低,侧重考查学生对基础实验知识的掌握程度,是初中化学实验部分的必考点。
【难度系数】
0.7
本题考查化学实验基础相关知识,需分小问逐一分析:(1) 根据常见化学仪器的特征识别指定仪器名称;(2) 结合高锰酸钾制氧气的反应类型选择发生装置,明确排水法收集氧气的时机;(3) 分析输氧装置的作用,判断氧气的通入端,保证装置功能正常实现。
【解析】
(1) 图中指定仪器②为集气瓶,常用于收集或贮存少量气体;
(2) 实验室加热高锰酸钾固体制取氧气,反应物为固体,反应条件为加热,因此选用固体加热型发生装置A;用排水集气法收集氧气时,刚开始排出的气泡是装置内的空气,若立即收集会导致氧气不纯,需待导管口有连续、均匀的气泡冒出时再开始收集;
(3) 该装置用于给病人输氧时,需让氧气通过蒸馏水以湿润氧气,同时可通过气泡观察氧气流速,因此氧气应从长导管a端连接钢瓶,若从b端连接,水会被压出装置,无法达到湿润和观察流速的目的。
【答案】
8.(1)集气瓶;(2)A;气泡连续、均匀地冒出;(3)a
【知识点】
常见化学仪器名称、氧气的实验室制取、气体的收集与应用
【点评】
本题为化学实验基础的常规考题,涵盖仪器识别、氧气制取与收集的核心操作,难度较低,侧重考查学生对基础实验知识的掌握程度,是初中化学实验部分的必考点。
【难度系数】
0.7
登录