2026年53全优卷三年级英语上册人教版第67页答案
(
A
)1. Plants need water, sun and
A
.

A.air
B.flowers
C.oranges

答案

1. A

解析

【分析】首先明确题目考查植物生长所需的基本条件，需结合词义辨析和常识判断。先理解句意：植物需要水、阳光和______。再逐一分析选项：A选项air（空气）是植物生长必需的；B选项flowers（花）是植物的产物，不是生长必需的；C选项oranges（橙子）是果实，也不是生长必需的条件，因此选A。
【解析】题目考查植物生长的基本需求及名词词义辨析。植物生长需要水、阳光和空气，结合选项：A. air（空气）符合要求；B. flowers（花）、C. oranges（橙子）均为植物的产物或果实，不是生长必需的条件，故答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；植物的基本需求
【点评】本题为基础英语词汇题，结合常识即可解答，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.9
(
B
)2. I see yellow
B
and green
B
.

A.pandas, trees
B.ducks, grass
C.elephants, trees

答案

2. B

解析

【分析】本题考查名词词义辨析与生活常识的结合运用。解题思路：先理解句子含义“我看到黄色的______和绿色的______”，再逐一分析选项中事物的颜色特征，匹配句子中的颜色描述，选出符合逻辑的选项。
【解析】句子意为“我看到黄色的______和绿色的______”。A项中pandas（熊猫）是黑白相间的，不符合“黄色”的描述；C项中elephants（大象）多为灰色，不符合“黄色”的描述；B项中ducks（鸭子）常为黄色，grass（草）是绿色，完全符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；常识运用
【点评】本题结合常见事物的颜色特征考查词汇搭配，属于基础词汇题，需学生掌握日常事物的基本属性。
【难度系数】0.3
(
C
)3. People have
C
hands and
C
fingers(手指).

A.two, five
B.three, five
C.two, ten

答案

3. C

解析

【分析】本题结合生活常识考查英语数词的运用，首先需明确人有两只手、十根手指的常识，再逐一核对选项中的数词是否符合该常识。
【解析】根据生活常识，人有two（二）只手，对应的手指数量是ten（十）根。选项A中five（五）根手指不符合实际；选项B中three（三）只手不符合常识；只有选项C的two（二）只手、ten（十）根手指符合实际，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语数词、生活常识
【点评】本题为基础常识结合英语数词的题目，难度较低，主要考查学生对日常知识的掌握和英语数词的基本运用。
【难度系数】0.9
(
A
)4. Sam has two apples and he
A
them with his sister.

A.shares
B.makes
C.has

答案

4. A

解析

【分析】首先理解句子语境：Sam有两个苹果，他和妹妹______它们。需结合动词词义、固定搭配及主语的单复数形式选择正确选项。先明确各选项词义，再匹配句意和语法要求。
【解析】句子主语he是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式。结合句意，"share sth with sb"是固定搭配，意为“和某人分享某物”，符合语境；A项shares是share的第三人称单数形式，符合要求；B项makes（制作）、C项has（有）均不符合句意，故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配；一般现在时
【点评】本题考查英语基础的动词词义辨析与固定搭配，结合语境和语法规则即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
C
)5. We can say with our
C
and listen with our
C
.

A.mouth, arms
B.eyes, legs
C.mouth, ears

答案

5. C

解析

【分析】首先理解句子含义：“我们用______来说话，用______来听”，需选择对应动作的身体部位名词。回忆常见的身体部位与动作的搭配，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】句子意为“我们用……说话，用……听”。A选项arms（胳膊）无法用于说话，排除；B选项legs（腿）无法用于听，排除；C选项mouth（嘴，对应说话动作）、ears（耳朵，对应听的动作），符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】身体部位名词；动词与名词搭配
【点评】本题考查基础英语中身体部位与动作的常用搭配，属于日常交际类基础题，侧重巩固核心词汇的应用。
【难度系数】0.8
(
A
)6. A
A
has red eyes and a short tail.

A.rabbit
B.monkey
C.tiger

答案

6. A

解析

【分析】本题是根据动物特征选择对应的英文名词，解题时需先明确每个选项动物的典型特征，再匹配题干中“红眼睛、短尾巴”的描述，选出符合的选项。
【解析】题干要求选出有红眼睛和短尾巴的动物对应的英文单词。A选项rabbit（兔子）的典型特征是红眼睛、短尾巴，符合题干描述；B选项monkey（猴子）尾巴较长，不符合；C选项tiger（老虎）无红眼睛的典型特征，不符合。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；动物特征
【点评】本题考查常见动物的特征，属于基础英语知识，难度较低，学生只需掌握基础的动物英文及特点即可作答。
【难度系数】0.9
(
B
)7. —What's that?
—It's a
B
. It is tall.

A.cat
B.giraffe
C.dog

答案

7. B

解析

【分析】这是一道英语情景选择题，解题时需先理解对话含义，抓住答句中的关键信息“tall（高的）”，再结合选项中动物的特征进行判断。问句询问物品，答句说明该事物是某种动物且很高，需选出符合“高”这一特征的动物。
【解析】答句中“It is tall”是关键提示，A选项cat（猫）、C选项dog（狗）不具备“高”的特征，B选项giraffe（长颈鹿）是高大的动物，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语情景交际；名词词义辨析
【点评】本题结合情景与形容词特征考查名词，属于基础题型，侧重日常词汇的运用，难度较低。
【难度系数】0.8
(
C
)8. —The farm needs help.
—Let's
C
some new
C
.

A.plant, plant
B.plants, plant
C.plant, plants

答案

8. C

解析

【分析】首先，看到句中的let's，它是let us的缩写，固定用法是let's + 动词原形，所以第一个空需要填动词plant；接着看第二个空，前面有some，some用于修饰可数名词复数或不可数名词，plant作可数名词时意为“植物”，复数形式是plants，因此第二个空填plants，结合选项只有C符合，所以选C。
【解析】1. 关于let's的用法：let's是let us的缩写，其后必须接动词原形，因此第一个空填动词原形plant；2. 关于some的用法：some后可接可数名词复数，plant作为可数名词，意为“植物”，其复数形式为plants，因此第二个空填plants；综上，正确选项为C。
【答案】8. C
【知识点】动词固定搭配；名词复数
【点评】本题考查英语基础语法中的固定搭配和名词复数，是常见的基础题型，难度较低，需要学生牢记相关语法规则。
【难度系数】0.2