2025年晨光智学同步指导训练与检测四年级语文上册人教版第97页答案
五、给加点字选择恰当的意思。
闹：A. 喧哗,不安静 B. 吵,争吵 C. 害(病),发生(灾害或不好的事)
1. 妈妈没有满足他的要求,他又哭又
闹
。( )
2. 节日的夜晚,大街上热
闹
极了。( )
3. 倒是夏天雨水少,年年
闹
旱灾。( )

答案

1.B 2.A 3.C

解析

1.“又哭又闹”指因不满而吵闹，这里“闹”是“吵，争吵”的意思，所以选B。
2.“热闹”形容景象繁盛活跃，“闹”表示“喧哗，不安静”，选A。
3.“闹旱灾”意思是发生旱灾，“闹”是“害（病），发生（灾害或不好的事）”的意思，选C。
六、在括号里填入表示“看”的词语。
( )天空 ( )远方 ( )星星
( )课文 ( )夜景 ( )动物

答案

仰望 眺望 凝视 阅读 欣赏 观察

解析

根据“看”的不同情境选择合适词语。“天空”范围大，用“仰望”；“远方”距离远，用“眺望”；“星星”需专注，用“凝视”；“课文”是阅读，用“阅读”；“夜景”全面看，用“欣赏”；“动物”仔细观察，用“观察”。
七、下列词语中,搭配完全正确的一项是( )。

A.增进物资 揭开罪行
B.演奏音乐 田地荒芜
C.张开翅膀 严重批评
D.遭受表扬 严整军容

答案

B

解析

分析各选项词语搭配是否合理。A项中“增进物资”搭配不当，应为“增进友谊”或“增加物资”；“揭开罪行”也不恰当，应为“揭露罪行”。B项中“演奏音乐”和“田地荒芜”搭配均合理。C项中“严重批评”搭配不太恰当，一般说“严厉批评”。D项中“遭受表扬”搭配不当，应为“受到表扬”或“遭受批评”；“严整军容”搭配合理，但整体看D项不完全正确。所以只有B项两个搭配都完全正确。
八、下列词语中,与其他三项感情色彩不同的一项是( )。

A.神机妙算
B.料事如神
C.诡计多端
D.足智多谋

答案

C

解析

本题可根据词语的感情色彩来进行判断。感情色彩分为褒义词、贬义词和中性词，褒义词是带有赞许、肯定感情的词；贬义词是带有贬斥、否定、轻蔑感情的词；中性词则是不带褒贬感情色彩的词。
选项A“神机妙算”形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略，是褒义词。
选项B“料事如神”形容预料事情非常准确，是褒义词。
选项C“诡计多端”指坏主意很多，是贬义词。
选项D“足智多谋”富有智慧，善于谋划，是褒义词。
A、B、D选项都是褒义词，C选项是贬义词，所以感情色彩不同的一项是C。
九、下列句中的关联词使用不恰当的是( )。

A.虽然蟋蟀并不是挖掘技术的专家,但是它的住宅可以算是伟大的工程了。
B.这段山区高速公路之所以能如期完工,是因为有无数的建设者不分昼夜地埋头苦干。
C.如果我们执行任务遇到重重困难,就不可能停下来。
D.每天放学后,小敏不是到图书馆看书,就是到科技小组活动。

答案

C

解析

本题可依据关联词的使用规则，对各选项逐一进行分析。
A选项，“虽然……但是……”表示转折关系，蟋蟀不是挖掘技术专家和它的住宅是伟大工程形成转折，该关联词使用恰当。
B选项，“之所以……是因为……”表示因果关系，山区高速公路如期完工是因为建设者埋头苦干，因果逻辑合理，关联词使用恰当。
C选项，“如果……就……”表示假设关系，但此句表达的意思应该是即使遇到重重困难，也不可能停下来，应用“即使……也……”，该选项关联词使用不恰当。
D选项，“不是……就是……”表示选择关系，说明小敏放学后的活动在到图书馆看书和到科技小组活动这两者中选择，关联词使用恰当。
十、按要求写词语。
1. 例：提心吊胆(描写人物心情的词语)______ ______
2. 例：四面八方(含有数字的词语)______ ______

答案

1. 心惊胆战 心花怒放；2. 五颜六色 七上八下

解析

1. 描写人物心情的词语，如“心惊胆战”“心花怒放”；2. 含有数字的词语，如“五颜六色”“七上八下”。
十一、根据意思写出相应的词语。
1. 感到没有办法,只有这样了。( )
2. 脸色呈灰白色,形容惊恐至极。( )
3. 指刚直方正而不逢迎附和。( )
4. 形容几件事情或几项工作同时进行。( )

答案

1. 无可奈何；2. 面如土色；3. 刚正不阿；4. 齐头并进

解析

1. 根据“感到没有办法，只有这样了”描述，该词语为“无可奈何”。
2. “脸色呈灰白色，形容惊恐至极”对应词语“面如土色”。
3. “刚直方正而不逢迎附和”描述的是“刚正不阿”。
4. “几件事情或几项工作同时进行”说的是“齐头并进”。