13. 眼和耳是我们感知自然万物的重要器官，
下列有关眼和耳保健的叙述正确的是
（）
①长时间耳朵内塞着耳机听歌
②遇到巨响迅速闭嘴捂耳
③不让污水进入外耳道
④经常用尖锐的器具挖耳朵
⑤在光线较暗或直射的强光下看书
⑥近视要戴凸透镜进行矫正

A.①②
B.②③
C.①④
D.⑤⑥

13.B

【分析】本题考查眼和耳的保健知识，需逐一判断每个叙述的正误：①长时间塞耳机听歌会损伤听觉结构，错误；②遇到巨响闭嘴捂耳可维持鼓膜内外气压平衡，保护鼓膜，正确；③不让污水进入外耳道能预防外耳道感染，正确；④用尖锐器具挖耳朵易损伤外耳道或鼓膜，错误；⑤光线暗或强光下看书会损伤眼结构，错误；⑥近视需戴凹透镜矫正，不是凸透镜，错误。因此正确的是②③，对应选项B。
【解析】逐一分析各叙述：
1. ①长时间耳朵内塞耳机听歌：持续刺激鼓膜，易损伤听觉器官，做法错误；
2. ②遇到巨响迅速闭嘴捂耳：可使咽鼓管开放，保持鼓膜内外气压平衡，避免鼓膜受损，做法正确；
3. ③不让污水进入外耳道：防止外耳道感染，做法正确；
4. ④经常用尖锐器具挖耳朵：易划伤外耳道或鼓膜，做法错误；
5. ⑤在光线较暗或直射的强光下看书：会损伤眼的晶状体或视网膜，做法错误；
6. ⑥近视要戴凸透镜进行矫正：近视是晶状体曲度过大，需戴凹透镜矫正，做法错误。
综上，正确的叙述为②③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】耳的保健、眼的保健
【点评】本题为初中生物基础识记类题目，考查眼和耳的日常保健要点，需准确记忆各保健措施，难度较低。
【难度系数】0.6

14. 我国近视人口非常多，用眼不当可能会影响视力。关于近视，下列说法正确的是
（）

A.可能是晶状体曲度过小造成的
B.可能是眼球的前后径过短造成的
C.物像落在视网膜前方
D.可通过戴凸透镜进行矫正

14.C

【分析】
要解答本题，需先明确近视的成因、成像特点及矫正方法，再逐一判断选项表述的正误。近视的核心知识点：晶状体曲度过大或眼球前后径过长，使物像落在视网膜前方，需戴凹透镜矫正；远视则是晶状体曲度过小或眼球前后径过短，物像落在视网膜后方，需戴凸透镜矫正。
【解析】
逐一分析选项：
A. 晶状体曲度过小会减弱光线折射能力，使物像落在视网膜后方，是远视的成因，而非近视，故A错误；
B. 眼球前后径过短同样会导致物像落在视网膜后方，属于远视的成因，不是近视，故B错误；
C. 近视时，远处物体的光线经晶状体折射后，物像落在视网膜前方，无法清晰成像，这是近视的成像特点，故C正确；
D. 凸透镜对光线有会聚作用，会使物像更靠前，无法矫正近视；近视需戴凹透镜（发散光线，使物像后移到视网膜上）矫正，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
近视的成因与矫正；眼球的结构与功能
【点评】
本题考查近视相关的基础知识点，属于生物学科中人体视觉部分的常见考点，难度较低，只要准确区分近视和远视的成因、成像特点及矫正方法，即可正确作答。
【难度系数】
0.7

15. 人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境并对自身生命活动进行调节，才能维持自身的生存。请根据“机动车礼让行人”的情境回答下列问题。

(1)汽车驶近斑马线，人通过耳听到汽车的鸣笛声，声波通过外耳道传至[②]，该结构将声波转换成振动并传至[①]，进而传至[④]内相应的感觉细胞，这些细胞能将声音信息转化成神经冲动，通过听神经传给中的听觉中枢，从而产生听觉。
(2)行人通过眼睛观察汽车的位置。看见路上有行人，司机停车，挥手示意行人过马路。汽车、司机反射的光线，通过眼球的一系列结构落在[⑨]上，形成物像。在汽车由远及近的过程中，[⑥]的曲度发生变化，使物像始终落在⑨上。另外，眼睛中的[⑧]也能对光线起折射作用。

15.(1)鼓膜 听小骨 耳蜗 大脑皮层
(2)视网膜 晶状体 玻璃体

【分析】
要解答本题，需明确耳和眼的结构及对应功能，结合听觉、视觉的形成过程分析：听觉形成时，声波经外耳道传至鼓膜产生振动，振动通过听小骨传导至耳蜗，耳蜗内的听觉感受器将振动转化为神经冲动，再经听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉；视觉形成时，外界光线经眼球结构折射后落在视网膜上形成物像，晶状体可调节曲度以看清远近不同的物体，玻璃体也参与光线折射。需对应图中标号的结构名称，结合功能完成填空。
【解析】
(1) 耳的结构中，[②]鼓膜能接收声波并将其转换为振动；[①]听小骨将鼓膜的振动传导至内耳；[④]耳蜗内有听觉感受器，可将振动转化为神经冲动，神经冲动通过听神经传给大脑皮层中的听觉中枢，从而产生听觉。
(2) 视觉形成时，光线经眼球折射后落在[⑨]视网膜上形成物像；[⑥]晶状体的曲度可调节，使远近不同物体的物像始终落在视网膜上；[⑧]玻璃体也能对光线起折射作用。
【答案】
(1)鼓膜 听小骨 耳蜗 大脑皮层
(2)视网膜 晶状体 玻璃体
【知识点】
耳的结构与听觉形成、眼的结构与视觉形成
【点评】
本题结合生活情境考查耳和眼的结构及听觉、视觉的形成过程，属于生物学科的基础知识点，侧重考查学生对核心概念的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

16. (2026·广州期末)如图是同学们设计并利用简单材料制作的一个可调节的眼球成像模型,分别用来模拟正常眼的成像、视觉的形成、近视眼和纠正情况。请结合模型和所学知识回答下列问题。

(1)眼球的结构与成像原理
光进入眼球,依次通过、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体,最终在视网膜上形成一个物像。当视网膜上的感光细胞受到刺激后,信息通过视神经传到的特定区域,形成视觉。
(2)模型设计与材料选择
制作模型时,可选用的材料有凹透镜、水透镜、透明半球壳、白纸板、黑色卡纸、LED灯带、F光源、可调节支架、注射器、脑模型等。
①用于模拟“晶状体”的材料是,选择该材料的理由是。
②用于模拟“视网膜”的材料是,理由是它能呈现清晰的光学成像。
(3)模型测试与应用
①模拟正常眼的成像的简要步骤:
a.固定模型,调节光源与模型之间的距离。
b.调整“晶状体”曲度或位置。
c.观察“视网膜”上是否形成清晰的(填物像特点)实像。
②在模拟近视眼时,通过注射器调节“晶状体”,使其曲度(填“变大”或“变小”),从而使成像落在视网膜,呈现模糊状态。
③在模拟纠正近视时,需在眼球模型与“F光源”之间的恰当位置放置,使模糊的物像重新变清晰。
④用废弃的显微镜遮光器模拟可调节的瞳孔。当人从明亮处走入较暗环境时,瞳孔会,以便看清物体。

16.(1)角膜 大脑
(2)水透镜 水透镜可通过注射器调节水量改变曲度,模拟晶状体的曲度可调节的特点 白纸板
(3)倒立 变大 前方 凹透镜 变大
解析:(1)外界物体反射来的光进入眼球,依次通过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过角膜、晶状体等的折射,落在视网膜上形成一个倒立的物像。视网膜上的感光细胞接受物像刺激,产生神经冲动,然后通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。
(2)①用于模拟“晶状体”的材料是水透镜,因为水透镜可通过注射器调节水量改变曲度,模拟晶状体的曲度可调节的特点;②用于模拟“视网膜”的材料是白纸板,白纸板上能呈现清晰的光学成像。
(3)外界物体反射来的光进入眼球,依次通过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过角膜、晶状体等的折射,落在视网膜上形成一个倒立的物像。眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,就会使远处物体反射的光投影在视网膜的前方,而看不清远处的物体,造成近视,近视可以通过戴凹透镜加以矫正。①实验中,观察“视网膜”上是否形成清晰的倒立实像;②在模拟近视眼时,通过注射器调节“晶状体”,使其曲度变大,从而使成像落在视网膜前方,呈现模糊状态;③在模拟纠正近视时,需在眼球模型与“F 光源”之间的恰当位置放置凹透镜,使模糊的物像重新变清晰;④用废弃的显微镜遮光器模拟可调节的瞳孔。当人从明亮处走入较暗环境时,瞳孔会变大,以便看清物体。

【分析】
本题围绕眼球成像模型考查眼球结构、视觉形成、近视相关知识，解题时需结合眼球实际结构与功能，对应模型各部分的模拟对象，回忆视觉形成过程、近视成因及矫正方法，逐一分析每个问题。
【解析】
(1) 外界光线进入眼球，依次经过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，最终在视网膜成像；视网膜上的感光细胞产生的神经冲动，通过视神经传到大脑的特定区域（视觉中枢），形成视觉。
(2) ①晶状体的特点是曲度可调节，水透镜可通过注射器调节水量改变曲度，因此选水透镜模拟晶状体；②视网膜的功能是承接物像，白纸板能呈现清晰的光学成像，故用白纸板模拟视网膜。
(3) ①正常眼成像为倒立的实像，因此需观察“视网膜”上是否形成清晰的倒立实像；②近视眼的成因是晶状体曲度过大，使远处物体的像落在视网膜前方，因此模拟时需调节晶状体曲度变大，成像在视网膜前方；③近视需用凹透镜矫正，凹透镜对光线有发散作用，能使像后移到视网膜上；④从明亮处到暗环境，瞳孔会变大，增加进光量，便于看清物体。
【答案】
(1) 角膜；大脑
(2) ①水透镜；水透镜可通过注射器调节水量改变曲度，模拟晶状体曲度可调节的特点；②白纸板
(3) ①倒立；②变大；前方；③凹透镜；④变大
【知识点】
眼球的结构与功能；视觉的形成；近视的成因与矫正
【点评】
本题结合眼球成像模型，将抽象的眼球生理过程具象化，考查学生对眼球结构、视觉形成及近视相关知识的理解与应用，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.5