6.西西在农田里发现了一只小动物(如右图所示)。他想了解该动物的特征，应该查阅()


A 昆虫学
B 软体动物学
C 环节动物学
D 鱼类学

6. A

【分析】
要解决这道题，需先明确各选项对应的动物类群及其典型特征，再结合农田小动物的类群属性判断：首先回忆昆虫、软体动物、环节动物、鱼类的核心特征，再匹配题目中小动物所属类群，确定应查阅的学科。
【解析】
1. 明确各学科对应的动物类群及特征：
A.昆虫学：对应节肢动物门昆虫纲，典型特征是身体分为头、胸、腹三部分，成虫有三对足、一般有两对翅，体表有外骨骼；
B.软体动物学：对应软体动物门，特征是身体柔软，有外套膜，多数具有贝壳；
C.环节动物学：对应环节动物门，特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成；
D.鱼类学：对应鱼纲，特征是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
2. 农田中常见的该类小动物（如蝗虫）属于昆虫纲，符合昆虫的典型特征，因此应查阅昆虫学。
【答案】
A
【知识点】
昆虫的主要特征；动物的分类
【点评】
本题考查动物类群的特征识别，属于基础题，需掌握各类动物的典型特征即可准确判断，是生物学科中常见的分类类群题目。
【难度系数】
0.6

7.西西按照规定路线(如下图所示)在动物园参加研学活动。他看到的动物中有①大熊猫、②扬子鳄、③朱鹮,这三种动物出现的顺序是()


A.②→①→③
B.③→①→②
C.①→②→③
D.②→③→①

7. D 解析 ①大熊猫胎生、哺乳，属于哺乳动物；②扬子鳄体表有角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物；③朱鹮体表覆羽，飞行器官是翼，属于鸟。

【分析】先确定路线的行进顺序：入口→爬行动物→鸟→哺乳动物→出口。再分别判断三种动物所属的动物类群：①大熊猫胎生哺乳，属于哺乳动物；②扬子鳄体表有角质鳞片、陆地产卵，属于爬行动物；③朱鹮体表覆羽、前肢成翼，属于鸟类。最后将动物类群与路线顺序对应，即可得出动物出现的顺序。
【解析】根据路线，依次经过的动物类群为爬行动物、鸟、哺乳动物。对三种动物分类：①大熊猫属于哺乳动物，②扬子鳄属于爬行动物，③朱鹮属于鸟类。因此，动物出现的顺序为②→③→①，对应选项D。
【答案】D
【知识点】动物类群识别、脊椎动物分类
【点评】本题结合路线考查常见动物的类群归属，属于基础题型，重点考查学生对不同动物类群特征的掌握，难度较低。
【难度系数】0.7

8. 右图阴影部分表示四种植物的共同特征。这一特征是()

A.能进行光合作用
B.种子外无果皮包被
C.有根、茎、叶的分化
D.依靠种子繁殖

8. A 解析 地钱、肾蕨、墙藓都没有种子。地钱、墙藓没有根，有类似茎和叶的分化。

【分析】
要解答本题，需先明确四种植物所属的类群及各自特征：地钱、墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，水稻属于被子植物。再逐一分析选项，判断哪些特征是四种植物共有的：A选项，绿色植物细胞内都有叶绿体，能进行光合作用；B选项，苔藓、蕨类不产生种子，水稻种子外有果皮包被，不符合；C选项，苔藓植物无真正的根，只有类似茎、叶的分化，不符合；D选项，苔藓、蕨类靠孢子繁殖，仅水稻靠种子繁殖，不符合。因此共同特征为能进行光合作用。
【解析】
首先确定四种植物的类群：地钱、墙藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，水稻是被子植物。逐一分析选项：
1. 选项A：这四种植物都属于绿色植物，细胞内均含有叶绿体，都能进行光合作用，该选项正确。
2. 选项B：苔藓植物、蕨类植物不产生种子，水稻是被子植物，种子外有果皮包被，不符合“种子外无果皮包被”，错误。
3. 选项C：苔藓植物（地钱、墙藓）没有真正的根，只有类似茎和叶的分化，不符合“有根、茎、叶的分化”，错误。
4. 选项D：苔藓植物、蕨类植物依靠孢子繁殖，只有水稻依靠种子繁殖，不符合“依靠种子繁殖”，错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
植物类群、光合作用
【点评】
本题考查不同植物类群的特征，需准确掌握苔藓、蕨类、被子植物的结构和繁殖特点，通过逐一排除错误选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

9. 下图为某同学制作的我国部分动植物分类图，图中标注的分类依据不慎被墨水污染覆盖。请结合所学知识分析，下列说法正确的是()


A.若 a 为水杉，则植物的分类依据为是否产生种子
B.若 b 为蚯蚓，则动物的分类依据为是否用肺呼吸
C.若 a 为松叶蕨，则植物的分类依据为是否有根的分化
D.若 b 为百灵鸟，则动物的分类依据为体温是否恒定

9. B 解析 水杉属于裸子植物，樱桃属于被子植物，二者都能产生种子，A项错误。蚯蚓为环节动物，用湿润的体壁呼吸；亚洲象为哺乳动物，用肺呼吸，B项正确。松叶蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖；樱桃属于被子植物，用种子繁殖，二者都有根、茎、叶的分化，C项错误。百灵鸟属于鸟，亚洲象属于哺乳动物，二者均为恒温动物，D项错误。

【分析】本题考查生物分类的依据，解题时需先明确分类图结构：生物分为植物和动物两大类，植物类包含a和樱桃，动物类包含b和亚洲象。再结合各选项中生物的类群特征，判断分类依据是否合理，逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：水杉属于裸子植物，樱桃属于被子植物，二者都属于种子植物，都能产生种子，因此若a为水杉，植物的分类依据不可能是“是否产生种子”，A错误。
2. 选项B：蚯蚓属于环节动物，依靠湿润的体壁呼吸；亚洲象属于哺乳动物，用肺呼吸。若b为蚯蚓，动物的分类依据可以是“是否用肺呼吸”，B正确。
3. 选项C：松叶蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化；樱桃属于被子植物，也有根的分化，因此若a为松叶蕨，植物的分类依据不可能是“是否有根的分化”，C错误。
4. 选项D：百灵鸟属于鸟类，亚洲象属于哺乳动物，二者都属于恒温动物，体温恒定，因此若b为百灵鸟，动物的分类依据不可能是“体温是否恒定”，D错误。
【答案】B
【知识点】生物分类依据、植物类群特征、动物类群特征
【点评】本题结合分类图考查生物分类的核心知识点，要求学生准确掌握不同动植物类群的特征，通过对比分析选项中生物与分类依据的匹配性解题，是一道基础的生物分类综合题。
【难度系数】0.5

10.学完生物分类相关的知识后，某同学对家中饲养的牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中不合理的是()

A.按体温是否恒定分类，牧羊犬和鹦鹉归为一类，乌龟、蟋蟀和金鱼归为一类
B.按体内有无脊柱分类，牧羊犬、金鱼和鹦鹉归为一类，乌龟、蟋蟀归为一类
C.按生殖方式是否为胎生分类，牧羊犬归为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉归为一类
D.按是否用肺呼吸分类，牧羊犬、鹦鹉、乌龟归为一类，金鱼、蟋蟀归为一类

10. B 解析 牧羊犬和鹦鹉的体温恒定，属于恒温动物；乌龟、蟋蟀和金鱼的体温不恒定，属于变温动物。牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉的体内都有脊柱，蟋蟀的体内无脊柱。牧羊犬是哺乳动物，生殖方式是胎生；金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉的生殖方式是卵生。牧羊犬、鹦鹉、乌龟都用肺呼吸，金鱼用鳃呼吸，蟋蟀用气管呼吸。

【分析】
这道题考查动物分类的依据，解题思路是逐一分析每个选项的分类标准，结合牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉的核心特征，判断归类是否合理。需明确各类动物的关键特征：体温是否恒定（恒温动物为哺乳类、鸟类，其余为变温）、体内有无脊柱（脊椎动物含鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类，无脊椎动物如节肢动物）、生殖方式（胎生仅哺乳类，其余多为卵生）、呼吸器官（哺乳类、鸟类、爬行类用肺，鱼类用鳃，节肢动物用气管）。
【解析】
1. 选项A：按体温是否恒定分类，牧羊犬（哺乳类）、鹦鹉（鸟类）属于恒温动物，归为一类；乌龟（爬行类）、蟋蟀（节肢动物）、金鱼（鱼类）属于变温动物，归为一类，分类合理。
2. 选项B：按体内有无脊柱分类，脊椎动物包括牧羊犬（哺乳）、金鱼（鱼类）、乌龟（爬行）、鹦鹉（鸟类），均有脊柱；蟋蟀（节肢动物）属于无脊椎动物，无脊柱。该选项将乌龟归为无脊柱类，归类错误，不合理。
3. 选项C：按生殖方式是否为胎生分类，牧羊犬（哺乳类）为胎生，归为一类；金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉均为卵生，归为一类，分类合理。
4. 选项D：按是否用肺呼吸分类，牧羊犬、鹦鹉、乌龟均用肺呼吸，归为一类；金鱼用鳃呼吸、蟋蟀用气管呼吸，归为一类，分类合理。
综上，不合理的分类是选项B。
【答案】B
【知识点】恒温动物与变温动物；脊椎动物与无脊椎动物；动物的生殖方式
【点评】本题为生物分类基础题，核心考查常见动物的类群特征及分类依据，需准确区分各类动物的体温、脊柱、生殖、呼吸等特征，易错点为误将爬行类（乌龟）归为无脊椎动物，整体难度适中。
【难度系数】0.5