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请写出下列题目中的关键词，并从审题和立意的角度对题目进行分析。
1.《那一刻，我长大了》
关键词：
分析：
1.《那一刻，我长大了》
关键词：
分析：
答案
1. 关键词：“那一刻”“长大了”
分析：长大，不仅是年龄的增长、外表的变化，更重要的是学会思考，懂得自省，担起责任。“那一刻”，一定是“我”成长过程中的一个重要时刻，在那一时刻，某件事给了“我”很大的内心触动，甚至是震撼，让“我”意识到了自己应肩负的责任，由幼稚走向成熟。
分析：长大，不仅是年龄的增长、外表的变化，更重要的是学会思考，懂得自省，担起责任。“那一刻”，一定是“我”成长过程中的一个重要时刻，在那一时刻，某件事给了“我”很大的内心触动，甚至是震撼，让“我”意识到了自己应肩负的责任，由幼稚走向成熟。
2.《美，就在身边》
关键词：
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答案
2. 关键词：“美”“就”“身边”
分析：“美”，可以是自然风景的美，也可以是艺术的美，还可以是人情的美、人性的美。“身边”，指在我们周围，在日常的平凡生活中。“就”指明美并不遥远，美无处不在，大多数人却缺少发现美的眼睛。所以这篇文章应写身边常常被人忽略的美，尤其需要细节描写和对比描写。
分析：“美”，可以是自然风景的美，也可以是艺术的美，还可以是人情的美、人性的美。“身边”，指在我们周围，在日常的平凡生活中。“就”指明美并不遥远，美无处不在，大多数人却缺少发现美的眼睛。所以这篇文章应写身边常常被人忽略的美，尤其需要细节描写和对比描写。
3.《有你真好》
关键词：
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答案
3. 关键词：“你”“好”
分析：“你”指什么？可以是人，可以是物，也可以是某件事。“好”指所写的这个“你”对“我”一定是有积极意义的。根据学生的阅历，这个“你”写成“人”更容易些，可以是父母家人，可以是同学老师，甚至可以是文学作品中的人物。他们在生活中给了自己积极的影响，让自己感受到生活的美好。
分析：“你”指什么？可以是人，可以是物，也可以是某件事。“好”指所写的这个“你”对“我”一定是有积极意义的。根据学生的阅历，这个“你”写成“人”更容易些，可以是父母家人，可以是同学老师，甚至可以是文学作品中的人物。他们在生活中给了自己积极的影响，让自己感受到生活的美好。
