2026年启东中学作业本八年级生物上册苏科版宿迁专版第78页答案
5.为探究血糖调节的影响因素,研究人员设计如下实验:取 A、B、C 三只小鼠,分别称取体重,按图1流程进行实验,实验中3只健康小鼠的注射和灌胃剂量均按单位体重计算。

(1)实验一中的变量是
胰岛素
。B鼠和C鼠出现相关症状的原因是
低血糖

(2)实验二进行相关处理后,B鼠和C鼠症状先得到缓解的是
B
鼠。请你分析原因:
C鼠淀粉灌胃,淀粉需要先转化成葡萄糖才能发挥作用

(3)糖尿病是一种严重危害健康的常见病,主要表现为高血糖等特点。图2为糖尿病人和正常人进食后3小时内的血糖变化曲线。AB段血糖迅速升高的原因是
食物中的糖类被转化为葡萄糖,进入血液
。DE段血糖迅速下降是因为
胰岛素促进了血糖的吸收、转化和利用


(4)糖尿病的常规治疗方法是
注射胰岛素
。对预防糖尿病,你有什么建议?
合理膳食、加强锻炼

答案

5. (1)胰岛素 低血糖
(2)B C鼠淀粉灌胃,淀粉需要先转化成葡萄糖才能发挥作用
(3)食物中的糖类被转化为葡萄糖,进入血液 胰岛素促进了血糖的吸收、转化和利用
(4)注射胰岛素 合理膳食、加强锻炼

解析

【分析】
本题围绕血糖调节的实验及血糖变化曲线展开,需结合胰岛素的生理作用、低血糖成因、糖类代谢过程、糖尿病防治等知识解题。解题时先明确各实验的处理方式,判断实验变量,再分析不同处理对血糖浓度的影响,进而解答各小问。
【解析】
(1) 实验一中,A鼠注射生理盐水,B、C鼠处理不同,核心变量为胰岛素。胰岛素可降低血糖,B鼠注射胰岛素后,血糖浓度过低出现低血糖症状;C鼠也因相关处理导致血糖过低,故二者症状原因是低血糖。
(2) 实验二对低血糖的B、C鼠分别处理:B鼠注射葡萄糖,可直接补充血糖;C鼠灌胃淀粉,淀粉需经消化分解为葡萄糖才能被吸收进入血液升高血糖,因此B鼠症状先缓解。
(3) 图2中AB段是进食后,食物中的糖类被消化分解为葡萄糖,经吸收进入血液,使血糖迅速升高;DE段血糖下降是因为胰岛素分泌增加,促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,降低血糖浓度。
(4) 糖尿病患者胰岛素分泌不足,常规治疗方法是注射胰岛素(胰岛素为蛋白质,口服会被消化失效);预防糖尿病的建议有合理膳食、加强体育锻炼等。
【答案】
5. (1)胰岛素 低血糖
(2)B C鼠淀粉灌胃,淀粉需要先转化成葡萄糖才能发挥作用
(3)食物中的糖类被转化为葡萄糖,进入血液 胰岛素促进了血糖的吸收、转化和利用
(4)注射胰岛素 合理膳食、加强锻炼
【知识点】
血糖调节、胰岛素作用、糖尿病防治
【点评】
本题以血糖调节实验和血糖变化曲线为载体,考查血糖平衡调节的核心知识,侧重实验分析能力和基础知识的应用,难度适中。
【难度系数】
0.5
6. 为探究哺乳动物的运动原理,某同学用一颗图钉[①]、两条橡皮筋[②、④]和两片长方形的硬纸板[③、⑤]制作了一个肌肉牵动骨运动的模型,如图1所示,请分析回答下列问题。

(1)①模拟的是
关节
,③和⑤模拟的是
。如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起,则小腿的运动方向如图1中箭头所示,此时序号②模拟的肌肉
收缩
(选填“收缩”或“舒张”)。
(2)健康人体的运动受
神经系统
调控,是某患者上臂肌肉损伤,借助气动人工肌肉实现了运动,气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管组成。通过对软管充放气,模拟肌肉收缩或舒张,该患者受损的肌肉是
肱二头肌

(3)在短道速滑运动中要做好个人防护避免损伤关节,如果关节头从关节窝中滑出会造成
脱臼
现象。

答案

6. (1)关节 骨 收缩
(2)神经系统 肱二头肌
(3)脱臼

解析

【分析】
要解答本题,需结合运动系统的结构与功能分析模型,再联系人体运动的调控、关节损伤的相关知识:首先明确模型各部件对应的运动系统结构,再根据运动产生的原理、神经调节的作用及关节脱臼的定义逐一作答。
【解析】
(1) 图1中,①图钉是连接两块硬纸板的支点,模拟关节(骨与骨之间活动连接的结构);③和⑤为硬纸板,模拟骨(运动的杠杆结构);膝跳反射时小腿抬起是伸小腿动作,此时②模拟的肌肉收缩,牵引骨绕关节运动。
(2) 人体的运动受神经系统的调控;图2中气动人工肌肉模拟上臂的肱二头肌,因此患者受损的肌肉是肱二头肌。
(3) 关节头从关节窝中滑出的现象称为脱臼,是关节损伤的常见类型。
【答案】
(1)关节;骨;收缩
(2)神经系统;肱二头肌
(3)脱臼
【知识点】
哺乳动物运动系统、神经调节、关节结构
【点评】
本题通过模型模拟运动原理,将抽象的生理结构具象化,考查运动系统的组成、运动的调节及关节损伤的核心知识点,贴合初中生物的基础考点,注重知识的理解与应用。
【难度系数】
0.5