2026年同步练习册山东教育出版社八年级语文上册人教版五四制第110页答案
一、理解默写
1. 晏殊《浣溪沙》中表现词人昂然得意,又蕴含感伤怀旧之情的句子是:
一曲新词酒一杯
,
去年天气旧亭台
。
2. 晏殊《浣溪沙》中“
无可奈何花落去
,
似曾相识燕归来
”将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣。
3. 欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是:
绿水逶迤
,
芳草长堤
。
隐隐笙歌处处随
。
4. 欧阳修《采桑子》中写船惊动禽,划破了湖面的平静,为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是:
微动涟漪
。
惊起沙禽掠岸飞
。

答案

1. 一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 2. 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 3. 绿水逶迤 芳草长堤 隐隐笙歌处处随 4. 微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞
5.朱敦儒的《相见欢》中写词人在秋天登楼的句子是:
金陵城上西楼
,
倚清秋
。

答案

5. 金陵城上西楼 倚清秋
6. 朱敦儒《相见欢》中眼前的景物不由得让词人联想到国土沦陷,表现他渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望的句子是:
,
,
?
7. 李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是:
,
,
。

答案

6. 中原乱 簪缨散 几时收 7. 常记溪亭日暮 沉醉不知归路
二、情境默写
1. 下面是朗诵比赛主持组撰写的部分主持词,请你在横线上补充相关句子。
小山:同学们,又到了朗诵比赛的时候。光阴似箭,我们不仅慨叹时光流转,更能看到旧识重来的欣喜,正如晏殊的《浣溪沙》中所说:
“
无可奈何花落去
,
似曾相识燕归来
。”
小东:是的,“芳草长堤。
隐隐笙歌处处随
。”
让我们用朗诵来迎接春天,请欣赏诗歌朗诵《采桑子》。
小山:新时代,我们仍要发扬愚公精神,用发展的眼光看待问题,正如愚公所说:“子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也
。”
小东:对呀,我们不仅要学习愚公精神,还要做“
富贵不能淫
,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫。
小山:穿过历史的烟云,有多少诗人在荆楚大地吟唱一首首动人心弦的诗文,在长江之滨望荆门,和李白一起欣赏“
山随平野尽
,
江入大荒流
”的雄浑景象。

答案

1. 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 隐隐笙歌处处随 子子孙孙无穷匮也 富贵不能淫 山随平野尽 江入大荒流
2.古代诗词中仁人志士用诗意语言抒写人生感悟,请你根据语境将下面内容补充完整。
诗传情,诗言志。诗歌往往可以使我们感受到诗人在特定境遇下的情怀与思考。从陶渊明《饮酒》(其五)的“
采菊东篱下
,
悠然见南山
”中,我们可以感受到陶渊明躬耕田园时的闲情逸致;从杜甫《春望》的“
烽火连三月
,
家书抵万金
”中,我们可以感受到战火连天、家书难得的凄楚焦灼;从杜牧《赤壁》的“
东风不与周郎便
,
铜雀春深锁二乔
”中,我们可以感受到英雄成名需要机遇,曲折地表达了诗人怀才不遇的无奈;李清照在《渔家傲》中用“
我报路长嗟日暮
,
学诗谩有惊人句
”向天帝倾诉心声,表达空有才华无处施展的慨叹。

答案

2. 采菊东篱下 悠然见南山 烽火连三月 家书抵万金 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句
1. 下面对这首词的理解和分析,不正确的一项是(
D
)

A.起句“一曲新词酒一杯”以轻快笔调写词人闲适安逸的生活,但其中已暗含了对于美好事物难以长久持守的细微感触。
B.“去年天气旧亭台”一句,通过“天气”“亭台”等不变之物,反衬出人事变迁、时光流逝的怅惘。
C.“夕阳西下几时回”是词人的即景兴感,既是对眼前景象的描绘,也寄托了对美好年华一去不返的无奈。
D.“小园香径独徘徊”是在惋惜、欣慰、怅惘之余的独自沉思:在小园落英缤纷的小路上,词人独自徘徊着、沉思着,像是要对所见所感所思来一番深沉的忏悔。
2. 晏殊《浣溪沙》中的“似曾相识燕归来”,与白居易《钱塘湖春行》中的“谁家新燕啄春泥”都写到了“燕”。请简要说明两位作者分别借“燕”表达了怎样的情感。

答案

1. D 2. 晏殊词中的“燕”是似曾相识的归燕。它象征着光阴的流转与事物的再现,在“花落去”的伤春之情外,带来一丝物是人非中的旧识重来的欣喜与慰藉,情感复杂而含蓄;白居易诗中的“燕”是啄泥筑巢的新燕。它标志着早春的生机与活力,诗人借其忙碌的身影,传达出对西湖盎然春色的由衷喜爱与漫步其间的轻松愉悦之情,格调明快而清新。