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一、根据提示写单词
1. There is an e
2. We need two b
3. It's your t
4. My English becomes better and better by p
5. The workers put the large piece of glass down with great c
6. It's my d
1. There is an e
mpty
（空的）box under the desk.2. We need two b
ins
（垃圾桶）in our room.3. It's your t
urn
（轮流）to share your story with the class.4. My English becomes better and better by p
ractising
（练习）every day.5. The workers put the large piece of glass down with great c
are
（小心）.6. It's my d
uty
（职责）to clean the classroom today.答案
1. empty
2. bins
3. turn
4. practising
5. care
6. duty
2. bins
3. turn
4. practising
5. care
6. duty
解析
【分析】
本题为根据汉语提示和首字母填写正确单词的题型，解题思路是：先理解每个句子的语境，结合括号内给出的汉语意思，再依据句中语法要求（如名词复数、介词后接动名词、固定搭配等），匹配首字母对应的正确单词。
【解析】
1. 句意为“桌子下有一个空盒子”，“空的”对应单词empty，首字母为e，符合要求，故填empty；
2. 句意为“我们房间需要两个垃圾桶”，“垃圾桶”对应bin，前面有two，需用复数形式，故填bins；
3. 句意为“轮到你和全班分享你的故事了”，“轮流”对应固定搭配it's one's turn，故填turn；
4. 句意为“通过每天练习，我的英语越来越好”，“练习”对应practise，by是介词，后接动名词，故填practising；
5. 句意为“工人们小心翼翼地放下那块大玻璃”，“小心”对应固定搭配with care，故填care；
6. 句意为“今天打扫教室是我的职责”，“职责”对应固定搭配it's one's duty to do sth，故填duty。
【答案】
1. empty
2. bins
3. turn
4. practising
5. care
6. duty
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查基础词汇及常用固定搭配，涉及名词复数、介词后接动名词等基础语法点，是英语学习中的常见基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.7
本题为根据汉语提示和首字母填写正确单词的题型，解题思路是：先理解每个句子的语境，结合括号内给出的汉语意思，再依据句中语法要求（如名词复数、介词后接动名词、固定搭配等），匹配首字母对应的正确单词。
【解析】
1. 句意为“桌子下有一个空盒子”，“空的”对应单词empty，首字母为e，符合要求，故填empty；
2. 句意为“我们房间需要两个垃圾桶”，“垃圾桶”对应bin，前面有two，需用复数形式，故填bins；
3. 句意为“轮到你和全班分享你的故事了”，“轮流”对应固定搭配it's one's turn，故填turn；
4. 句意为“通过每天练习，我的英语越来越好”，“练习”对应practise，by是介词，后接动名词，故填practising；
5. 句意为“工人们小心翼翼地放下那块大玻璃”，“小心”对应固定搭配with care，故填care；
6. 句意为“今天打扫教室是我的职责”，“职责”对应固定搭配it's one's duty to do sth，故填duty。
【答案】
1. empty
2. bins
3. turn
4. practising
5. care
6. duty
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查基础词汇及常用固定搭配，涉及名词复数、介词后接动名词等基础语法点，是英语学习中的常见基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.7
二、根据汉语意思完成句子，每空一词
7.我们放学后轮流给小树浇水。
We
8.父母每天都好好照顾他们的小孩。
Parents always
9.我的朋友们想要参加运动会。
My friends want to
10.安徽人文题 大家通过看电视了解徽派建筑。它们很特别。
Everyone
11.妈妈教我如何在农场采摘苹果。
My mum teaches me
12.数学老师让我们分组合作完成家庭作业。
The maths teacher lets us
7.我们放学后轮流给小树浇水。
We
take
turns
to water the young trees after school.8.父母每天都好好照顾他们的小孩。
Parents always
take
good
care
of
their little kids every day.9.我的朋友们想要参加运动会。
My friends want to
take
part
in
the sports meeting.10.安徽人文题 大家通过看电视了解徽派建筑。它们很特别。
Everyone
learns
about
Hui-style architecture by watching TV. They’re special.11.妈妈教我如何在农场采摘苹果。
My mum teaches me
how
to
pick
apples on the farm.12.数学老师让我们分组合作完成家庭作业。
The maths teacher lets us
work
in
groups
to finish the homework.答案
7. take turns
8. take good care of
9. take part in
10. learns about
11. how to pick
12. work in groups
8. take good care of
9. take part in
10. learns about
11. how to pick
12. work in groups
解析
【分析】
这几道题是根据汉语意思补全英语句子，需结合汉语含义回忆对应的常用固定搭配，同时注意句子的语法要求（如时态、固定结构等）：第7题“轮流”对应固定短语take turns；第8题“好好照顾”对应take good care of；第9题“参加（活动）”对应take part in；第10题“了解”对应learn about，主语为everyone需用第三人称单数形式；第11题“如何做某事”用疑问词+不定式结构，“采摘”对应pick；第12题“分组合作”对应work in groups，let sb后接动词原形。
【解析】
7. 表示“轮流做某事”的固定短语为take turns，主语we是复数，用原形，故填take turns；
8. “好好照顾”的固定搭配是take good care of，主语parents是复数，用原形，故填take good care of；
9. “参加（运动会这类活动）”用take part in，want to后接动词原形，故填take part in；
10. “了解”是learn about，主语everyone为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式learns，故填learns about；
11. “如何采摘”需用“疑问词+不定式”结构，即how to pick，故填how to pick；
12. “让某人做某事”结构为let sb do sth，“分组合作”是work in groups，故填work in groups。
【答案】
7. take turns；8. take good care of；9. take part in；10. learns about；11. how to pick；12. work in groups
【知识点】
固定动词短语，疑问词+不定式结构，一般现在时
【点评】
本题考查初中英语常用固定短语及基础语法结构的运用，侧重考查学生对核心短语的积累和语法细节的把握，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
这几道题是根据汉语意思补全英语句子，需结合汉语含义回忆对应的常用固定搭配，同时注意句子的语法要求（如时态、固定结构等）：第7题“轮流”对应固定短语take turns；第8题“好好照顾”对应take good care of；第9题“参加（活动）”对应take part in；第10题“了解”对应learn about，主语为everyone需用第三人称单数形式；第11题“如何做某事”用疑问词+不定式结构，“采摘”对应pick；第12题“分组合作”对应work in groups，let sb后接动词原形。
【解析】
7. 表示“轮流做某事”的固定短语为take turns，主语we是复数，用原形，故填take turns；
8. “好好照顾”的固定搭配是take good care of，主语parents是复数，用原形，故填take good care of；
9. “参加（运动会这类活动）”用take part in，want to后接动词原形，故填take part in；
10. “了解”是learn about，主语everyone为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式learns，故填learns about；
11. “如何采摘”需用“疑问词+不定式”结构，即how to pick，故填how to pick；
12. “让某人做某事”结构为let sb do sth，“分组合作”是work in groups，故填work in groups。
【答案】
7. take turns；8. take good care of；9. take part in；10. learns about；11. how to pick；12. work in groups
【知识点】
固定动词短语，疑问词+不定式结构，一般现在时
【点评】
本题考查初中英语常用固定短语及基础语法结构的运用，侧重考查学生对核心短语的积累和语法细节的把握，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
三、新形式 任务型阅读
13. When does Jiang Fei get up at weekends?（不超过5个词）
14. Where does Jiang Fei have lunch at weekends?（不超过5个词）
15. Does Jiang Fei have a happy weekend? Why?（不超过10个词）
13. When does Jiang Fei get up at weekends?（不超过5个词）
At seven/7:00.
14. Where does Jiang Fei have lunch at weekends?（不超过5个词）
In the music club.
15. Does Jiang Fei have a happy weekend? Why?（不超过10个词）
Yes. Because he makes good use of his time.
（言之有理即可）
答案
13. At seven/7:00.
14. In the music club.
15. Yes. Because he makes good use of his time.（言之有理即可）
14. In the music club.
15. Yes. Because he makes good use of his time.（言之有理即可）
解析
【分析】本题为任务型阅读，需从邮件原文中定位对应问题的关键信息，严格遵循答案的字数限制作答。第13题需找周末起床时间，第14题找午饭地点，第15题判断是否开心并说明原因，均需紧扣原文内容。
【解析】13题：定位原文第二段“but at weekends I get up at seven.”，提取时间信息；14题：定位原文第二段“At noon we have lunch in the club.”，结合前文提到的音乐俱乐部，确定地点；15题：从原文可知Jiang Fei周末有音乐活动、完成作业、陪伴父亲，是开心的，按要求作答。
【答案】
13. At seven
14. In the music club
15. Yes. Because he likes his weekends.
【知识点】任务型阅读、细节理解、信息定位
【点评】本题考查从邮件中提取关键信息的能力，难度适中，需仔细阅读原文精准定位内容，注意答案的字数限制。
【难度系数】0.6
【解析】13题：定位原文第二段“but at weekends I get up at seven.”，提取时间信息；14题：定位原文第二段“At noon we have lunch in the club.”，结合前文提到的音乐俱乐部，确定地点；15题：从原文可知Jiang Fei周末有音乐活动、完成作业、陪伴父亲，是开心的，按要求作答。
【答案】
13. At seven
14. In the music club
15. Yes. Because he likes his weekends.
【知识点】任务型阅读、细节理解、信息定位
【点评】本题考查从邮件中提取关键信息的能力，难度适中，需仔细阅读原文精准定位内容，注意答案的字数限制。
【难度系数】0.6
