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3. 中国共产党历史展览馆作为重要的党史学习教育基地，通过丰富的展品和现代化的展示手段，生动再现了中国共产党自成立以来的光辉历程，涵盖了从建党之初到中国特色社会主义新时代的各个重要历史阶段。同学们通过参观历史展览馆得到以下结论，其中正确的是（）。
A.改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招
B.只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国
C.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
D.中国人民团结奋斗，实现了中华民族伟大复兴
A.改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招
B.只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国
C.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
D.中国人民团结奋斗，实现了中华民族伟大复兴
答案
ABC
解析
【分析】
本题考查中国特色社会主义相关的基础知识点，需逐一判断每个选项表述的正确性，结合课本中关于改革开放的地位、社会主义的作用、中华民族的伟大飞跃、中华民族伟大复兴的实现情况等内容进行分析。
【解析】
选项A：改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，这是课本明确的重要论断，表述正确。
选项B：“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”是对中国发展道路的正确总结，表述核心符合史实，正确。
选项C：党的十九大报告指出，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，表述正确。
选项D：中华民族伟大复兴尚未实现，仍在奋斗过程中，表述错误。
综上，正确选项为ABC。
【答案】
ABC
【知识点】
中国特色社会主义、改革开放的意义、中华民族的伟大飞跃
【点评】
本题考查党史与中国特色社会主义的基础知识点，需准确记忆课本中的核心论断，区分已实现与未实现的目标，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查中国特色社会主义相关的基础知识点，需逐一判断每个选项表述的正确性，结合课本中关于改革开放的地位、社会主义的作用、中华民族的伟大飞跃、中华民族伟大复兴的实现情况等内容进行分析。
【解析】
选项A：改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，这是课本明确的重要论断，表述正确。
选项B：“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”是对中国发展道路的正确总结，表述核心符合史实，正确。
选项C：党的十九大报告指出，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，表述正确。
选项D：中华民族伟大复兴尚未实现，仍在奋斗过程中，表述错误。
综上，正确选项为ABC。
【答案】
ABC
【知识点】
中国特色社会主义、改革开放的意义、中华民族的伟大飞跃
【点评】
本题考查党史与中国特色社会主义的基础知识点，需准确记忆课本中的核心论断，区分已实现与未实现的目标，难度适中。
【难度系数】
0.5
4. 在脱贫攻坚战场上，数百万党员干部扎根基层、攻坚克难，甚至献出宝贵生命，用实干兑现“全面建成小康社会，一个都不能少”的庄严承诺。这一事迹彰显的伟大建党精神内涵是（）。
A.践行初心、担当使命
B.不怕牺牲、英勇斗争
C.对党忠诚、不负人民
D.与时俱进、改革开放
A.践行初心、担当使命
B.不怕牺牲、英勇斗争
C.对党忠诚、不负人民
D.与时俱进、改革开放
答案
ABC
解析
【分析】
这道题考查伟大建党精神的内涵，解题思路是先明确伟大建党精神的具体内容，再结合题干中脱贫攻坚战场上党员干部的事迹，逐一分析选项是否符合对应的精神内涵，排除不符合的选项即可。
【解析】
伟大建党精神的内涵为“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”。A选项：脱贫攻坚中党员干部兑现“全面建成小康社会，一个都不能少”的承诺，体现了践行初心、担当使命；B选项：党员干部扎根基层、攻坚克难，甚至献出宝贵生命，体现了不怕牺牲、英勇斗争；C选项：党员干部为人民谋福祉，兑现对人民的庄严承诺，体现了对党忠诚、不负人民；D选项：“与时俱进、改革开放”不属于伟大建党精神的内涵，且与题干事迹无关，排除。
【答案】
ABC
【知识点】
伟大建党精神内涵、中国共产党的初心使命
【点评】
本题结合脱贫攻坚典型事迹考查伟大建党精神内涵，属于基础识记类题目，需准确掌握伟大建党精神内容，结合材料对应分析即可解题。
【难度系数】
0.5
这道题考查伟大建党精神的内涵，解题思路是先明确伟大建党精神的具体内容，再结合题干中脱贫攻坚战场上党员干部的事迹，逐一分析选项是否符合对应的精神内涵，排除不符合的选项即可。
【解析】
伟大建党精神的内涵为“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”。A选项：脱贫攻坚中党员干部兑现“全面建成小康社会，一个都不能少”的承诺，体现了践行初心、担当使命；B选项：党员干部扎根基层、攻坚克难，甚至献出宝贵生命，体现了不怕牺牲、英勇斗争；C选项：党员干部为人民谋福祉，兑现对人民的庄严承诺，体现了对党忠诚、不负人民；D选项：“与时俱进、改革开放”不属于伟大建党精神的内涵，且与题干事迹无关，排除。
【答案】
ABC
【知识点】
伟大建党精神内涵、中国共产党的初心使命
【点评】
本题结合脱贫攻坚典型事迹考查伟大建党精神内涵，属于基础识记类题目，需准确掌握伟大建党精神内容，结合材料对应分析即可解题。
【难度系数】
0.5
5. 学校开展“弘扬伟大建党精神·践行初心使命”主题活动，以下小组活动可以采纳的是（）。
A.漫步豫园老街，聆听江南园林传说，感悟民俗文化
B.开展体育锻炼，全面落实“体育每天2小时”要求
C.参观中共一大纪念馆，了解先辈事迹，传承红色基因
D.参观陈云纪念馆，感悟革命先辈的崇高品格，传承革命精神
A.漫步豫园老街，聆听江南园林传说，感悟民俗文化
B.开展体育锻炼，全面落实“体育每天2小时”要求
C.参观中共一大纪念馆，了解先辈事迹，传承红色基因
D.参观陈云纪念馆，感悟革命先辈的崇高品格，传承革命精神
答案
CD
解析
【分析】
首先明确本次主题活动的核心是“弘扬伟大建党精神、践行初心使命”，需判断各选项的活动是否紧扣该主题。逐一分析选项：A选项聚焦民俗文化感悟，与建党精神无关；B选项侧重体育锻炼落实，未紧扣主题；C选项围绕红色教育（中共一大纪念馆），传承红色基因，符合主题；D选项围绕革命先辈纪念（陈云纪念馆），传承革命精神，符合主题。
【解析】
本次活动主题为“弘扬伟大建党精神·践行初心使命”，需选择紧扣该主题的活动。A项漫步豫园老街感悟民俗文化，与建党精神、初心使命无关，不符合；B项开展体育锻炼落实“每天2小时”要求，未紧扣主题，不符合；C项参观中共一大纪念馆，了解先辈事迹、传承红色基因，紧扣弘扬建党精神的主题，符合；D项参观陈云纪念馆，感悟革命先辈品格、传承革命精神，紧扣主题，符合。
【答案】
CD
【知识点】
红色文化传承、主题活动设计
【点评】
本题考查对给定主题活动的理解，需紧扣主题核心判断选项，难度适中，主要考查学生对红色主题活动的识别能力。
【难度系数】
0.3
首先明确本次主题活动的核心是“弘扬伟大建党精神、践行初心使命”，需判断各选项的活动是否紧扣该主题。逐一分析选项：A选项聚焦民俗文化感悟，与建党精神无关；B选项侧重体育锻炼落实，未紧扣主题；C选项围绕红色教育（中共一大纪念馆），传承红色基因，符合主题；D选项围绕革命先辈纪念（陈云纪念馆），传承革命精神，符合主题。
【解析】
本次活动主题为“弘扬伟大建党精神·践行初心使命”，需选择紧扣该主题的活动。A项漫步豫园老街感悟民俗文化，与建党精神、初心使命无关，不符合；B项开展体育锻炼落实“每天2小时”要求，未紧扣主题，不符合；C项参观中共一大纪念馆，了解先辈事迹、传承红色基因，紧扣弘扬建党精神的主题，符合；D项参观陈云纪念馆，感悟革命先辈品格、传承革命精神，紧扣主题，符合。
【答案】
CD
【知识点】
红色文化传承、主题活动设计
【点评】
本题考查对给定主题活动的理解，需紧扣主题核心判断选项，难度适中，主要考查学生对红色主题活动的识别能力。
【难度系数】
0.3
6. 小红所在班级为庆祝中国共产党成立105周年，围绕“弘扬伟大建党精神，承担社会责任”开展项目式学习活动。他们查阅了中国共产党人精神谱系的相关资料，打算制作宣传海报。请你一起来参与。
（1）请将下列历史时期与对应的伟大精神用直线连起来。
（2）请为他们的宣传海报设计一个主题，并说说确立该主题的理由。
（1）请将下列历史时期与对应的伟大精神用直线连起来。
（2）请为他们的宣传海报设计一个主题，并说说确立该主题的理由。
答案
(1)连线结果：
新民主主义革命时期——延安精神、西柏坡精神、老区精神
社会主义革命和建设时期——抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神
改革开放和社会主义现代化建设新时期——抗洪精神、载人航天精神、女排精神
中国特色社会主义新时代——抗疫精神、探月精神、丝路精神
(2)示例：
主题：《传承建党精神 勇担时代责任》
理由：①伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头，中国共产党人在不同历史时期形成的伟大精神都是对建党精神的传承与发展，确立该主题能够清晰展现党百年奋斗的精神脉络，让大家深入理解党的精神的丰富内涵；②该主题呼应本次活动的核心要求，既能够引导同学们传承红色基因，从党的伟大精神中汲取奋进力量，也能号召青少年将精神力量转化为实际行动，主动承担社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
新民主主义革命时期——延安精神、西柏坡精神、老区精神
社会主义革命和建设时期——抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神
改革开放和社会主义现代化建设新时期——抗洪精神、载人航天精神、女排精神
中国特色社会主义新时代——抗疫精神、探月精神、丝路精神
(2)示例：
主题：《传承建党精神 勇担时代责任》
理由：①伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头，中国共产党人在不同历史时期形成的伟大精神都是对建党精神的传承与发展，确立该主题能够清晰展现党百年奋斗的精神脉络，让大家深入理解党的精神的丰富内涵；②该主题呼应本次活动的核心要求，既能够引导同学们传承红色基因，从党的伟大精神中汲取奋进力量，也能号召青少年将精神力量转化为实际行动，主动承担社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
解析
【分析】
要解决本题，首先需明确中国共产党不同历史时期的时间范围，再对应匹配各时期形成的伟大精神；其次，设计海报主题需紧扣活动核心“弘扬伟大建党精神，承担社会责任”，理由要结合精神的传承性与青少年的责任担当。第一步，梳理四个历史时期的时间：新民主主义革命时期（1919-1949）、社会主义革命和建设时期（1949-1978）、改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978-2012）、中国特色社会主义新时代（2012至今），再匹配对应时期的伟大精神；第二步，主题需简洁贴合活动，理由要说明主题如何体现建党精神的传承和青少年责任。
【解析】
（1）连线依据：
①新民主主义革命时期（革命战争年代），对应延安精神、西柏坡精神、老区精神，是革命时期形成的红色精神；
②社会主义革命和建设时期（建国后至改革开放前），对应抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神，是该阶段的典型精神；
③改革开放和社会主义现代化建设新时期，对应抗洪精神、载人航天精神、女排精神，是改革开放发展阶段的精神；
④中国特色社会主义新时代，对应抗疫精神、探月精神、丝路精神，是新时代形成的精神。
（2）主题设计需围绕“建党精神”与“社会责任”，理由要说明主题能展现精神脉络，引导青少年传承精神、担当责任。
【答案】
（1）连线结果：
新民主主义革命时期——延安精神、西柏坡精神、老区精神
社会主义革命和建设时期——抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神
改革开放和社会主义现代化建设新时期——抗洪精神、载人航天精神、女排精神
中国特色社会主义新时代——抗疫精神、探月精神、丝路精神
（2）示例：
主题：《传承建党精神 勇担时代责任》
理由：①伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头，不同历史时期的伟大精神都是对建党精神的传承与发展，该主题能清晰展现党百年奋斗的精神脉络，帮助理解党的精神内涵；②呼应活动核心要求，引导同学们传承红色基因，从伟大精神中汲取力量，号召青少年将精神转化为行动，主动承担社会责任，为中国梦贡献青春力量。
【知识点】
中国共产党人精神谱系，弘扬民族精神
【点评】
本题考查对中国共产党人精神谱系的掌握，以及结合活动主题设计内容的能力，需准确区分不同历史时期对应的精神，同时理解精神的传承意义和青少年的责任担当，是兼顾知识记忆与应用的题目。
【难度系数】
0.5
要解决本题，首先需明确中国共产党不同历史时期的时间范围，再对应匹配各时期形成的伟大精神；其次，设计海报主题需紧扣活动核心“弘扬伟大建党精神，承担社会责任”，理由要结合精神的传承性与青少年的责任担当。第一步，梳理四个历史时期的时间：新民主主义革命时期（1919-1949）、社会主义革命和建设时期（1949-1978）、改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978-2012）、中国特色社会主义新时代（2012至今），再匹配对应时期的伟大精神；第二步，主题需简洁贴合活动，理由要说明主题如何体现建党精神的传承和青少年责任。
【解析】
（1）连线依据：
①新民主主义革命时期（革命战争年代），对应延安精神、西柏坡精神、老区精神，是革命时期形成的红色精神；
②社会主义革命和建设时期（建国后至改革开放前），对应抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神，是该阶段的典型精神；
③改革开放和社会主义现代化建设新时期，对应抗洪精神、载人航天精神、女排精神，是改革开放发展阶段的精神；
④中国特色社会主义新时代，对应抗疫精神、探月精神、丝路精神，是新时代形成的精神。
（2）主题设计需围绕“建党精神”与“社会责任”，理由要说明主题能展现精神脉络，引导青少年传承精神、担当责任。
【答案】
（1）连线结果：
新民主主义革命时期——延安精神、西柏坡精神、老区精神
社会主义革命和建设时期——抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神
改革开放和社会主义现代化建设新时期——抗洪精神、载人航天精神、女排精神
中国特色社会主义新时代——抗疫精神、探月精神、丝路精神
（2）示例：
主题：《传承建党精神 勇担时代责任》
理由：①伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头，不同历史时期的伟大精神都是对建党精神的传承与发展，该主题能清晰展现党百年奋斗的精神脉络，帮助理解党的精神内涵；②呼应活动核心要求，引导同学们传承红色基因，从伟大精神中汲取力量，号召青少年将精神转化为行动，主动承担社会责任，为中国梦贡献青春力量。
【知识点】
中国共产党人精神谱系，弘扬民族精神
【点评】
本题考查对中国共产党人精神谱系的掌握，以及结合活动主题设计内容的能力，需准确区分不同历史时期对应的精神，同时理解精神的传承意义和青少年的责任担当，是兼顾知识记忆与应用的题目。
【难度系数】
0.5
