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Ⅳ. Read and choose the right sentences.
读一读，选择恰当的句子补全对话。
A. How many apples?
B. We need apples and bananas.
C. Three banan
s.
D. Great!
E. Let's go to the shop!
Lily: Let's make fruit salad（水果沙拉）.
Amy: 1.
Lily: What do we need?
Amy: 2.
Lily: 3.
Amy: Two apples.
Lily: How many bananas?
Amy: 4.
Lily: I have five yuan.
Amy: I have ten yuan.
Lily: 5.
Amy: Great!
读一读，选择恰当的句子补全对话。
A. How many apples?
B. We need apples and bananas.
C. Three banan
s.D. Great!
E. Let's go to the shop!
Lily: Let's make fruit salad（水果沙拉）.
Amy: 1.
Lily: What do we need?
Amy: 2.
Lily: 3.
Amy: Two apples.
Lily: How many bananas?
Amy: 4.
Lily: I have five yuan.
Amy: I have ten yuan.
Lily: 5.
Amy: Great!
答案
1. D
2. B
3. A
4. C
5. E
2. B
3. A
4. C
5. E
解析
【分析】
补全对话需结合上下文的语境和问答逻辑：1. Lily提议做水果沙拉，Amy应先表示赞同；2. Lily询问所需物品，Amy需回答具体需要的东西；3. Amy答出苹果数量，对应前文是询问苹果数量的问句；4. Lily问香蕉数量，Amy需回答香蕉的数量；5. 两人说明有钱后，应提议去商店，与后文Amy的回应呼应。
【解析】
1. 上文Lily提出“做水果沙拉”的建议，下文需表达赞同，D（Great!）符合语境；
2. 上文Lily问“我们需要什么”，下文需回答所需物品，B（We need apples and bananas.）符合；
3. 下文答“两个苹果”，对应上文是询问苹果数量的问句，A（How many apples?）符合；
4. 上文问“多少香蕉”，下文需回答香蕉的数量，C（Three bananas.）符合；
5. 上文说明有钱后，下文应提议去商店，E（Let's go to the shop!）符合，与后文Amy的Great!呼应。
【答案】
1. D 2. B 3. A 4. C 5. E
【知识点】
情景对话补全，数量问答，日常交际用语
【点评】
本题是基础的英语情景补全题，围绕制作水果沙拉、购物的日常话题，考察学生对日常交际用语和问答逻辑的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.3
补全对话需结合上下文的语境和问答逻辑：1. Lily提议做水果沙拉，Amy应先表示赞同；2. Lily询问所需物品，Amy需回答具体需要的东西；3. Amy答出苹果数量，对应前文是询问苹果数量的问句；4. Lily问香蕉数量，Amy需回答香蕉的数量；5. 两人说明有钱后，应提议去商店，与后文Amy的回应呼应。
【解析】
1. 上文Lily提出“做水果沙拉”的建议，下文需表达赞同，D（Great!）符合语境；
2. 上文Lily问“我们需要什么”，下文需回答所需物品，B（We need apples and bananas.）符合；
3. 下文答“两个苹果”，对应上文是询问苹果数量的问句，A（How many apples?）符合；
4. 上文问“多少香蕉”，下文需回答香蕉的数量，C（Three bananas.）符合；
5. 上文说明有钱后，下文应提议去商店，E（Let's go to the shop!）符合，与后文Amy的Great!呼应。
【答案】
1. D 2. B 3. A 4. C 5. E
【知识点】
情景对话补全，数量问答，日常交际用语
【点评】
本题是基础的英语情景补全题，围绕制作水果沙拉、购物的日常话题，考察学生对日常交际用语和问答逻辑的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.3
