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（三）听力填词:请听下面一段独白。根据所听到的内容,写出可以填入下表11至15空格中的适当单词,每空限填一词。独白读两遍。
答案
11. England 12. thirteen/13 13. December
14. history 15. basketball
14. history 15. basketball
1. My father works all day long. He's very
A.old
B.busy
C.free
D.cool
B
every day.A.old
B.busy
C.free
D.cool
答案
1. B
解析
【分析】首先理解句子含义，前半句表明父亲整天工作，后半句需填入描述父亲日常状态的形容词，要结合语境分析各选项词义，选出符合逻辑的答案。
【解析】将句子译为“我父亲整天工作，他每天非常______”，逐一分析选项：A. old（老的），与语境无关；B. busy（忙的），符合“整天工作”的状态；C. free（空闲的），与“整天工作”矛盾；D. cool（酷的），不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】将句子译为“我父亲整天工作，他每天非常______”，逐一分析选项：A. old（老的），与语境无关；B. busy（忙的），符合“整天工作”的状态；C. free（空闲的），与“整天工作”矛盾；D. cool（酷的），不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
2. Maths is difficult
A.but
B.and
C.or
D.so
A
interesting.A.but
B.and
C.or
D.so
答案
2. A
解析
【分析】首先理解句子含义：“数学是难______有趣”，需判断前后形容词的逻辑关系，“difficult（难）”和“interesting（有趣）”是转折关系，因此要选择表转折的连词。
【解析】先翻译句子：数学难但有趣。逐一分析选项：A.but（但是，表转折）；B.and（和，表并列）；C.or（或者，表选择）；D.so（所以，表因果）。前后内容为转折关系，故选A。
【答案】A
【知识点】连词的用法
【点评】本题考查基础并列连词的辨析，需掌握不同连词的语义及逻辑关系，属于英语基础题。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译句子：数学难但有趣。逐一分析选项：A.but（但是，表转折）；B.and（和，表并列）；C.or（或者，表选择）；D.so（所以，表因果）。前后内容为转折关系，故选A。
【答案】A
【知识点】连词的用法
【点评】本题考查基础并列连词的辨析，需掌握不同连词的语义及逻辑关系，属于英语基础题。
【难度系数】0.7
3. The boy doesn't like history because it's
A.relaxing
B.interesting
C.boring
D.fun
C
.A.relaxing
B.interesting
C.boring
D.fun
答案
3. C
解析
【分析】首先明确句子逻辑：男孩不喜欢历史，空格处需填入表示负面含义的形容词来解释原因。接着分析各选项的词义，筛选出符合语境的答案。
【解析】根据句子“The boy doesn't like history because...”可知，空格处应填负面形容词。A项relaxing（令人放松的）、B项interesting（有趣的）、D项fun（有趣的）均为正面形容词，不符合“不喜欢”的语境；C项boring（无聊的）为负面形容词，符合逻辑，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词词义与句子语境的匹配，属于基础题型，需结合句子逻辑判断合适的词汇。
【难度系数】0.3
【解析】根据句子“The boy doesn't like history because...”可知，空格处应填负面形容词。A项relaxing（令人放松的）、B项interesting（有趣的）、D项fun（有趣的）均为正面形容词，不符合“不喜欢”的语境；C项boring（无聊的）为负面形容词，符合逻辑，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词词义与句子语境的匹配，属于基础题型，需结合句子逻辑判断合适的词汇。
【难度系数】0.3
4. Mr Grey is our geography teacher. We like
A.him
B.his
C.he
D.her
B
lessons very much.A.him
B.his
C.he
D.her
答案
4. B
解析
【分析】这道题考查人称代词和物主代词的用法辨析。首先，根据句中“Mr Grey”可知指代男性，可先排除女性相关的D选项；其次，空格后是名词“lessons”，需要用形容词性物主代词来修饰名词，A选项him是人称代词宾格，作宾语；C选项he是人称代词主格，作主语，均不能修饰名词，只有B选项his是形容词性物主代词，意为“他的”，可修饰lessons，因此选B。
【解析】1. 确定指代性别：由“Mr Grey”可知指代男性，排除表女性的D选项；2. 分析空格语法功能：空格后是名词lessons，需用形容词性物主代词修饰；3. 辨析选项：A（him宾格）、C（he主格）无法修饰名词，B（his形容词性物主代词）符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词、人称代词
【点评】本题为英语基础代词用法题，侧重考查学生对人称代词不同形式的掌握，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】1. 确定指代性别：由“Mr Grey”可知指代男性，排除表女性的D选项；2. 分析空格语法功能：空格后是名词lessons，需用形容词性物主代词修饰；3. 辨析选项：A（him宾格）、C（he主格）无法修饰名词，B（his形容词性物主代词）符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词、人称代词
【点评】本题为英语基础代词用法题，侧重考查学生对人称代词不同形式的掌握，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
5. Every Monday my music lesson starts at 9:15 and
A.finish
B.to finish
C.finishes
D.will finish
C
at 10:15.A.finish
B.to finish
C.finishes
D.will finish
答案
5. C
解析
【分析】首先根据句中时间状语Every Monday判断句子时态为一般现在时；其次明确主语my music lesson是第三人称单数；最后注意and连接并列谓语时，前后动词形式需保持一致，前面的starts是第三人称单数形式，因此后面也需用动词的第三人称单数形式。
【解析】句中Every Monday表明是经常性动作，用一般现在时；主语my music lesson为第三人称单数，and连接两个并列谓语，谓语动词形式要统一，前面starts是三单形式，故此处用finish的三单形式finishes，对应选项C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时的主谓一致，属于英语基础考点，需掌握并列谓语的形式规则，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】句中Every Monday表明是经常性动作，用一般现在时；主语my music lesson为第三人称单数，and连接两个并列谓语，谓语动词形式要统一，前面starts是三单形式，故此处用finish的三单形式finishes，对应选项C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时的主谓一致，属于英语基础考点，需掌握并列谓语的形式规则，难度较低。
【难度系数】0.7
6. Our class in the morning is
A.at; to
B.in; to
C.at; at
D.from; to
D
8:00 12:00.A.at; to
B.in; to
C.at; at
D.from; to
答案
6. D
解析
【分析】首先理解句子含义：我们上午的课程是从8点到12点。解题思路：1. 明确句子需要表达时间范围，回忆表“从……到……”的固定搭配；2. 辨析各选项介词用法，排除不符合语境的选项，确定正确搭配。
【解析】句子需表达时间的起止范围，固定搭配from...to...用于表示“从……到……”的时间范围。A选项中at用于具体时刻点，to不能表时间范围；B选项in不用于时刻前，to用法错误；C选项两个at均无法表达时间范围；只有D选项的from...to...符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】时间介词、固定搭配
【点评】本题考查时间介词的固定搭配，属于基础题型，需掌握from...to...表时间范围的用法，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子需表达时间的起止范围，固定搭配from...to...用于表示“从……到……”的时间范围。A选项中at用于具体时刻点，to不能表时间范围；B选项in不用于时刻前，to用法错误；C选项两个at均无法表达时间范围；只有D选项的from...to...符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】时间介词、固定搭配
【点评】本题考查时间介词的固定搭配，属于基础题型，需掌握from...to...表时间范围的用法，难度较低。
【难度系数】0.8
7. —
—Because it’s interesting.
A.When
B.Why
C.How
D.What
B
do you like science?—Because it’s interesting.
A.When
B.Why
C.How
D.What
答案
7. B
解析
【分析】这道题考查特殊疑问词的用法，需根据答语判断对应的疑问词。答语用Because（因为）引导，说明问句是在询问原因，因此要选择表“为什么”的疑问词，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】答语“Because it’s interesting.”表示原因，问句需用询问原因的疑问词。选项A“When”用于询问时间；选项B“Why”用于询问原因；选项C“How”用于询问方式；选项D“What”用于询问事物。因此问句应选Why，答案为B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词（Why的用法）
【点评】本题是基础的特殊疑问句考查题，核心是掌握疑问词与答语的对应关系，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】答语“Because it’s interesting.”表示原因，问句需用询问原因的疑问词。选项A“When”用于询问时间；选项B“Why”用于询问原因；选项C“How”用于询问方式；选项D“What”用于询问事物。因此问句应选Why，答案为B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词（Why的用法）
【点评】本题是基础的特殊疑问句考查题，核心是掌握疑问词与答语的对应关系，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
8. —What's
—Her favourite food is dumplings.
A.your father's
B.your grandfather
C.your cousin
D.your grandmother's
D
favourite food?—Her favourite food is dumplings.
A.your father's
B.your grandfather
C.your cousin
D.your grandmother's
答案
8. D
解析
【分析】这道题考查名词所有格的用法，问句需要表达“某人最喜欢的食物”，需用名词所有格（名词+'s）体现所属关系，先排除非所有格形式的选项；再结合答句的人称代词Her（她的），判断空格处需对应女性亲属，进而选出正确选项。
【解析】1. 确定所需语法：问句询问“____最喜欢的食物”，需用名词所有格表示“……的”，因此排除非所有格的B（your grandfather，你的祖父）、C（your cousin，你的堂兄/妹）；2. 结合答句匹配性别：答句主语是Her（她的），说明空格处需对应女性亲属，A选项your father's（你爸爸的）是男性，D选项your grandmother's（你祖母的）是女性，符合要求，故答案为D。
【答案】D
【知识点】名词所有格；代词的用法
【点评】本题为基础英语语法题，结合答句的人称代词判断性别，再运用名词所有格知识点即可解题，侧重基础语法的实际应用。
【难度系数】0.8
【解析】1. 确定所需语法：问句询问“____最喜欢的食物”，需用名词所有格表示“……的”，因此排除非所有格的B（your grandfather，你的祖父）、C（your cousin，你的堂兄/妹）；2. 结合答句匹配性别：答句主语是Her（她的），说明空格处需对应女性亲属，A选项your father's（你爸爸的）是男性，D选项your grandmother's（你祖母的）是女性，符合要求，故答案为D。
【答案】D
【知识点】名词所有格；代词的用法
【点评】本题为基础英语语法题，结合答句的人称代词判断性别，再运用名词所有格知识点即可解题，侧重基础语法的实际应用。
【难度系数】0.8
9. —Mark, it's seven o'clock. Let's go to school!
—Today is
A.Saturday
B.Monday
C.Friday
D.Wednesday
—Today is
A
, Cindy. We don't need to go to school.A.Saturday
B.Monday
C.Friday
D.Wednesday
答案
9. A
解析
【分析】
本题为情景交际类选择题，需结合对话逻辑判断当天是否需要上学，再匹配对应星期词汇。对话中Cindy提议七点去上学，Mark回应不用上学，说明当天是休息日，需从选项中选出属于休息日的星期。
【解析】
根据对话，当天无需上学，应为周末。分析选项：A. Saturday（周六）是周末，不用上学；B. Monday（周一）、C. Friday（周五）、D. Wednesday（周三）均为上学日，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；星期词汇辨析
【点评】本题结合日常情景考查星期词汇的运用，难度较低，只要理解对话逻辑和各选项的星期含义即可选出正确答案，适合基础阶段学生巩固知识点。
【难度系数】0.9
本题为情景交际类选择题，需结合对话逻辑判断当天是否需要上学，再匹配对应星期词汇。对话中Cindy提议七点去上学，Mark回应不用上学，说明当天是休息日，需从选项中选出属于休息日的星期。
【解析】
根据对话，当天无需上学，应为周末。分析选项：A. Saturday（周六）是周末，不用上学；B. Monday（周一）、C. Friday（周五）、D. Wednesday（周三）均为上学日，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；星期词汇辨析
【点评】本题结合日常情景考查星期词汇的运用，难度较低，只要理解对话逻辑和各选项的星期含义即可选出正确答案，适合基础阶段学生巩固知识点。
【难度系数】0.9
10. —
—It’s Tuesday.
A.What’s the time?
B.What day is it today?
C.Is it Tuesday today?
D.What’s the date?
B
—It’s Tuesday.
A.What’s the time?
B.What day is it today?
C.Is it Tuesday today?
D.What’s the date?
答案
10. B
解析
【分析】
本题考查日常情景交际用语，需根据答语内容匹配对应的问句。先分析答语“It’s Tuesday（今天是星期二）”，明确其是回答星期几的表述，再逐一判断选项的问句类型，排除不匹配的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项“What’s the time?”用于询问具体时刻，答语需为时间点，与答语不符；
B选项“What day is it today?”用于询问星期几，答语用星期类表述（如Tuesday），与答语匹配；
C选项是一般疑问句，回答需用Yes/No，不符合答语结构；
D选项“What’s the date?”用于询问日期（几号），答语应为具体日期，与答语不符。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；星期表达
【点评】
本题考查基础日常交际用语，需区分询问时间、星期、日期的不同句型及对应答语，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查日常情景交际用语，需根据答语内容匹配对应的问句。先分析答语“It’s Tuesday（今天是星期二）”，明确其是回答星期几的表述，再逐一判断选项的问句类型，排除不匹配的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项“What’s the time?”用于询问具体时刻，答语需为时间点，与答语不符；
B选项“What day is it today?”用于询问星期几，答语用星期类表述（如Tuesday），与答语匹配；
C选项是一般疑问句，回答需用Yes/No，不符合答语结构；
D选项“What’s the date?”用于询问日期（几号），答语应为具体日期，与答语不符。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；星期表达
【点评】
本题考查基础日常交际用语，需区分询问时间、星期、日期的不同句型及对应答语，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
