问题1 水的净化方法
纯水和天然水在组成上有什么区别?常见的净水方法有哪些?每种净水方法分别除去水中的哪些杂质?阅读教材中有关内容后填空。
纯水和天然水在组成上有什么区别?常见的净水方法有哪些?每种净水方法分别除去水中的哪些杂质?阅读教材中有关内容后填空。
答案
解:
1. 纯水和天然水的组成区别:
纯水属于纯净物,仅由水这一种物质组成,不含其他杂质;天然水属于混合物,其中含有不溶性杂质、可溶性杂质以及微生物等多种物质。
2. 常见净水方法及对应除去的杂质:
① 静置沉淀:除去水中颗粒较大、密度较大的不溶性固体杂质。
② 吸附沉淀(加明矾等絮凝剂):吸附水中悬浮的小颗粒不溶性杂质,使其聚集沉降。
③ 过滤:除去水中所有的不溶性固体杂质。
④ 活性炭吸附:除去部分不溶性杂质,还可吸附除去水中的色素、有异味的可溶性物质。
⑤ 杀菌消毒:除去水中的细菌、病毒等微生物。
⑥ 蒸馏:除去水中所有的不溶性杂质和可溶性杂质,得到净化程度很高的纯水。
1. 纯水和天然水的组成区别:
纯水属于纯净物,仅由水这一种物质组成,不含其他杂质;天然水属于混合物,其中含有不溶性杂质、可溶性杂质以及微生物等多种物质。
2. 常见净水方法及对应除去的杂质:
① 静置沉淀:除去水中颗粒较大、密度较大的不溶性固体杂质。
② 吸附沉淀(加明矾等絮凝剂):吸附水中悬浮的小颗粒不溶性杂质,使其聚集沉降。
③ 过滤:除去水中所有的不溶性固体杂质。
④ 活性炭吸附:除去部分不溶性杂质,还可吸附除去水中的色素、有异味的可溶性物质。
⑤ 杀菌消毒:除去水中的细菌、病毒等微生物。
⑥ 蒸馏:除去水中所有的不溶性杂质和可溶性杂质,得到净化程度很高的纯水。
解析
【分析】
本题分为两个核心问题:一是区分纯水与天然水的组成差异,二是梳理常见净水方法及每种方法对应除去的杂质。首先结合纯净物、混合物的概念判断纯水和天然水的类别,明确其组成区别;再逐一回忆教材中常见的净水操作,对应每种操作的除杂范围,区分不同方法的作用差异,如沉淀类、过滤、吸附、杀菌、蒸馏的不同除杂效果。
【解析】
解:
1. 纯水和天然水的组成区别:
纯水属于纯净物,仅由水这一种物质组成,不含其他杂质;天然水属于混合物,其中含有不溶性杂质、可溶性杂质以及微生物等多种物质。
2. 常见净水方法及对应除去的杂质:
① 静置沉淀:除去水中颗粒较大、密度较大的不溶性固体杂质。
② 吸附沉淀(加明矾等絮凝剂):吸附水中悬浮的小颗粒不溶性杂质,使其聚集沉降。
③ 过滤:除去水中所有的不溶性固体杂质。
④ 活性炭吸附:除去部分不溶性杂质,还可吸附除去水中的色素、有异味的可溶性物质。
⑤ 杀菌消毒:除去水中的细菌、病毒等微生物。
⑥ 蒸馏:除去水中所有的不溶性杂质和可溶性杂质,得到净化程度很高的纯水。
【答案】
解:
1. 纯水和天然水的组成区别:
纯水属于纯净物,仅由水这一种物质组成,不含其他杂质;天然水属于混合物,其中含有不溶性杂质、可溶性杂质以及微生物等多种物质。
2. 常见净水方法及对应除去的杂质:
① 静置沉淀:除去水中颗粒较大、密度较大的不溶性固体杂质。
② 吸附沉淀(加明矾等絮凝剂):吸附水中悬浮的小颗粒不溶性杂质,使其聚集沉降。
③ 过滤:除去水中所有的不溶性固体杂质。
④ 活性炭吸附:除去部分不溶性杂质,还可吸附除去水中的色素、有异味的可溶性物质。
⑤ 杀菌消毒:除去水中的细菌、病毒等微生物。
⑥ 蒸馏:除去水中所有的不溶性杂质和可溶性杂质,得到净化程度很高的纯水。
【知识点】
水的净化、纯净物与混合物
【点评】
本题考查水的净化相关基础知识点,属于化学“自然界的水”模块的核心识记内容,要求学生准确掌握纯水与天然水的组成差异,以及常见净水方法的作用,难度较低,是学生必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
本题分为两个核心问题:一是区分纯水与天然水的组成差异,二是梳理常见净水方法及每种方法对应除去的杂质。首先结合纯净物、混合物的概念判断纯水和天然水的类别,明确其组成区别;再逐一回忆教材中常见的净水操作,对应每种操作的除杂范围,区分不同方法的作用差异,如沉淀类、过滤、吸附、杀菌、蒸馏的不同除杂效果。
【解析】
解:
1. 纯水和天然水的组成区别:
纯水属于纯净物,仅由水这一种物质组成,不含其他杂质;天然水属于混合物,其中含有不溶性杂质、可溶性杂质以及微生物等多种物质。
2. 常见净水方法及对应除去的杂质:
① 静置沉淀:除去水中颗粒较大、密度较大的不溶性固体杂质。
② 吸附沉淀(加明矾等絮凝剂):吸附水中悬浮的小颗粒不溶性杂质,使其聚集沉降。
③ 过滤:除去水中所有的不溶性固体杂质。
④ 活性炭吸附:除去部分不溶性杂质,还可吸附除去水中的色素、有异味的可溶性物质。
⑤ 杀菌消毒:除去水中的细菌、病毒等微生物。
⑥ 蒸馏:除去水中所有的不溶性杂质和可溶性杂质,得到净化程度很高的纯水。
【答案】
解:
1. 纯水和天然水的组成区别:
纯水属于纯净物,仅由水这一种物质组成,不含其他杂质;天然水属于混合物,其中含有不溶性杂质、可溶性杂质以及微生物等多种物质。
2. 常见净水方法及对应除去的杂质:
① 静置沉淀:除去水中颗粒较大、密度较大的不溶性固体杂质。
② 吸附沉淀(加明矾等絮凝剂):吸附水中悬浮的小颗粒不溶性杂质,使其聚集沉降。
③ 过滤:除去水中所有的不溶性固体杂质。
④ 活性炭吸附:除去部分不溶性杂质,还可吸附除去水中的色素、有异味的可溶性物质。
⑤ 杀菌消毒:除去水中的细菌、病毒等微生物。
⑥ 蒸馏:除去水中所有的不溶性杂质和可溶性杂质,得到净化程度很高的纯水。
【知识点】
水的净化、纯净物与混合物
【点评】
本题考查水的净化相关基础知识点,属于化学“自然界的水”模块的核心识记内容,要求学生准确掌握纯水与天然水的组成差异,以及常见净水方法的作用,难度较低,是学生必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
1. 自来水厂的净水过程
自来水厂的净水过程:天然水→加混凝剂→沉淀→
自来水厂的净水过程:天然水→加混凝剂→沉淀→
过滤
→用活性炭
吸附→投药消毒
→自来水。答案
1. 过滤 活性炭 消毒
解析
【分析】
要解决这道题,需回忆自来水厂净水的完整流程:天然水加混凝剂后使杂质凝聚沉淀,接下来要分离不溶性杂质,对应过滤操作;之后需除去水中的色素和异味,利用活性炭的吸附性;最后要杀灭水中有害微生物,对应投药消毒。根据流程即可填出空缺内容。
【解析】
自来水厂净水过程依次为:天然水加混凝剂后,通过过滤除去水中的不溶性固体杂质;再利用活性炭的吸附性吸附水中的色素和异味;最后投药进行消毒杀菌,得到自来水。因此三个空缺依次为过滤、活性炭、消毒。
【答案】
过滤 活性炭 消毒
【知识点】
水的净化
【点评】
本题考查自来水厂净水的基础流程,属于化学学科中“水的净化”部分的识记类题目,难度较低,需准确记忆各净水步骤的操作及作用。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需回忆自来水厂净水的完整流程:天然水加混凝剂后使杂质凝聚沉淀,接下来要分离不溶性杂质,对应过滤操作;之后需除去水中的色素和异味,利用活性炭的吸附性;最后要杀灭水中有害微生物,对应投药消毒。根据流程即可填出空缺内容。
【解析】
自来水厂净水过程依次为:天然水加混凝剂后,通过过滤除去水中的不溶性固体杂质;再利用活性炭的吸附性吸附水中的色素和异味;最后投药进行消毒杀菌,得到自来水。因此三个空缺依次为过滤、活性炭、消毒。
【答案】
过滤 活性炭 消毒
【知识点】
水的净化
【点评】
本题考查自来水厂净水的基础流程,属于化学学科中“水的净化”部分的识记类题目,难度较低,需准确记忆各净水步骤的操作及作用。
【难度系数】
0.8
2. 常用的净水方法
$\boxed{沉降}$—常加入
↓
$\boxed{过滤}$—除去水中的
↓
$\boxed{吸附}$—常利用
↓
$\boxed{消毒}$—利用氯气、二氧化氯等,是
↓
$\boxed{蒸馏}$—除去可溶性杂质,还可以把硬水转化为软水,净化程度较高
特别提醒 通过蒸馏方法得到的水为纯净物,通过其他几种方法得到的水均为混合物。
$\boxed{沉降}$—常加入
明矾
↓
$\boxed{过滤}$—除去水中的
难溶性
杂质,操作要点:“一贴、二低、三靠”↓
$\boxed{吸附}$—常利用
活性炭
,除去色素和异味
,是物理
变化↓
$\boxed{消毒}$—利用氯气、二氧化氯等,是
化学
变化↓
$\boxed{蒸馏}$—除去可溶性杂质,还可以把硬水转化为软水,净化程度较高
特别提醒 通过蒸馏方法得到的水为纯净物,通过其他几种方法得到的水均为混合物。
答案
2. 明矾 难溶性 活性炭 色素和异味 物理 化学
解析
【分析】本题考查常用净水方法的相关知识,解题时需逐个回忆各净水步骤的试剂、作用及变化类型:沉降时为加速悬浮杂质沉降需加特定试剂;过滤的作用是分离固液,除去对应杂质;吸附利用具有吸附性的物质,明确其作用和变化类型;消毒过程的变化类型需结合是否有新物质生成判断。
【解析】沉降操作中,加入明矾溶于水形成的胶状物可吸附悬浮杂质,加速沉降,故填明矾;过滤用于分离不溶性固体与液体,除去水中的难溶性杂质;吸附常用活性炭,活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性,可除去水中的色素和异味,该过程没有新物质生成,属于物理变化;消毒时,氯气、二氧化氯等消毒剂会与水中的微生物发生反应,有新物质生成,属于化学变化。
【答案】明矾 难溶性 活性炭 色素和异味 物理 化学
【知识点】水的净化方法 物理变化与化学变化
【点评】本题为化学基础识记类题目,紧密结合生活中的净水场景,考查各净水步骤的核心要点,需准确记忆相关知识点,难度较低,是学生应掌握的基础考点。
【难度系数】0.9
【解析】沉降操作中,加入明矾溶于水形成的胶状物可吸附悬浮杂质,加速沉降,故填明矾;过滤用于分离不溶性固体与液体,除去水中的难溶性杂质;吸附常用活性炭,活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性,可除去水中的色素和异味,该过程没有新物质生成,属于物理变化;消毒时,氯气、二氧化氯等消毒剂会与水中的微生物发生反应,有新物质生成,属于化学变化。
【答案】明矾 难溶性 活性炭 色素和异味 物理 化学
【知识点】水的净化方法 物理变化与化学变化
【点评】本题为化学基础识记类题目,紧密结合生活中的净水场景,考查各净水步骤的核心要点,需准确记忆相关知识点,难度较低,是学生应掌握的基础考点。
【难度系数】0.9
问题2 硬水和软水
什么样的水属于硬水(或软水)?使用硬水有哪些危害?实验室净化水程度较高的方法有哪些?阅读教材中有关内容后填空。
1. 硬水与软水的比较

什么样的水属于硬水(或软水)?使用硬水有哪些危害?实验室净化水程度较高的方法有哪些?阅读教材中有关内容后填空。
1. 硬水与软水的比较
答案
1. 较多 不含或含较少
解析
【分析】
本题考查硬水与软水的定义,解题时需回忆教材中对硬水和软水的概念界定:硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水,软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,据此填写表格中的空白内容即可。
【解析】
根据硬水和软水的定义,硬水的定义是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,因此硬水对应的空白处应填“较多”;软水的定义是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,因此软水对应的空白处应填“不含或含较少”。
【答案】
硬水处:较多;软水处:不含或含较少
【知识点】
硬水和软水的定义
【点评】
本题为化学基础概念题,直接考查教材中硬水与软水的定义,属于水资源相关的基础知识点,难度较低,只要熟悉课本内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题考查硬水与软水的定义,解题时需回忆教材中对硬水和软水的概念界定:硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水,软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,据此填写表格中的空白内容即可。
【解析】
根据硬水和软水的定义,硬水的定义是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,因此硬水对应的空白处应填“较多”;软水的定义是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,因此软水对应的空白处应填“不含或含较少”。
【答案】
硬水处:较多;软水处:不含或含较少
【知识点】
硬水和软水的定义
【点评】
本题为化学基础概念题,直接考查教材中硬水与软水的定义,属于水资源相关的基础知识点,难度较低,只要熟悉课本内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
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