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三、撰写自然佳句品读卡。阅读课文，摘抄你认为生动的语句并填好出处，然后写下感受。31708
答案
答案不唯一 生动语句：小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。——选自《读不完的大书》感受：从“叽叽喳喳、蹦蹦跳跳”中，我感受到小麻雀的活泼可爱，也体会到作者对它的喜爱之情。
四、我会记录。在大自然这本大书中，你还读到了什么？请写一写。31708
天牛有一对长长的、一节一节的触角，比它自己的身体还要长，就像老爷爷的长胡须。
它的翅膀硬硬的，身上带着黑白花纹，飞起来慢悠悠的，真有趣！（答案不唯一）
答案
天牛有一对长长的、一节一节的触角，比它自己的身体还要长，就像老爷爷的长胡须。它的翅膀硬硬的，身上带着黑白花纹，飞起来慢悠悠的，真有趣！（答案不唯一）
一、我会审题。31709
本单元习作要求写清楚两方面内容：一是要写清楚生活中引起我们关注的
本单元习作要求写清楚两方面内容：一是要写清楚生活中引起我们关注的
现象或问题
，二是要写清楚自己对这些问题的看法或想法
。如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。答案
1. 现象或问题 2. 看法或想法
二、我会梳理。小组合作，梳理习作素材。31709
需要改进的问题
家：家人吃饭挑食、玩电子游戏上瘾、浪费水电、东西乱放……
学校：
马路：
其他：
需要改进的问题
家：家人吃饭挑食、玩电子游戏上瘾、浪费水电、东西乱放……
学校：
图书角的书被乱放、墙壁被乱涂乱画、同学下课在走廊追逐等。
马路：
电动车乱窜、乱闯红灯，行人边走路边看手机等。
其他：
市民在公共场所抽烟、不爱护公共设施，社区有很多流浪猫等。（答案不唯一）
答案
学校：图书角的书被乱放、墙壁被乱涂乱画、同学下课在走廊追逐等。 马路：电动车乱窜、乱闯红灯，行人边走路边看手机等。 其他：市民在公共场所抽烟、不爱护公共设施，社区有很多流浪猫等。（答案不唯一）
