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7.(2024浙江中考)在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我国在推动高质量发展的同时，着力解决好地区差距、城乡差距、收入差距。因为中国式现代化的本质要求之一是（
A.丰富人民精神世界
B.坚持全面深化改革开放
C.推进乡村全面振兴
D.实现全体人民共同富裕
D
）A.丰富人民精神世界
B.坚持全面深化改革开放
C.推进乡村全面振兴
D.实现全体人民共同富裕
答案
7.D
解析
【分析】
本题考查中国式现代化的本质要求，解题思路为：首先明确中国式现代化的本质要求包含的内容，再结合题干中“解决地区差距、城乡差距、收入差距”的指向，逐一分析选项：A选项“丰富人民精神世界”属于中国式现代化的本质要求，但与解决各类差距无关；B选项“坚持全面深化改革开放”是发展的动力，并非对应解决差距的本质要求内容；C选项“推进乡村全面振兴”是解决城乡差距的具体举措，而非中国式现代化的本质要求之一；D选项“实现全体人民共同富裕”直接对应解决各类差距、实现发展成果全民共享的要求，符合题意。
【解析】
中国式现代化的本质要求包括：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。题干中强调要解决地区、城乡、收入差距，这一指向对应中国式现代化本质要求中的“实现全体人民共同富裕”。A选项侧重精神层面，B选项侧重发展动力，C选项是具体举措，均不符合题意，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
中国式现代化本质要求、共同富裕
【点评】
本题为中考时政识记类题目，考查对中国式现代化本质要求的准确识记，需注意区分本质要求与具体发展举措，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题考查中国式现代化的本质要求，解题思路为：首先明确中国式现代化的本质要求包含的内容，再结合题干中“解决地区差距、城乡差距、收入差距”的指向，逐一分析选项：A选项“丰富人民精神世界”属于中国式现代化的本质要求，但与解决各类差距无关；B选项“坚持全面深化改革开放”是发展的动力，并非对应解决差距的本质要求内容；C选项“推进乡村全面振兴”是解决城乡差距的具体举措，而非中国式现代化的本质要求之一；D选项“实现全体人民共同富裕”直接对应解决各类差距、实现发展成果全民共享的要求，符合题意。
【解析】
中国式现代化的本质要求包括：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。题干中强调要解决地区、城乡、收入差距，这一指向对应中国式现代化本质要求中的“实现全体人民共同富裕”。A选项侧重精神层面，B选项侧重发展动力，C选项是具体举措，均不符合题意，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
中国式现代化本质要求、共同富裕
【点评】
本题为中考时政识记类题目，考查对中国式现代化本质要求的准确识记，需注意区分本质要求与具体发展举措，难度适中。
【难度系数】
0.3
1.【强国少年说】
为迎接五四青年节，某校九年级开展“强国少年说”主题论坛，邀请同学们围绕“中国式现代化与我的青春担当”展开讨论。
第一小组(播报摘录)：
社区养老服务中心的老人笑脸、乡村振兴示范村的丰收图景、嫦娥六号探月任务的新闻截图、城市湿地公园的生态美景、中国援外医疗队的工作现场——这些画面共同标注着中国式现代化的“中国坐标”，印证着“人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路”的鲜明特色。
第二小组(展板摘抄)：
2025年我国GDP稳步增长，基本养老保险覆盖超10.5亿人，全国森林覆盖率达25.09%，高技术制造业增加值占规模以上工业增加值比重超17%。但同时，区域发展差距仍较明显，关键核心技术“卡脖子”问题尚未完全破解，优质教育、医疗资源供给仍有短板。
(1)结合第一小组的素材内容，分析中国式现代化内涵体现的新发展理念。
(要求:对应内涵写出对应的理念，至少答出三点)
(2)论坛设置“青春行动倡议”环节，请结合第二小组的素材内容，以“新时代青少年如何助力中国式现代化”为主题，撰写一份行动倡议，向全校同学发出号召。
为迎接五四青年节，某校九年级开展“强国少年说”主题论坛，邀请同学们围绕“中国式现代化与我的青春担当”展开讨论。
第一小组(播报摘录)：
社区养老服务中心的老人笑脸、乡村振兴示范村的丰收图景、嫦娥六号探月任务的新闻截图、城市湿地公园的生态美景、中国援外医疗队的工作现场——这些画面共同标注着中国式现代化的“中国坐标”，印证着“人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路”的鲜明特色。
第二小组(展板摘抄)：
2025年我国GDP稳步增长，基本养老保险覆盖超10.5亿人，全国森林覆盖率达25.09%，高技术制造业增加值占规模以上工业增加值比重超17%。但同时，区域发展差距仍较明显，关键核心技术“卡脖子”问题尚未完全破解，优质教育、医疗资源供给仍有短板。
(1)结合第一小组的素材内容，分析中国式现代化内涵体现的新发展理念。
(要求:对应内涵写出对应的理念，至少答出三点)
(2)论坛设置“青春行动倡议”环节，请结合第二小组的素材内容，以“新时代青少年如何助力中国式现代化”为主题，撰写一份行动倡议，向全校同学发出号召。
答案
1.(1)示例：
人口规模巨大的现代化，体现了以人民为中心的发展思想；全体人民共同富裕的现代化，体现了共享发展理念；物质文明和精神文明相协调的现代化，体现了协调发展理念；人与自然和谐共生的现代化，体现了绿色发展理念；走和平发展道路的现代化，体现了开放发展理念。
(2)示例：
亲爱的同学们：
中国式现代化的征程已经开启，民族复兴的接力棒交到我们手中。在此，我发出如下倡议：
1.勤学笃行，练就过硬本领：努力学习科学文化知识，积极参与科创实践，为破解“卡脖子”技术难题储备能力，助力创新发展。
2.心怀家国，践行责任担当：关注区域发展与民生短板，参与社区志愿服务、乡村振兴研学等活动，用实际行动助力共同富裕。
3.绿色生活，守护美丽中国：从节约一度电、一滴水做起，践行低碳出行、垃圾分类，为实现人与自然和谐共生贡献青春力量。
4.开放包容，传递中国声音：尊重多元文化，主动向国际友人讲好中国和平发展的故事，展现中国青年的责任与担当。
人口规模巨大的现代化，体现了以人民为中心的发展思想；全体人民共同富裕的现代化，体现了共享发展理念；物质文明和精神文明相协调的现代化，体现了协调发展理念；人与自然和谐共生的现代化，体现了绿色发展理念；走和平发展道路的现代化，体现了开放发展理念。
(2)示例：
亲爱的同学们：
中国式现代化的征程已经开启，民族复兴的接力棒交到我们手中。在此，我发出如下倡议：
1.勤学笃行，练就过硬本领：努力学习科学文化知识，积极参与科创实践，为破解“卡脖子”技术难题储备能力，助力创新发展。
2.心怀家国，践行责任担当：关注区域发展与民生短板，参与社区志愿服务、乡村振兴研学等活动，用实际行动助力共同富裕。
3.绿色生活，守护美丽中国：从节约一度电、一滴水做起，践行低碳出行、垃圾分类，为实现人与自然和谐共生贡献青春力量。
4.开放包容，传递中国声音：尊重多元文化，主动向国际友人讲好中国和平发展的故事，展现中国青年的责任与担当。
解析
【分析】
本题分为两小问，解题思路如下：第(1)问需先明确新发展理念的具体内容，再提取第一小组素材中中国式现代化的内涵，将二者一一对应，至少写出三点对应关系；第(2)问需先掌握行动倡议的格式，再提取第二小组素材中的问题，结合青少年身份提出具体可操作的行动倡议，呼应中国式现代化的要求。
【解析】
第(1)问：新发展理念包含创新、协调、绿色、开放、共享五个方面。中国式现代化的内涵中，全体人民共同富裕的现代化对应共享发展理念；物质文明与精神文明相协调的现代化对应协调发展理念；人与自然和谐共生的现代化对应绿色发展理念；走和平发展道路的现代化对应开放发展理念；人口规模巨大的现代化体现以人民为中心的发展思想，与共享理念紧密相关，任选三点及以上作答即可。
第(2)问：行动倡议需遵循“称呼+正文+落款”的格式，结合第二小组素材中“关键核心技术卡脖子、区域发展差距、优质资源短板”等问题，从青少年角度提出具体行动：勤学笃行练就过硬本领，助力破解技术难题；参与志愿服务、乡村振兴研学等活动，助力共同富裕；践行低碳生活、垃圾分类，守护生态；主动讲好中国和平发展故事，展现青年担当，以此发出号召。
【答案】
1.(1)示例：
人口规模巨大的现代化，体现了以人民为中心的发展思想；全体人民共同富裕的现代化，体现了共享发展理念；物质文明和精神文明相协调的现代化，体现了协调发展理念；人与自然和谐共生的现代化，体现了绿色发展理念；走和平发展道路的现代化，体现了开放发展理念。
(2)示例：
亲爱的同学们：
中国式现代化的征程已经开启，民族复兴的接力棒交到我们手中。在此，我发出如下倡议：
1.勤学笃行，练就过硬本领：努力学习科学文化知识，积极参与科创实践，为破解“卡脖子”技术难题储备能力，助力创新发展。
2.心怀家国，践行责任担当：关注区域发展与民生短板，参与社区志愿服务、乡村振兴研学等活动，用实际行动助力共同富裕。
3.绿色生活，守护美丽中国：从节约一度电、一滴水做起，践行低碳出行、垃圾分类，为实现人与自然和谐共生贡献青春力量。
4.开放包容，传递中国声音：尊重多元文化，主动向国际友人讲好中国和平发展的故事，展现中国青年的责任与担当。
【知识点】
新发展理念、中国式现代化、青少年责任担当
【点评】
本题结合五四青年节主题与时政热点“中国式现代化”，既考查学生对核心知识点的理解与运用能力，又引导学生将个人青春与国家发展相结合，树立担当意识，符合初中道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，解题思路如下：第(1)问需先明确新发展理念的具体内容，再提取第一小组素材中中国式现代化的内涵，将二者一一对应，至少写出三点对应关系；第(2)问需先掌握行动倡议的格式，再提取第二小组素材中的问题，结合青少年身份提出具体可操作的行动倡议，呼应中国式现代化的要求。
【解析】
第(1)问：新发展理念包含创新、协调、绿色、开放、共享五个方面。中国式现代化的内涵中，全体人民共同富裕的现代化对应共享发展理念；物质文明与精神文明相协调的现代化对应协调发展理念；人与自然和谐共生的现代化对应绿色发展理念；走和平发展道路的现代化对应开放发展理念；人口规模巨大的现代化体现以人民为中心的发展思想，与共享理念紧密相关，任选三点及以上作答即可。
第(2)问：行动倡议需遵循“称呼+正文+落款”的格式，结合第二小组素材中“关键核心技术卡脖子、区域发展差距、优质资源短板”等问题，从青少年角度提出具体行动：勤学笃行练就过硬本领，助力破解技术难题；参与志愿服务、乡村振兴研学等活动，助力共同富裕；践行低碳生活、垃圾分类，守护生态；主动讲好中国和平发展故事，展现青年担当，以此发出号召。
【答案】
1.(1)示例：
人口规模巨大的现代化，体现了以人民为中心的发展思想；全体人民共同富裕的现代化，体现了共享发展理念；物质文明和精神文明相协调的现代化，体现了协调发展理念；人与自然和谐共生的现代化，体现了绿色发展理念；走和平发展道路的现代化，体现了开放发展理念。
(2)示例：
亲爱的同学们：
中国式现代化的征程已经开启，民族复兴的接力棒交到我们手中。在此，我发出如下倡议：
1.勤学笃行，练就过硬本领：努力学习科学文化知识，积极参与科创实践，为破解“卡脖子”技术难题储备能力，助力创新发展。
2.心怀家国，践行责任担当：关注区域发展与民生短板，参与社区志愿服务、乡村振兴研学等活动，用实际行动助力共同富裕。
3.绿色生活，守护美丽中国：从节约一度电、一滴水做起，践行低碳出行、垃圾分类，为实现人与自然和谐共生贡献青春力量。
4.开放包容，传递中国声音：尊重多元文化，主动向国际友人讲好中国和平发展的故事，展现中国青年的责任与担当。
【知识点】
新发展理念、中国式现代化、青少年责任担当
【点评】
本题结合五四青年节主题与时政热点“中国式现代化”，既考查学生对核心知识点的理解与运用能力，又引导学生将个人青春与国家发展相结合，树立担当意识，符合初中道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.6
