13. 综合性学习。
班级要开展“诵读儒家经典，涵养君子之风”专题阅读活动，请完成下面的任务。
（1）【查阅资料】你如果到图书馆借阅参考书，可以从下列书中选择哪两本？
A.《论语别裁》
B.《庄子心得》
C.《战国策》
D.《孟子的智慧》
E.《乐府诗集》

（2）【感悟君子】我们学过的古代作品中，有许多论述“君子”的名句，请写出一句并据此阐述何谓“君子”。

13. (1)A D
(2)示例:①人不知而不愠,不亦君子乎? 不被人了解而不生气,君子襟怀大度,对人宽容。②莲,花之君子者也。君子像莲花一样,洁身自好(不与世俗同流合污),正直高雅,品德高尚。

14.（2016·河南）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。
要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于 50 字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。

14. 示例:我们要合理进行数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴趣爱好;又要注意分辨,自觉抵制不良信息的诱惑,不要影响学习和生活。