从百草园到三味书屋(节选)
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃(yōng)肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1.文章围绕中心意思重点写了哪些内容？读一读，完成下面的填空。
中心意思：
泥墙根一带的乐趣：
2.下列关于百草园中让“我”感到有趣的事物的说法，不正确的一项是()
A.百草园是“我”的乐园，那里有碧绿的菜畦、紫红的桑椹。
B.百草园是“我”的乐园，那里确凿只有一些野草。
C.百草园是“我”的乐园，那里有鸣蝉的长吟，有肥胖的黄蜂。
D.百草园是“我”的乐园，那里冬天积雪后可以捕鸟。
3.下列关于文章内容和写法的理解，不准确的一项是()
A.这是一篇回忆童年生活的文章。
B.作者通过描写百草园里有趣的事物，表现了童年生活的快乐。
C.第2自然段中用了两个“不必说……”列举百草园中的事物，意思是这些都不如“泥墙根一带”的事物有趣味。
D.第3自然段中“雪天捕鸟”的一系列动词，准确地描述了捕鸟的过程。
4.下列对文章内容的分析，不正确的一项是()
A.作者说百草园是“我的乐园”，是因为百草园里有丰富有趣的事物，给童年的“我”带来了很多快乐。
B.作者写覆盆子“像小珊瑚珠攒成的小球”，运用了比喻的修辞手法，写出了覆盆子的样子可爱。
C.冬天的百草园没有任何乐趣，只有下雪后才能捕鸟。
D.文章字里行间都流露出作者对童年百草园生活的怀念之情。
5.你觉得童年的鲁迅是一个怎样的孩子？请结合短文内容写一写。

1. 中心意思：百草园是“我”童年的乐园，园中的各类事物都给“我”带来了无穷的快乐。
泥墙根一带的乐趣：听油蛉低唱、蟋蟀弹琴，翻断砖遇见蜈蚣，按住斑蝥的脊梁看它喷出烟雾，拔何首乌想找到人形的根，摘味道鲜美的覆盆子。
2. B
3. C
4. C
5. 童年的鲁迅是一个天真烂漫、好奇心强、热爱自然、乐于探索的孩子。他会留心观察油蛉、斑蝥等小虫子的特点，为了找到传说中吃了能成仙的人形何首乌，接连拔何首乌甚至弄坏泥墙，还能在冬日的荒园里摸索出捕鸟的玩法，能看出他对自然万物充满兴趣，想象力丰富，拥有充满童趣的童年。

1. 第1题：通读全文可知文章开篇就点明核心，围绕百草园是“我”的童年乐园展开，先整体描绘百草园各类动植物的趣味，再重点写泥墙根一带的多样趣事，最后补充冬日雪后捕鸟的乐趣，梳理第二自然段泥墙根部分的细节即可提炼对应内容。
2. 第2题：B选项表述错误，原文“其中似乎确凿只有一些野草”是时隔多年后对百草园现状的印象，童年时的百草园作为“我”的乐园，有大量有趣的动植物和玩乐项目，并非只有野草，其余选项表述均符合原文内容。
3. 第3题：C选项理解错误，两处“不必说”是先铺陈百草园整体丰富有趣的景物，再递进强调“单是泥墙根一带”就有无限趣味，是为了突出百草园的乐趣数不胜数，并非是说前面列举的事物都不如泥墙根一带有趣，其余选项的内容和写法理解均正确。
4. 第4题：C选项分析错误，原文表述是“冬天的百草园比较的无味”，是相对春夏秋的趣味而言，并非完全没有任何乐趣，该表述过于绝对，其余选项的内容分析均正确。
5. 第5题：结合文中童年鲁迅观察小虫、拔何首乌、捕鸟等行为，提炼人物特点，结合文本细节说明即可。