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荔枝是大家熟悉的水果之一，而广东的荔枝更以果肉晶莹、清甜多汁而闻名于世。大熊猫是中国特有的珍稀动物，也是世界自然保护联盟濒危物种红色名录中的易危物种，是中国的“国宝”。关于荔枝和大熊猫的结构层次问题，请分组探究，完成以下活动。
活动1:讨论并思考。
(1)荔枝的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织？荔枝内的种子属于哪个结构层次？
(2)大熊猫的皮肤属于哪个结构层次？
活动2:小盼同学在学习完植物体的结构层次后，想通过列表的方法对比荔枝树和大熊猫在结构层次方面的异同点，请分组讨论并完成下面的表格。
荔枝是大家熟悉的水果之一，而广东的荔枝更以果肉晶莹、清甜多汁而闻名于世。大熊猫是中国特有的珍稀动物，也是世界自然保护联盟濒危物种红色名录中的易危物种，是中国的“国宝”。关于荔枝和大熊猫的结构层次问题，请分组探究，完成以下活动。
活动1:讨论并思考。
(1)荔枝的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织？荔枝内的种子属于哪个结构层次？
(2)大熊猫的皮肤属于哪个结构层次？
活动2:小盼同学在学习完植物体的结构层次后，想通过列表的方法对比荔枝树和大熊猫在结构层次方面的异同点，请分组讨论并完成下面的表格。
答案
(1) 荔枝的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于保护组织、薄壁组织、输导组织。荔枝内的种子属于器官。
(2) 大熊猫的皮肤属于器官。
活动2:机械 薄壁 结缔 神经 系统 受精卵 组织
(2) 大熊猫的皮肤属于器官。
活动2:机械 薄壁 结缔 神经 系统 受精卵 组织
解析
【分析】
要解决本题，需先明确植物组织、动物组织的类型，以及动植物体结构层次的异同：
1. 回忆植物基本组织：保护组织、机械组织、薄壁（营养）组织、输导组织、分生组织；动物基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
2. 结构层次规律：植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体为细胞→组织→器官→系统→动物体，因此植物体无系统层次，二者发育起点均为受精卵，都包含细胞、组织、器官等结构层次。
3. 结构层次判断：器官是由不同组织构成、行使特定功能的结构，如种子、皮肤等。
【解析】
活动1解答
(1) 荔枝果皮起保护作用，属于保护组织；果肉储存营养，属于薄壁（营养）组织；“筋络”负责运输物质，属于输导组织。荔枝种子是由不同组织构成的生殖结构，属于器官层次。
(2) 大熊猫皮肤由上皮组织、结缔组织等多种组织构成，行使保护功能，属于器官层次。
活动2表格填写
荔枝树（植物）的组织：除保护、输导、分生组织外，还有机械组织、薄壁组织；
大熊猫（动物）的组织：除上皮、肌肉组织外，还有结缔组织、神经组织；
结构层次差异：植物体没有系统，由器官直接构成；
结构层次相同点：发育起点为受精卵，都有细胞、组织、器官等结构层次。
【答案】
(1) 果皮属于保护组织，果肉属于薄壁组织，“筋络”属于输导组织；荔枝内的种子属于器官。
(2) 大熊猫的皮肤属于器官。
活动2表格：机械；薄壁；结缔；神经；系统；受精卵；组织
【知识点】
植物组织类型；动物组织类型；动植物结构层次
【点评】
本题通过对比动植物结构层次，考察初中生物核心基础知识点，侧重基础概念的区分与应用，是生物学习的重点内容。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需先明确植物组织、动物组织的类型，以及动植物体结构层次的异同：
1. 回忆植物基本组织：保护组织、机械组织、薄壁（营养）组织、输导组织、分生组织；动物基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
2. 结构层次规律：植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体为细胞→组织→器官→系统→动物体，因此植物体无系统层次，二者发育起点均为受精卵，都包含细胞、组织、器官等结构层次。
3. 结构层次判断：器官是由不同组织构成、行使特定功能的结构，如种子、皮肤等。
【解析】
活动1解答
(1) 荔枝果皮起保护作用，属于保护组织；果肉储存营养，属于薄壁（营养）组织；“筋络”负责运输物质，属于输导组织。荔枝种子是由不同组织构成的生殖结构，属于器官层次。
(2) 大熊猫皮肤由上皮组织、结缔组织等多种组织构成，行使保护功能，属于器官层次。
活动2表格填写
荔枝树（植物）的组织：除保护、输导、分生组织外，还有机械组织、薄壁组织；
大熊猫（动物）的组织：除上皮、肌肉组织外，还有结缔组织、神经组织；
结构层次差异：植物体没有系统，由器官直接构成；
结构层次相同点：发育起点为受精卵，都有细胞、组织、器官等结构层次。
【答案】
(1) 果皮属于保护组织，果肉属于薄壁组织，“筋络”属于输导组织；荔枝内的种子属于器官。
(2) 大熊猫的皮肤属于器官。
活动2表格：机械；薄壁；结缔；神经；系统；受精卵；组织
【知识点】
植物组织类型；动物组织类型；动植物结构层次
【点评】
本题通过对比动植物结构层次，考察初中生物核心基础知识点，侧重基础概念的区分与应用，是生物学习的重点内容。
【难度系数】
0.7
1. (2026·佛山期中)下列图片中，不属于植物生殖器官的是 （
A
B
C D
C
）A
B
C D
答案
1. C
解析
【分析】要解决这道题，首先需明确植物器官的分类：植物的六大器官分为生殖器官和营养器官，生殖器官与植物繁殖后代有关，包括花、果实、种子；营养器官与植物的营养生长有关，包括根、茎、叶。接下来逐一分析每个选项对应的器官类型，找出不属于生殖器官的选项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：图中是花，花是植物的生殖器官，用于繁殖后代；
选项B：图中是种子，种子是植物的生殖器官，由胚珠发育而来，用于繁殖；
选项C：图中是叶，叶是植物的营养器官，主要进行光合作用制造有机物，不属于生殖器官；
选项D：图中是果实，果实是植物的生殖器官，由子房发育而来，包含种子，用于繁殖。
因此，不属于植物生殖器官的是选项C。
【答案】C
【知识点】植物器官分类；生殖器官；营养器官
【点评】本题考查植物器官的分类，属于基础识记类题目，只要牢记生殖器官和营养器官的种类即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：图中是花，花是植物的生殖器官，用于繁殖后代；
选项B：图中是种子，种子是植物的生殖器官，由胚珠发育而来，用于繁殖；
选项C：图中是叶，叶是植物的营养器官，主要进行光合作用制造有机物，不属于生殖器官；
选项D：图中是果实，果实是植物的生殖器官，由子房发育而来，包含种子，用于繁殖。
因此，不属于植物生殖器官的是选项C。
【答案】C
【知识点】植物器官分类；生殖器官；营养器官
【点评】本题考查植物器官的分类，属于基础识记类题目，只要牢记生殖器官和营养器官的种类即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.7
2. 黄瓜、胡萝卜、土豆、菠菜、大豆，这些植物供人们食用的部分分别是（
A.根、茎、叶、果实、种子
B.果实、种子、叶、茎、根
C.果实、根、茎、叶、种子
D.种子、叶、茎、根、果实
C
）A.根、茎、叶、果实、种子
B.果实、种子、叶、茎、根
C.果实、根、茎、叶、种子
D.种子、叶、茎、根、果实
答案
2. C 解析:黄瓜属于果实,胡萝卜的食用部分是肉质根,土豆的食用部分是变态茎,菠菜是以绿叶为食用部分的草本植物,大豆的食用部分是种子。
解析
【分析】这道题需要识别常见植物的食用部分所属的植物器官，解题思路是：先回忆植物的六大器官（根、茎、叶、果实、种子等），再逐个确定题干中黄瓜、胡萝卜、土豆、菠菜、大豆的食用器官，最后匹配选项选出正确答案。
【解析】逐个分析各植物的食用器官：黄瓜由子房发育而成，食用部分是果实；胡萝卜储存营养的肉质部分属于根；土豆是地下变态的块茎，食用部分为茎；菠菜主要食用其绿色叶片；大豆是豆科植物的种子，食用部分为种子。对应选项，只有C选项的器官顺序（果实、根、茎、叶、种子）完全匹配，A、B、D选项的器官对应均错误。
【答案】C
【知识点】植物器官的识别；常见植物的食用部分
【点评】本题考查生物学科中基础的植物器官知识，属于识记类题目，难度较低，需要学生准确掌握常见蔬菜的食用器官类型。
【难度系数】0.8
【解析】逐个分析各植物的食用器官：黄瓜由子房发育而成，食用部分是果实；胡萝卜储存营养的肉质部分属于根；土豆是地下变态的块茎，食用部分为茎；菠菜主要食用其绿色叶片；大豆是豆科植物的种子，食用部分为种子。对应选项，只有C选项的器官顺序（果实、根、茎、叶、种子）完全匹配，A、B、D选项的器官对应均错误。
【答案】C
【知识点】植物器官的识别；常见植物的食用部分
【点评】本题考查生物学科中基础的植物器官知识，属于识记类题目，难度较低，需要学生准确掌握常见蔬菜的食用器官类型。
【难度系数】0.8
