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一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. They
2. This is one of the most important
1. They
discovered
(discover) something strange at the foot of the mountain yesterday.2. This is one of the most important
discoveries
(discover) in medical history.答案
1. discovered 2. discoveries
解析
【分析】
本题考查用所给单词的适当形式填空，需结合句子时态、固定结构及词性转换规则解题。第1题有明确的过去时间状语，需用动词过去式；第2题涉及“one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”的固定结构，需转换为名词复数形式。
【解析】
1. 句中时间状语为yesterday（昨天），表明句子时态是一般过去时，谓语动词要用过去式，discover的过去式为discovered，故填discovered。
2. “one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构，意为“……之一”，此处需将动词discover转换为名词，其名词形式为discovery，复数形式为discoveries，故填discoveries。
【答案】
1. discovered 2. discoveries
【知识点】
一般过去时、名词复数、词性转换
【点评】
本题为英语基础题型，考查时态和词性转换的核心知识点，学生需掌握时态标志词和固定搭配的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查用所给单词的适当形式填空，需结合句子时态、固定结构及词性转换规则解题。第1题有明确的过去时间状语，需用动词过去式；第2题涉及“one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”的固定结构，需转换为名词复数形式。
【解析】
1. 句中时间状语为yesterday（昨天），表明句子时态是一般过去时，谓语动词要用过去式，discover的过去式为discovered，故填discovered。
2. “one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构，意为“……之一”，此处需将动词discover转换为名词，其名词形式为discovery，复数形式为discoveries，故填discoveries。
【答案】
1. discovered 2. discoveries
【知识点】
一般过去时、名词复数、词性转换
【点评】
本题为英语基础题型，考查时态和词性转换的核心知识点，学生需掌握时态标志词和固定搭配的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6
二、根据汉语意思完成句子，每空一词
3. 科学家们日夜奋战以揭开这座古遗址的秘密，最终他们的发现震惊了全世界。
Scientists worked day and night
and finally, their
world.
3. 科学家们日夜奋战以揭开这座古遗址的秘密，最终他们的发现震惊了全世界。
Scientists worked day and night
to
discover
the secret of the ancient ruins,and finally, their
discovery
surprised the wholeworld.
答案
3. to discover; discovery
解析
【分析】
本题考查动词不定式作目的状语和名词的用法。首先分析第一个空：句子中“日夜奋战”的目的是“揭开古遗址的秘密”，需用动词不定式表目的；再分析第二个空：形容词性物主代词their后需接名词，对应“发现”的名词形式。
【解析】
1. 第一个空：根据句意，“科学家日夜奋战”的目的是“揭开古遗址的秘密”，此处用动词不定式作目的状语，“揭开”的英文动词是discover，故填to discover；
2. 第二个空：形容词性物主代词their后需接名词，“发现”对应的名词是discovery，故填discovery。
【答案】to discover; discovery
【知识点】动词不定式作目的状语、名词的用法
【点评】本题结合汉语意思考查基础语法，需掌握动词不定式表目的的用法及动词对应的名词形式，属于常规基础题型。
【难度系数】0.5
本题考查动词不定式作目的状语和名词的用法。首先分析第一个空：句子中“日夜奋战”的目的是“揭开古遗址的秘密”，需用动词不定式表目的；再分析第二个空：形容词性物主代词their后需接名词，对应“发现”的名词形式。
【解析】
1. 第一个空：根据句意，“科学家日夜奋战”的目的是“揭开古遗址的秘密”，此处用动词不定式作目的状语，“揭开”的英文动词是discover，故填to discover；
2. 第二个空：形容词性物主代词their后需接名词，“发现”对应的名词是discovery，故填discovery。
【答案】to discover; discovery
【知识点】动词不定式作目的状语、名词的用法
【点评】本题结合汉语意思考查基础语法，需掌握动词不定式表目的的用法及动词对应的名词形式，属于常规基础题型。
【难度系数】0.5
考点2 spread 的用法
一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Sam
2. Please cover your mouth when you cough. It’s not just good manners but also helps reduce the
一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Sam
spread
(spread) the news to the whole school and soon everyone knew it.2. Please cover your mouth when you cough. It’s not just good manners but also helps reduce the
spread
(spread) of illness.答案
1. spread 2. spread
解析
【分析】
要解决这两个填空，需结合句子时态和词性判断spread的正确形式：第1题根据后半句的过去式确定时态，再回忆spread的过去式变化；第2题根据定冠词后接名词的规则，确定spread的词性。
【解析】
1. 由后半句“knew”（know的过去式）可知，句子为一般过去时，动词需用过去式，spread的过去式与原形相同，故填spread；
2. 定冠词the后需接名词，spread可作名词，意为“传播”，此处需用名词形式，故填spread。
【答案】
1. spread 2. spread
【知识点】
动词过去式、名词用法、spread的用法
【点评】
本题围绕spread的不同形式展开，需结合时态和词性分析，属于基础词汇考点，难度适中，适合巩固词汇的多词性用法。
【难度系数】
0.6
要解决这两个填空，需结合句子时态和词性判断spread的正确形式：第1题根据后半句的过去式确定时态，再回忆spread的过去式变化；第2题根据定冠词后接名词的规则，确定spread的词性。
【解析】
1. 由后半句“knew”（know的过去式）可知，句子为一般过去时，动词需用过去式，spread的过去式与原形相同，故填spread；
2. 定冠词the后需接名词，spread可作名词，意为“传播”，此处需用名词形式，故填spread。
【答案】
1. spread 2. spread
【知识点】
动词过去式、名词用法、spread的用法
【点评】
本题围绕spread的不同形式展开，需结合时态和词性分析，属于基础词汇考点，难度适中，适合巩固词汇的多词性用法。
【难度系数】
0.6
二、根据汉语意思完成句子，每空一词
3. 山坡上开满了成千上万朵野花，像在上面铺了一层花毯。
There are thousands of wild flowers blooming on the hillside, like a flower carpet
3. 山坡上开满了成千上万朵野花，像在上面铺了一层花毯。
There are thousands of wild flowers blooming on the hillside, like a flower carpet
spread
out
across it.答案
3. spread out
解析
【分析】
本题要求根据汉语意思完成句子，每空一词。首先理解汉语中“铺了一层花毯”的含义，对应英文固定短语；再分析句子结构，确定所需修饰成分的形式，结合空格数量得出答案。
【解析】
根据汉语提示“铺了一层花毯”，对应的英文固定短语为spread out；句子中a flower carpet与spread out是逻辑上的被动关系，需用过去分词短语作后置定语，且空格数为2，因此填spread out。
【答案】
spread out
【知识点】
固定短语、非谓语动词
【点评】
本题考查固定短语运用及非谓语动词作定语，属于基础题型，需掌握短语含义和基本语法结构。
【难度系数】
0.6
本题要求根据汉语意思完成句子，每空一词。首先理解汉语中“铺了一层花毯”的含义，对应英文固定短语；再分析句子结构，确定所需修饰成分的形式，结合空格数量得出答案。
【解析】
根据汉语提示“铺了一层花毯”，对应的英文固定短语为spread out；句子中a flower carpet与spread out是逻辑上的被动关系，需用过去分词短语作后置定语，且空格数为2，因此填spread out。
【答案】
spread out
【知识点】
固定短语、非谓语动词
【点评】
本题考查固定短语运用及非谓语动词作定语，属于基础题型，需掌握短语含义和基本语法结构。
【难度系数】
0.6
一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. If you want to be in good health, you'd better have a
2. It is important
1. If you want to be in good health, you'd better have a
balanced
(balance) diet.2. It is important
to balance
(balance) our studies and exercise.答案
1. balanced 2. to balance
解析
【分析】
本题考查单词的适当形式填空，需结合句子结构和固定语法规则判断形式：第1题空格后是名词，需用形容词修饰；第2题涉及固定句型，需用对应非谓语形式。
【解析】
1. 空格后是名词diet（饮食），需用形容词作定语修饰名词，balance的形容词形式为balanced，故填balanced。
2. 固定句型为“It is + 形容词 + to do sth”，表示“做某事是……的”，此处需用动词不定式，故填to balance。
【答案】
1. balanced 2. to balance
【知识点】
形容词的用法、动词不定式
【点评】
本题考查基础词性转换和固定句型，属于英语语法基础题，只要掌握形容词修饰名词、It's + adj + to do的结构即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
本题考查单词的适当形式填空，需结合句子结构和固定语法规则判断形式：第1题空格后是名词，需用形容词修饰；第2题涉及固定句型，需用对应非谓语形式。
【解析】
1. 空格后是名词diet（饮食），需用形容词作定语修饰名词，balance的形容词形式为balanced，故填balanced。
2. 固定句型为“It is + 形容词 + to do sth”，表示“做某事是……的”，此处需用动词不定式，故填to balance。
【答案】
1. balanced 2. to balance
【知识点】
形容词的用法、动词不定式
【点评】
本题考查基础词性转换和固定句型，属于英语语法基础题，只要掌握形容词修饰名词、It's + adj + to do的结构即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
二、根据汉语意思完成句子，每空一词
3. 劳逸结合通常使你更容易在学习上取得进步。
3. 劳逸结合通常使你更容易在学习上取得进步。
Keeping a balance between
rest and work usually makes it easier for you to make progress in study.答案
3. Keeping a balance between
解析
【分析】首先理解句子含义，空格处需填可作主语的短语，对应汉语“劳逸结合”，即保持工作与休息的平衡，需用动名词短语作主语，因此要将动词短语转化为动名词形式，结合固定搭配“balance between...and...”完成填空。
【解析】句子缺少主语，“劳逸结合”的英文表达为“keep a balance between rest and work”，此处需动名词短语作主语，故将动词keep变为动名词keeping，因此空格处填Keeping a balance between。
【答案】Keeping a balance between
【知识点】动名词作主语；固定搭配balance between...and...
【点评】本题考查固定短语运用及动名词作主语的语法知识，需准确掌握“劳逸结合”的英文表达和动名词用法，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】句子缺少主语，“劳逸结合”的英文表达为“keep a balance between rest and work”，此处需动名词短语作主语，故将动词keep变为动名词keeping，因此空格处填Keeping a balance between。
【答案】Keeping a balance between
【知识点】动名词作主语；固定搭配balance between...and...
【点评】本题考查固定短语运用及动名词作主语的语法知识，需准确掌握“劳逸结合”的英文表达和动名词用法，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6
考点4 whole与all的辨析
一、选择合适的单词补全句子
1. My grandfather always cooks delicious dishes for the
2. We sell
一、选择合适的单词补全句子
1. My grandfather always cooks delicious dishes for the
whole
(whole/all) family.2. We sell
all
(whole/all) the sports shoes at very good prices.答案
1. whole 2. all
解析
【分析】
本题考查whole与all的固定搭配用法，需牢记二者修饰名词时的不同结构：whole用于“the whole + 单数可数名词”结构，表“整个的……”；all用于“all + the + 复数可数名词”结构，表“所有的……”，据此选择合适单词。
【解析】
1. 空格后是单数名词family，符合“the whole + 单数名词”的结构，故填whole；
2. 空格后是复数名词短语the sports shoes，符合“all + the + 复数名词”的结构，故填all。
【答案】
1. whole 2. all
【知识点】
形容词辨析，固定搭配
【点评】
本题为基础词汇辨析题，考查whole与all的常用搭配，难度较低，掌握基本用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查whole与all的固定搭配用法，需牢记二者修饰名词时的不同结构：whole用于“the whole + 单数可数名词”结构，表“整个的……”；all用于“all + the + 复数可数名词”结构，表“所有的……”，据此选择合适单词。
【解析】
1. 空格后是单数名词family，符合“the whole + 单数名词”的结构，故填whole；
2. 空格后是复数名词短语the sports shoes，符合“all + the + 复数名词”的结构，故填all。
【答案】
1. whole 2. all
【知识点】
形容词辨析，固定搭配
【点评】
本题为基础词汇辨析题，考查whole与all的常用搭配，难度较低，掌握基本用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
—
A.Both
B.All
C.Either
D.Whole
B
)3.[2026马鞍山模拟改编]— How many students are in the classroom?—
All
of them are having a class now.A.Both
B.All
C.Either
D.Whole
答案
3. B
解析
【分析】本题考查不定代词的辨析，解题思路为：首先明确问句询问教室学生数量，答句需表达“全部学生正在上课”的含义；接着逐一分析各选项的词义、适用范围及搭配，排除不符合语境和用法的选项，最终确定正确答案。
【解析】A项Both意为“两者都”，仅用于两者之间，而教室中学生数量通常多于两个，不符合语境；B项All意为“三者及以上都”，All of them是正确搭配，意为“他们全部”，符合答句表达的“全部学生在上课”的语境；C项Either意为“两者中的任何一个”，不符合语境；D项Whole意为“整个的”，修饰名词时需加定冠词the，结构为the whole + 名词，不能与of连用，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词用法
【点评】本题考查初中英语基础考点——不定代词的辨析，需掌握常见不定代词的词义、适用范围及搭配，结合语境即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】A项Both意为“两者都”，仅用于两者之间，而教室中学生数量通常多于两个，不符合语境；B项All意为“三者及以上都”，All of them是正确搭配，意为“他们全部”，符合答句表达的“全部学生在上课”的语境；C项Either意为“两者中的任何一个”，不符合语境；D项Whole意为“整个的”，修饰名词时需加定冠词the，结构为the whole + 名词，不能与of连用，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词用法
【点评】本题考查初中英语基础考点——不定代词的辨析，需掌握常见不定代词的词义、适用范围及搭配，结合语境即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
(
— The
A.whole
B.all
C.busy
D.young
A
)4. — Who will come to the party?— The
whole
family will join us tonight.A.whole
B.all
C.busy
D.young
答案
4. A
解析
【分析】首先明确题目考查形容词修饰名词的用法，需区分whole和all的搭配结构。先结合语境：问句询问谁来派对，答语需表达“整个家庭”加入。再分析选项：A选项whole的搭配结构符合题干，B选项all的搭配结构不符，C、D选项不符合语境，由此推导答案。
【解析】本题考查形容词的固定搭配。A项whole的用法为“the whole + 名词”，表示“整个……”，契合句中“the ______ family”的结构；B项all的正确搭配是“all the + 名词”，与题干结构不匹配；C项busy（忙碌的）、D项young（年轻的）均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词用法、固定搭配
【点评】本题考查whole与all修饰名词的不同结构，需牢记二者的搭配规则，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】本题考查形容词的固定搭配。A项whole的用法为“the whole + 名词”，表示“整个……”，契合句中“the ______ family”的结构；B项all的正确搭配是“all the + 名词”，与题干结构不匹配；C项busy（忙碌的）、D项young（年轻的）均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词用法、固定搭配
【点评】本题考查whole与all修饰名词的不同结构，需牢记二者的搭配规则，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5
三、根据汉语意思完成句子，每空一词
5. 他花费整个上午寻找所有的网上信息，但没有发现有用的信息。
He spent
5. 他花费整个上午寻找所有的网上信息，但没有发现有用的信息。
He spent
the
whole
morning looking for all
the
online information, but found nothing useful.答案
5. the whole; all the
解析
【分析】先理解汉语句子的含义，“整个上午”对应的英语固定表达为the whole morning，“所有的网上信息”对应的固定表达为all the online information；再结合题目要求每空一词，对应四个空格依次填入即可，注意定冠词与名词的搭配使用。
【解析】根据汉语“整个上午”，前两个空填the whole，构成the whole morning；“所有的网上信息”对应后两个空填all the，构成all the online information，填入后句子语义通顺，符合要求。
【答案】the whole; all the
【知识点】形容词短语；名词短语
【点评】本题为基础汉译英填空题，考察常用固定短语的掌握，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】根据汉语“整个上午”，前两个空填the whole，构成the whole morning；“所有的网上信息”对应后两个空填all the，构成all the online information，填入后句子语义通顺，符合要求。
【答案】the whole; all the
【知识点】形容词短语；名词短语
【点评】本题为基础汉译英填空题，考察常用固定短语的掌握，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
考点5 come true 和 realize 的辨析
根据汉语意思完成句子，每空一词
1. 只要我们努力，我们就能实现我们的梦想。
As long as we work hard, our dreams will
2. 你可以通过网上旅游来实现你的旅游梦想。
You can
=You can
根据汉语意思完成句子，每空一词
1. 只要我们努力，我们就能实现我们的梦想。
As long as we work hard, our dreams will
come
true
.2. 你可以通过网上旅游来实现你的旅游梦想。
You can
make
your travelling dream come
true
by taking an online tour.=You can
realize
your travelling dream by taking an online tour.答案
1. come true 2. make; come true; realize
解析
【分析】本题考查come true与realize的用法辨析。首先，come true是不及物动词短语，主语通常为梦想、愿望等事物，不接宾语，无被动形式；realize是及物动词，可直接接宾语表示“实现”，也可使用“make + 宾语 + come true”的结构表达“使……实现”。解题时需根据句子结构和主语判断使用哪种形式。
【解析】1. 句中主语为our dreams（事物），需用不及物短语come true表示“实现”，故填come true。2. 表达“实现梦想”时，可采用“make + 宾语 + come true”结构，因此前两空填make、come true；也可直接用及物动词realize接宾语，故最后一空填realize。
【答案】1. come true 2. make; come true; realize
【知识点】动词短语辨析；实义动词用法
【点评】本题围绕易混动词短语展开，侧重基础用法的考查，需明确come true和realize的词性及搭配差异，属于英语基础词汇考点。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句中主语为our dreams（事物），需用不及物短语come true表示“实现”，故填come true。2. 表达“实现梦想”时，可采用“make + 宾语 + come true”结构，因此前两空填make、come true；也可直接用及物动词realize接宾语，故最后一空填realize。
【答案】1. come true 2. make; come true; realize
【知识点】动词短语辨析；实义动词用法
【点评】本题围绕易混动词短语展开，侧重基础用法的考查，需明确come true和realize的词性及搭配差异，属于英语基础词汇考点。
【难度系数】0.3
