1. 人体内分泌腺和外分泌腺的区别。
| 种类 | 有无导管 | 分泌物的去处 | 举例 |
| --- | --- | --- | --- |
| 外分泌腺 | 有 | 由
排出 | 唾液腺、汗腺等 |
| 内分泌腺 | | 直接进入腺体内的并随血液循环运送到全身 | 甲状腺、胰岛等 |
| 种类 | 有无导管 | 分泌物的去处 | 举例 |
| --- | --- | --- | --- |
| 外分泌腺 | 有 | 由
| 内分泌腺 | | 直接进入腺体内的并随血液循环运送到全身 | 甲状腺、胰岛等 |
答案
1. 导管 无 毛细血管
解析
【分析】
要解答本题,需明确人体外分泌腺和内分泌腺的结构及分泌物运输特点:外分泌腺有导管,分泌物通过导管排出;内分泌腺无导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环运输。结合表格对应项,即可填出空缺内容。
【解析】
1. 外分泌腺:外分泌腺有导管,其分泌物的排出结构是导管,因此“分泌物的去处”处填“导管”;
2. 内分泌腺:内分泌腺的结构特点是没有导管,因此“有无导管”处填“无”;内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环运往全身,因此“分泌物的去处”处填“毛细血管”。
【答案】
导管;无;毛细血管
【知识点】
内分泌腺与外分泌腺的区别;激素的运输
【点评】
本题考查内分泌腺和外分泌腺的基础区别,属于生物学科核心基础知识点,需准确记忆两种腺体的结构特点及分泌物运输方式。
【难度系数】
0.8
要解答本题,需明确人体外分泌腺和内分泌腺的结构及分泌物运输特点:外分泌腺有导管,分泌物通过导管排出;内分泌腺无导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环运输。结合表格对应项,即可填出空缺内容。
【解析】
1. 外分泌腺:外分泌腺有导管,其分泌物的排出结构是导管,因此“分泌物的去处”处填“导管”;
2. 内分泌腺:内分泌腺的结构特点是没有导管,因此“有无导管”处填“无”;内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环运往全身,因此“分泌物的去处”处填“毛细血管”。
【答案】
导管;无;毛细血管
【知识点】
内分泌腺与外分泌腺的区别;激素的运输
【点评】
本题考查内分泌腺和外分泌腺的基础区别,属于生物学科核心基础知识点,需准确记忆两种腺体的结构特点及分泌物运输方式。
【难度系数】
0.8
2. 人体几种主要的激素。
答案
侏儒症 巨人症 呆小病 糖尿病
解析
【分析】
要解答本题,需牢记人体几种主要激素(生长激素、甲状腺激素、胰岛素)的分泌部位、生理作用及分泌异常对应的病症:生长激素调节人体生长发育,甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育等,胰岛素降低血糖浓度。根据表格中各激素的异常情况,对应匹配相应病症即可。
【解析】
1. 生长激素:幼年分泌不足会患侏儒症,幼年分泌过量会患巨人症;
2. 甲状腺激素:幼年分泌不足会患呆小病;
3. 胰岛素:分泌不足会患糖尿病。
【答案】
侏儒症、巨人症、呆小病、糖尿病
【知识点】
人体激素调节;内分泌系统功能
【点评】
本题考查初中生物中人体激素调节的基础知识点,核心是记忆各类激素分泌异常的病症,属于需要准确识记的内容,是内分泌系统相关的常考题型。
【难度系数】
0.5
要解答本题,需牢记人体几种主要激素(生长激素、甲状腺激素、胰岛素)的分泌部位、生理作用及分泌异常对应的病症:生长激素调节人体生长发育,甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育等,胰岛素降低血糖浓度。根据表格中各激素的异常情况,对应匹配相应病症即可。
【解析】
1. 生长激素:幼年分泌不足会患侏儒症,幼年分泌过量会患巨人症;
2. 甲状腺激素:幼年分泌不足会患呆小病;
3. 胰岛素:分泌不足会患糖尿病。
【答案】
侏儒症、巨人症、呆小病、糖尿病
【知识点】
人体激素调节;内分泌系统功能
【点评】
本题考查初中生物中人体激素调节的基础知识点,核心是记忆各类激素分泌异常的病症,属于需要准确识记的内容,是内分泌系统相关的常考题型。
【难度系数】
0.5
3. 人体生命活动的调节主要受到
神经
系统的调节,但也受到激素
调节的影响。答案
3. 神经 激素
解析
【分析】本题考查人体生命活动的调节方式,首先明确人体调节的主要方式是神经调节,其次激素调节会辅助影响生命活动,结合课本基础知识点即可得出答案。
【解析】人体生命活动的调节中,神经系统的调节起主导作用,是主要的调节方式;同时激素调节也会影响生命活动,因此两个空依次应填“神经”和“激素”。
【答案】神经 激素
【知识点】人体神经调节;人体激素调节
【点评】本题为初中生物的基础识记题,考查人体生命活动调节的核心知识点,难度较低,需准确记忆相关内容。
【难度系数】0.8
【解析】人体生命活动的调节中,神经系统的调节起主导作用,是主要的调节方式;同时激素调节也会影响生命活动,因此两个空依次应填“神经”和“激素”。
【答案】神经 激素
【知识点】人体神经调节;人体激素调节
【点评】本题为初中生物的基础识记题,考查人体生命活动调节的核心知识点,难度较低,需准确记忆相关内容。
【难度系数】0.8
1. 褪黑素是松果体分泌的主要激素之一,可以改善睡眠,帮助入睡。光照后褪黑素分泌减少,黑暗中分泌增多。其分泌调节过程属于一种反射,如图。相关叙述正确的是 (

A.松果体是一种外分泌腺,分泌的褪黑素进入血液发挥作用
B.人体调节产生褪黑素这一过程属于条件反射
C.该反射的感受器是松果体,效应器是视网膜
D.夜间长时间玩手机,手机光线会影响褪黑素的分泌
D
)A.松果体是一种外分泌腺,分泌的褪黑素进入血液发挥作用
B.人体调节产生褪黑素这一过程属于条件反射
C.该反射的感受器是松果体,效应器是视网膜
D.夜间长时间玩手机,手机光线会影响褪黑素的分泌
答案
1. D
解析
【分析】
要解答本题,需结合反射的结构基础、内分泌腺的特点、反射类型的判断等知识点,逐一分析每个选项:首先明确内分泌腺与外分泌腺的区别,再根据反射弧的组成判断感受器和效应器,区分条件反射与非条件反射,最后结合题图分析褪黑素分泌的调节过程,判断各选项的正误。
【解析】
A选项:松果体分泌的褪黑素是激素,激素通过血液运输,因此松果体属于内分泌腺,而非外分泌腺,A错误;
B选项:人体调节产生褪黑素的反射是生来就有的先天性反射,属于非条件反射,并非条件反射,B错误;
C选项:该反射的感受器是视网膜(感受暗信号刺激),效应器是传出神经末梢及其支配的松果体,C错误;
D选项:根据题干“光照后褪黑素分泌减少”,夜间玩手机时,手机发出的光线会抑制褪黑素的分泌,即会影响褪黑素的分泌,D正确。
【答案】
D
【知识点】
反射弧、内分泌腺、激素调节
【点评】
本题结合褪黑素的分泌调节过程,考查神经调节与激素调节的相关知识,需要学生准确掌握反射弧的组成、内分泌腺的特点、反射类型的判断等内容,需仔细分析选项细节,难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题,需结合反射的结构基础、内分泌腺的特点、反射类型的判断等知识点,逐一分析每个选项:首先明确内分泌腺与外分泌腺的区别,再根据反射弧的组成判断感受器和效应器,区分条件反射与非条件反射,最后结合题图分析褪黑素分泌的调节过程,判断各选项的正误。
【解析】
A选项:松果体分泌的褪黑素是激素,激素通过血液运输,因此松果体属于内分泌腺,而非外分泌腺,A错误;
B选项:人体调节产生褪黑素的反射是生来就有的先天性反射,属于非条件反射,并非条件反射,B错误;
C选项:该反射的感受器是视网膜(感受暗信号刺激),效应器是传出神经末梢及其支配的松果体,C错误;
D选项:根据题干“光照后褪黑素分泌减少”,夜间玩手机时,手机发出的光线会抑制褪黑素的分泌,即会影响褪黑素的分泌,D正确。
【答案】
D
【知识点】
反射弧、内分泌腺、激素调节
【点评】
本题结合褪黑素的分泌调节过程,考查神经调节与激素调节的相关知识,需要学生准确掌握反射弧的组成、内分泌腺的特点、反射类型的判断等内容,需仔细分析选项细节,难度适中。
【难度系数】
0.5
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