四、选词填空。
掩护 保护
1.我们要()小动物。
2.老麻雀用自己的身躯()着小麻雀。
搏斗 战斗
3.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死()。
4.半小时以后，()即将打响。
安然 猛然
5.我听到这首歌谣，()间想起童年时经历过的许多趣事。
6.可是它不能()地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.保护 2.掩护 3.搏斗 4.战斗 5.猛然 6.安然

我们结合词义差异和课文语境来选词：1.“保护”的意思是尽力照顾，让事物不受损害，符合我们照料小动物的语境；2.“掩护”指用身体或其他遮蔽物护住对象，避免其受到伤害，对应老麻雀用身躯遮挡小麻雀的动作；3.“搏斗”指近距离以性命相拼的激烈对抗，用来形容老麻雀和猎狗的对峙十分贴切；4.“战斗”多用来指规模较大的冲突、战事，常和“打响”搭配；5.“猛然”表示忽然、骤然，符合毫无预兆下突然想起往事的状态；6.“安然”指安稳、平安无事的样子，对应老麻雀没法安心待在安全树枝上的状态。

五、选择正确的解释。(填序号)
1.“绝望”的意思是()
A.没有希望 B.非常希望 C.希望破灭
2.“拯救”的意思是()
A.挽救,使之幸免 B.帮助别人解决困难 C.教育指导他人

1.A 2.A

1. 结合《麻雀》的课文语境，“绝望”指老麻雀面对强大的猎狗，清楚自己没有任何胜算，完全不存在希望，B选项“非常希望”和词义相悖，C选项“希望破灭”侧重原本抱有希望后落空，不符合词义，因此选A。
2. 文中“拯救”指老麻雀想要把小麻雀从猎狗的威胁中救出来，意思是挽救、使之幸免，B选项释义过于宽泛，C选项和词义完全不符，因此选A。

六、根据课文内容填空。
《麻雀》一文按的顺序记叙了的故事。事情的起因是，经过是，结果。

事情发展；一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身保护小麻雀；“我”的猎狗随“我”打猎归来途中，发现了一只从巢里掉下来的小麻雀，慢慢靠近想要吃掉它；老麻雀不顾自身安危，从树上飞下来落在猎狗面前，用自己的身躯掩护小麻雀，准备和猎狗殊死搏斗；猎狗被老麻雀的勇气震慑住，慢慢向后退，“我”见状急忙带着猎狗走开了，小麻雀脱离了危险。

本题考查对课文《麻雀》的叙事顺序、整体故事脉络的识记与理解，梳理课文的情节发展逻辑，结合课文内容即可准确完成填空。

熟读精思
（一）课内阅读
麻雀
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.这段话主要描写了什么？

2.画线句子中，老麻雀被比作，说明了。
3.老麻雀是怎样保护小麻雀的？用“﹏﹏”在选文中画出相关语句。从中可以看出老麻雀的。
4.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是什么？对此你有什么感想？

1. 这段话主要描写猎狗逼近小麻雀、正要伤害它的危急时刻，老麻雀不顾猎狗的庞大凶猛，从树上飞下来想要保护自己幼崽的经过。
2. 一块石头；老麻雀飞落的速度极快，它为了拯救幼崽，面对危险时无比坚定、奋不顾身的状态。
3. 画出的相关语句：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。 勇敢无畏，为了保护孩子愿意牺牲自己的伟大母爱。
4. “强大的力量”指的是老麻雀对小麻雀的母爱，是母亲想要保护幼崽的本能催生的巨大勇气。感想：母爱是不分物种的，非常伟大，哪怕自身看起来十分弱小，母亲为了保护孩子，也敢直面远比自己强大的危险，这种精神十分令人震撼和感动。

本题是课文《麻雀》的课内阅读练习，重点考查四年级学生对文段内容的概括能力、比喻修辞的赏析能力、关键信息的提取能力，以及对文章核心情感的理解感悟，引导学生体会母爱的伟大力量。