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下表列出了几种原子中的粒子数：

分析表中信息，下列说法中正确的是（）。

A.原子核内质子数等于中子数
B.原子核都由质子和中子构成
C.原子只由质子和电子构成
D.原子中质子数等于核外电子数
课后作业·测评

D 【解析】原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,根据题表中信息及数据可知,并非所有原子的原子核中都含有中子,如普通氢原子的原子核中不含中子,B、C两项错误;原子中质子数等于核外电子数,但不一定等于中子数,A项错误,D项正确。

【分析】要判断各选项的正误，需结合表格中氢、碳、氧、钾原子的质子数、中子数、核外电子数的数据，回忆原子构成的相关知识：原子由原子核和核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成（氢原子例外），且原子中质子数等于核外电子数，质子数与中子数不一定相等。再逐一分析选项是否符合这些规律。
【解析】A选项：由表格可知，氢原子质子数为1、中子数为0，钾原子质子数为19、中子数为20，均不满足质子数等于中子数，因此A错误。B选项：氢原子的原子核内只有质子，没有中子，说明并非所有原子核都由质子和中子构成，因此B错误。C选项：原子由原子核和核外电子构成，原子核包含质子和中子（氢原子无中子），所以原子不只是由质子和电子构成，还有中子（除氢外），因此C错误。D选项：表格中所有原子的质子数都等于核外电子数（氢：1=1，碳：6=6，氧：8=8，钾：19=19），说明原子中质子数等于核外电子数，因此D正确。
【答案】D
【知识点】原子的构成；原子中粒子数量关系
【点评】本题考查原子结构的基础知识点，通过表格数据结合原子构成的基本规律即可判断，属于基础题型，需准确掌握原子中各粒子的数量关系及原子核的构成特点。
【难度系数】0.6

1. 右图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同的粒子。下列说法正确的是()。

A.原子中a的质量和c的质量相同
B.原子中b与c的数目相等
C.a表示电子，b表示质子，c表示中子
D.原子的质量主要集中在粒子b和c上

1.D

【分析】首先根据原子结构的基础知识：原子由核外电子和原子核构成，原子核由质子和中子组成，其中电子带负电、质子带正电、中子不带电。结合示意图判断粒子种类：a是核外带负电的粒子，为电子；c是原子核内带正电的粒子，为质子；b是原子核内不带电的粒子，为中子。再逐一分析选项，判断说法正误。
【解析】先确定各粒子：a为电子，b为中子，c为质子。
1. 选项A：电子质量极小，约为质子质量的1/1836，因此a（电子）的质量远小于c（质子）的质量，A错误。
2. 选项B：该原子的核外电子数为6，原子中质子数等于电子数，故c（质子）数目为6；原子核内中子（b）数目为5，二者数目不相等，B错误。
3. 选项C：由上述分析，a是电子，b是中子，c是质子，选项中对b、c的定义错误，C错误。
4. 选项D：原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子（c）和中子（b）构成，电子质量可忽略，因此原子的质量主要集中在粒子b和c上，D正确。
【答案】D
【知识点】原子的构成；质子、中子、电子的性质
【点评】本题考查原子结构的基本组成，需明确各粒子的位置、带电情况及质量分布，解题时要仔细区分粒子种类，避免概念混淆。
【难度系数】0.5

2. 在医学工作中，C-14主要用于“C-14呼气试验”，可以用来检测是否感染幽门螺杆菌。
C-14表示含有6个质子和8个中子的碳原子，下列有关说法不正确的是()。

A.该碳原子的核外电子数是6
B.该碳原子的质子数与中子数不相等
C.该碳原子的核电荷数是8
D.该碳原子整体不显电性

2.C

【分析】
要解决这道题，需牢记原子的基本构成规律：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，原子整体不显电性是因为质子（带正电）和核外电子（带负电）所带电量相等、电性相反，中子不带电。已知该碳原子质子数为6，中子数为8，据此逐一分析选项即可找出不正确的说法。
【解析】
已知C-14原子的质子数为6，中子数为8。
选项A：原子中核外电子数=质子数，因此该碳原子的核外电子数是6，A说法正确。
选项B：该碳原子质子数为6，中子数为8，二者不相等，B说法正确。
选项C：原子中核电荷数=质子数，因此该碳原子的核电荷数应为6，不是8，C说法错误。
选项D：原子中质子带正电，核外电子带负电，电量相等、电性相反，所以原子整体不显电性，D说法正确。
综上，不正确的说法是C。
【答案】
C
【知识点】
原子的构成；原子中各粒子的数量关系
【点评】
本题考查原子构成的基础知识点，难度较低，只要掌握原子中核电荷数、质子数、核外电子数的等量关系，以及原子不显电性的原因，就能快速判断出错误选项，属于概念类基础题。
【难度系数】
0.8