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二、学习挑战。61607
读课本第83页“资料袋”，谈谈你关注到的“公民破坏生态环境”的行为，并提出建议。
读课本第83页“资料袋”，谈谈你关注到的“公民破坏生态环境”的行为，并提出建议。
在自然景区游玩乱扔垃圾；捕捉、买卖、食用野生动物。
加强生态文明教育宣传，增强人们的生态环境保护意识。
答案
在自然景区游玩乱扔垃圾；捕捉、买卖、食用野生动物。 加强生态文明教育宣传，增强人们的生态环境保护意识。（答案不唯一）
一、抓住关键句，把握文章的中心意思。61606
1. 默读课文，画出第2自然段中引用县志描写山沟环境的句子。从这些语句中，你读出了什么？作者这样写的用意是什么？
2. 课文以“青山不老”为题目，它的含义是什么？
表层含义：
深层含义：
1. 默读课文，画出第2自然段中引用县志描写山沟环境的句子。从这些语句中，你读出了什么？作者这样写的用意是什么？
我读出了晋西北过去环境极度恶劣，风沙危害严重。
作者这样写是为后续写护林老人作铺垫，反衬老人植树造林的艰难，突出老人的伟大。
2. 课文以“青山不老”为题目，它的含义是什么？
表层含义：
青翠的山林永远不会衰败，老人栽种的绿树长年常青。
深层含义：
老人绿化荒山、造福后代的执着精神永垂不朽，代代流传。
答案
1. 画句子略 我读出了晋西北过去环境极度恶劣，风沙危害严重。作者这样写是为后续写护林老人作铺垫，反衬老人植树造林的艰难，突出老人的伟大。
2. 青翠的山林永远不会衰败，老人栽种的绿树长年常青。 老人绿化荒山、造福后代的执着精神永垂不朽，代代流传。
2. 青翠的山林永远不会衰败，老人栽种的绿树长年常青。 老人绿化荒山、造福后代的执着精神永垂不朽，代代流传。
二、学习挑战。61607
老人平凡的一生，却创造了不平凡的奇迹。假如他获评“百佳环保先进
人物”，请结合课文中的事迹，为他写一段50~80字的颁奖词。
老人平凡的一生，却创造了不平凡的奇迹。假如他获评“百佳环保先进
人物”，请结合课文中的事迹，为他写一段50~80字的颁奖词。
狂风黄沙挡不住造林初心，贫瘠荒山化作万顷绿洲。数十年扎根苦寒山野，对抗风沙。
青丝化作白发，青山依旧苍翠。他用一生坚守，换来山河常青。
答案
狂风黄沙挡不住造林初心，贫瘠荒山化作万顷绿洲。数十年扎根苦寒山野，对抗风沙。青丝化作白发，青山依旧苍翠。他用一生坚守，换来山河常青。(答案合理即可)
