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1. 化学是研究物质的
2. 拉瓦锡等化学家发现
3. 门捷列夫等化学家发现
4. 化学在防治
5. 学习化学，我们将能从化学视角认识
组成
、结构
、性质
、转化及应用
、分子
、化学变化
的一门基础学科，其特征是从层次认识物质，通过创造物质。2. 拉瓦锡等化学家发现
质量守恒
定律，道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出原子论
、分子学说
。3. 门捷列夫等化学家发现
元素周期律
，使化学研究和学习变得有规律可循。4. 化学在防治
环境污染
、解决粮食问题
、应对能源危机
和突发公共卫生事件
等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。5. 学习化学，我们将能从化学视角认识
物质世界
，学会认识物质和创造物质
的本领。答案
1. 组成 结构 性质 转化及应用 分子 化学变化
2. 质量守恒 原子论 分子学说
3. 元素周期律
4. 环境污染 粮食问题 能源危机 突发公共卫生事件
5. 物质世界 创造物质
2. 质量守恒 原子论 分子学说
3. 元素周期律
4. 环境污染 粮食问题 能源危机 突发公共卫生事件
5. 物质世界 创造物质
解析
【分析】
本题为化学入门基础填空题，需结合化学学科的定义、发展历程、应用等核心基础知识点，逐一对应每个小题的空缺内容进行识记填写，这些内容均为化学课本开篇的基础概念，需准确记忆相关表述。
【解析】
1. 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用、分子、化学变化的基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质，对应第一题空缺；
2. 拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律，道尔顿提出原子论、阿伏加德罗提出分子学说，对应第二题空缺；
3. 门捷列夫等化学家发现元素周期律，使化学研究和学习变得有规律可循，对应第三题空缺；
4. 化学在防治环境污染、解决粮食问题、应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥作用，对应第四题空缺；
5. 学习化学能从化学视角认识物质世界，学会认识物质和创造物质的本领，对应第五题空缺。
【答案】
1. 组成 结构 性质 转化及应用 分子 化学变化；2. 质量守恒 原子论 分子学说；3. 元素周期律；4. 环境污染 粮食问题 能源危机 突发公共卫生事件；5. 物质世界 创造物质
【知识点】
化学学科研究范畴、化学发展史、化学的应用
【点评】
本题为化学入门阶段的基础识记题，主要考察对化学核心基础概念、发展历程及应用领域的掌握，属于课本开篇必记内容，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题为化学入门基础填空题，需结合化学学科的定义、发展历程、应用等核心基础知识点，逐一对应每个小题的空缺内容进行识记填写，这些内容均为化学课本开篇的基础概念，需准确记忆相关表述。
【解析】
1. 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用、分子、化学变化的基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质，对应第一题空缺；
2. 拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律，道尔顿提出原子论、阿伏加德罗提出分子学说，对应第二题空缺；
3. 门捷列夫等化学家发现元素周期律，使化学研究和学习变得有规律可循，对应第三题空缺；
4. 化学在防治环境污染、解决粮食问题、应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥作用，对应第四题空缺；
5. 学习化学能从化学视角认识物质世界，学会认识物质和创造物质的本领，对应第五题空缺。
【答案】
1. 组成 结构 性质 转化及应用 分子 化学变化；2. 质量守恒 原子论 分子学说；3. 元素周期律；4. 环境污染 粮食问题 能源危机 突发公共卫生事件；5. 物质世界 创造物质
【知识点】
化学学科研究范畴、化学发展史、化学的应用
【点评】
本题为化学入门阶段的基础识记题，主要考察对化学核心基础概念、发展历程及应用领域的掌握，属于课本开篇必记内容，难度较低。
【难度系数】
0.9
1. 某科学家在一次化学论坛上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（
A.利用化学保护环境，使人类生活得更加美好
B.利用化学开发新材料，逐步改善人类的生存条件
C.化学是万能的，它能解决世界上所有的问题
D.利用化学研究合成药物，保障人体健康
C
）A.利用化学保护环境，使人类生活得更加美好
B.利用化学开发新材料，逐步改善人类的生存条件
C.化学是万能的，它能解决世界上所有的问题
D.利用化学研究合成药物，保障人体健康
答案
1.C
解析
【分析】本题考查对化学学科作用的正确认知，解题时需逐一分析每个选项，判断其是否符合化学的实际价值，找出表述不合理的选项。首先明确化学能在环保、材料、医药等领域助力人类，但并非万能，无法解决所有问题。据此分析各选项：A选项利用化学保护环境合理；B选项开发新材料改善生存条件合理；C选项称化学万能、能解决所有问题，表述绝对化，不合理；D选项合成药物保障健康合理，故答案为C。
【解析】本题要求选出叙述不合理的选项，需逐一分析各选项：
1. 选项A：化学可通过研发环保技术、治理污染等方式改善环境，提升人类生活品质，该叙述合理；
2. 选项B：化学能研发各类新型材料（如新能源材料、功能材料等），优化人类生存与发展条件，该叙述合理；
3. 选项C：化学虽在诸多领域发挥关键作用，但并非万能，无法解决世界上所有问题（如部分社会、哲学类问题），该叙述过于绝对，不合理；
4. 选项D：化学可合成各类药物，用于预防和治疗疾病，保障人体健康，该叙述合理。
综上，不合理的选项为C。
【答案】C
【知识点】化学的作用、化学与生活的关系
【点评】本题为化学入门基础题，旨在考查学生对化学学科价值的正确理解，需注意避免对化学作用的绝对化认知，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】本题要求选出叙述不合理的选项，需逐一分析各选项：
1. 选项A：化学可通过研发环保技术、治理污染等方式改善环境，提升人类生活品质，该叙述合理；
2. 选项B：化学能研发各类新型材料（如新能源材料、功能材料等），优化人类生存与发展条件，该叙述合理；
3. 选项C：化学虽在诸多领域发挥关键作用，但并非万能，无法解决世界上所有问题（如部分社会、哲学类问题），该叙述过于绝对，不合理；
4. 选项D：化学可合成各类药物，用于预防和治疗疾病，保障人体健康，该叙述合理。
综上，不合理的选项为C。
【答案】C
【知识点】化学的作用、化学与生活的关系
【点评】本题为化学入门基础题，旨在考查学生对化学学科价值的正确理解，需注意避免对化学作用的绝对化认知，难度较低。
【难度系数】0.9
2. 2024年9月20日,快舟一号甲固体运载火箭以“一箭四星”的方式将“天启星座”29~32星送入预定轨道,发射任务取得圆满成功。
下列属于化学研究范畴的是 (
A.飞行时长的设置
B.飞行控制系统的研发
C.飞行轨道的设定
D.飞行器主要材料的研制
下列属于化学研究范畴的是 (
D
)A.飞行时长的设置
B.飞行控制系统的研发
C.飞行轨道的设定
D.飞行器主要材料的研制
答案
2.D
解析
【分析】
首先明确化学的研究范畴是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；再逐一分析各选项所属领域，判断是否属于化学研究范畴：A选项飞行时长设置属于任务时间规划，B选项飞行控制系统研发属于电子/自动化领域，C选项飞行轨道设定属于航天物理/工程范畴，D选项材料研制涉及物质的制备等，属于化学研究范畴。
【解析】
化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。对各选项分析如下：A项，飞行时长的设置属于航天任务的时间规划，不属于化学研究范畴；B项，飞行控制系统的研发属于电子工程或自动化领域，不属于化学研究范畴；C项，飞行轨道的设定属于航天物理或工程范畴，不属于化学研究范畴；D项，飞行器主要材料的研制涉及物质的制备、性质等，属于化学研究范畴。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学研究的范畴
【点评】
本题考查化学学科的基础研究范畴，属于概念辨析类基础题，只需明确化学与其他学科研究领域的差异即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确化学的研究范畴是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；再逐一分析各选项所属领域，判断是否属于化学研究范畴：A选项飞行时长设置属于任务时间规划，B选项飞行控制系统研发属于电子/自动化领域，C选项飞行轨道设定属于航天物理/工程范畴，D选项材料研制涉及物质的制备等，属于化学研究范畴。
【解析】
化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。对各选项分析如下：A项，飞行时长的设置属于航天任务的时间规划，不属于化学研究范畴；B项，飞行控制系统的研发属于电子工程或自动化领域，不属于化学研究范畴；C项，飞行轨道的设定属于航天物理或工程范畴，不属于化学研究范畴；D项，飞行器主要材料的研制涉及物质的制备、性质等，属于化学研究范畴。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学研究的范畴
【点评】
本题考查化学学科的基础研究范畴，属于概念辨析类基础题，只需明确化学与其他学科研究领域的差异即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
