登录
Ⅰ. Look and circle the first letters.
看图片，圈出与图片对应的单词的首字母。
1.
Z s
2.
u w
3.
v w
4.
（黄色）
g y
看图片，圈出与图片对应的单词的首字母。
1.
Z s
2.
u w
3.
v w
4.
（黄色）
g y
答案
1. 圈Z 2. 圈w 3. 圈v 4. 圈y
解析
【分析】
这道题要求根据图片内容，找出对应英文单词的首字母，再圈出正确的字母。解题时，先识别每幅图对应的英文单词，再对比给出的两个字母选项，选出正确的首字母即可。
【解析】
1. 第1幅图对应的英文单词首字母为Z，因此圈Z；
2. 第2幅图是水，对应英文单词water，首字母为w，因此圈w；
3. 第3幅图是面包车，对应英文单词van，首字母为v，因此圈v；
4. 第4幅图是黄色的物品，对应英文单词yellow，首字母为y，因此圈y。
【答案】
1. 圈Z 2. 圈w 3. 圈v 4. 圈y
【知识点】
英文字母，单词首字母
【点评】
本题结合图片考查常见物品英文单词的首字母，题型简单，侧重基础字母的应用，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.3
这道题要求根据图片内容，找出对应英文单词的首字母，再圈出正确的字母。解题时，先识别每幅图对应的英文单词，再对比给出的两个字母选项，选出正确的首字母即可。
【解析】
1. 第1幅图对应的英文单词首字母为Z，因此圈Z；
2. 第2幅图是水，对应英文单词water，首字母为w，因此圈w；
3. 第3幅图是面包车，对应英文单词van，首字母为v，因此圈v；
4. 第4幅图是黄色的物品，对应英文单词yellow，首字母为y，因此圈y。
【答案】
1. 圈Z 2. 圈w 3. 圈v 4. 圈y
【知识点】
英文字母，单词首字母
【点评】
本题结合图片考查常见物品英文单词的首字母，题型简单，侧重基础字母的应用，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.3
Ⅱ. Choose the right answers.
为下列各题选择恰当的选项。
() 1. —Happy birthday!
—
A. Thank you.
B. Here you are.
() 2. — are you?
—I'm ten.
A. How many
B. How old
() 3. It's six Chinese.
A. in
B. on
() 4. One orange. Two .
A. banana
B. apples
() 5. One head, four wings, six legs. It's a .
A. bee
B. spider
为下列各题选择恰当的选项。
() 1. —Happy birthday!
—
A. Thank you.
B. Here you are.
() 2. — are you?
—I'm ten.
A. How many
B. How old
() 3. It's six Chinese.
A. in
B. on
() 4. One orange. Two .
A. banana
B. apples
() 5. One head, four wings, six legs. It's a .
A. bee
B. spider
答案
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
解析
【分析】
这是一组小学英语基础选择题，需结合日常交际用语、疑问词用法、介词搭配、名词单复数及简单常识解题：
1题：生日祝福的标准回应是表达感谢，A选项符合语境，B选项不符合；
2题：答语是年龄，提问年龄用“How old”，“How many”用于问数量，故选B；
3题：表示“用某种语言”用介词“in”，“in Chinese”是固定搭配，选A；
4题：数词“two”后需接可数名词复数，A是单数，B是复数，故选B；
5题：描述的特征符合蜜蜂，蜘蛛不符合，选A。
【解析】
1. 生日场景中，收到祝福应回应感谢，A选项正确；
2. 询问年龄用“How old”，结合答语“ten”，选B；
3. “用汉语”的固定表达为“in Chinese”，选A；
4. “two”后接可数名词复数，B为复数形式，选B；
5. 根据描述的身体特征，对应蜜蜂，选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
情景交际、名词单复数、介词搭配
【点评】
本题考查小学英语核心基础知识点，涵盖日常交际、疑问词、介词、名词单复数及简单常识，题目难度低，适合巩固基础，学生易掌握。
【难度系数】
0.9
这是一组小学英语基础选择题，需结合日常交际用语、疑问词用法、介词搭配、名词单复数及简单常识解题：
1题：生日祝福的标准回应是表达感谢，A选项符合语境，B选项不符合；
2题：答语是年龄，提问年龄用“How old”，“How many”用于问数量，故选B；
3题：表示“用某种语言”用介词“in”，“in Chinese”是固定搭配，选A；
4题：数词“two”后需接可数名词复数，A是单数，B是复数，故选B；
5题：描述的特征符合蜜蜂，蜘蛛不符合，选A。
【解析】
1. 生日场景中，收到祝福应回应感谢，A选项正确；
2. 询问年龄用“How old”，结合答语“ten”，选B；
3. “用汉语”的固定表达为“in Chinese”，选A；
4. “two”后接可数名词复数，B为复数形式，选B；
5. 根据描述的身体特征，对应蜜蜂，选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
情景交际、名词单复数、介词搭配
【点评】
本题考查小学英语核心基础知识点，涵盖日常交际、疑问词、介词、名词单复数及简单常识，题目难度低，适合巩固基础，学生易掌握。
【难度系数】
0.9
Ⅲ. Read and choose the right answers.
读句子，选择恰当的答语。
() 1. How many apples? A. I'm six years old.
() 2. What time is it? B. It's purple.
() 3. How old are you? C. Eight apples.
() 4. What colour is it? D. It's a giraffe.
() 5. What's that? E. It's four o'clock.
读句子，选择恰当的答语。
() 1. How many apples? A. I'm six years old.
() 2. What time is it? B. It's purple.
() 3. How old are you? C. Eight apples.
() 4. What colour is it? D. It's a giraffe.
() 5. What's that? E. It's four o'clock.
答案
1. C
2. E
3. A
4. B
5. D
2. E
3. A
4. B
5. D
解析
【分析】
这是英语情景匹配题，解题思路是根据每个问句的核心疑问词，匹配对应的答语内容：先明确每个问句的提问方向（数量、时间、年龄、颜色、事物），再找到对应描述该方向的答语选项。
【解析】
1. 问句“How many apples?”询问苹果的数量，对应答语C“Eight apples.”（八个苹果），故选C；
2. 问句“What time is it?”询问时间，对应答语E“It's four o'clock.”（四点了），故选E；
3. 问句“How old are you?”询问年龄，对应答语A“I'm six years old.”（我六岁了），故选A；
4. 问句“What colour is it?”询问颜色，对应答语B“It's purple.”（它是紫色的），故选B；
5. 问句“What's that?”询问事物，对应答语D“It's a giraffe.”（它是一只长颈鹿），故选D。
【答案】
1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
【知识点】
英语情景交际、疑问词与答语匹配
【点评】
本题为小学英语基础情景匹配题，考察日常常用疑问句式的答语对应，是低年级学生需掌握的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9
这是英语情景匹配题，解题思路是根据每个问句的核心疑问词，匹配对应的答语内容：先明确每个问句的提问方向（数量、时间、年龄、颜色、事物），再找到对应描述该方向的答语选项。
【解析】
1. 问句“How many apples?”询问苹果的数量，对应答语C“Eight apples.”（八个苹果），故选C；
2. 问句“What time is it?”询问时间，对应答语E“It's four o'clock.”（四点了），故选E；
3. 问句“How old are you?”询问年龄，对应答语A“I'm six years old.”（我六岁了），故选A；
4. 问句“What colour is it?”询问颜色，对应答语B“It's purple.”（它是紫色的），故选B；
5. 问句“What's that?”询问事物，对应答语D“It's a giraffe.”（它是一只长颈鹿），故选D。
【答案】
1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
【知识点】
英语情景交际、疑问词与答语匹配
【点评】
本题为小学英语基础情景匹配题，考察日常常用疑问句式的答语对应，是低年级学生需掌握的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9
